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1、第 第 頁(yè)小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人工作計(jì)劃優(yōu)秀范文三篇 最新學(xué)校英語(yǔ)個(gè)人工作計(jì)劃優(yōu)秀范文1 新學(xué)期伊始,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的有關(guān)安排,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作安排如下: 一、指導(dǎo)思想: 教學(xué)工作,緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,全面落實(shí)仔細(xì)貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身進(jìn)展,提升同學(xué)的綜合素養(yǎng),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個(gè)人練功計(jì)劃安排,我將著重教材教法功的
2、理論研修及英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,每天安排肯定的時(shí)間不斷為自己充電,持之以恒,努力提高自身專業(yè)素養(yǎng),使業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。 三、英語(yǔ)教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)二班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)學(xué)校低班級(jí)英語(yǔ),面對(duì)全體同學(xué),以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位,留意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場(chǎng),掌控良好的學(xué)習(xí)方法,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué) 此處隱蔽1296個(gè)字握書中的重點(diǎn)內(nèi)容; 3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)約的日常用語(yǔ)的溝通; 4、嫻熟掌控所學(xué)歌曲、chant等。 (二)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 一班級(jí):培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好及習(xí)慣,逐步養(yǎng)成認(rèn)讀單詞及簡(jiǎn)約句子的技能; 二班級(jí):培育同學(xué)正確、規(guī)范的英文書寫習(xí)慣、依據(jù)例句
3、會(huì)“舉一反三”進(jìn)行簡(jiǎn)約的英語(yǔ)造句技能; 三班級(jí):培育同學(xué)依據(jù)規(guī)律背誦單詞的技能、獨(dú)立進(jìn)行完整的問答對(duì)話練習(xí)的技能。 (三)方措施: 1、仔細(xì)備課,深入討論教材教,以同學(xué)為中心,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。 2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)來(lái)幫助教學(xué),如:情景教學(xué)、徑直教學(xué)和TPR全身反應(yīng),并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,使同學(xué)們?cè)诳隙ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ),英語(yǔ)中有生活”。 4、鼓舞同學(xué)大膽說英語(yǔ),確定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)),樹立同學(xué)的信心,培育同學(xué)朗讀和書寫的習(xí)慣。 5、著重教材的敏捷性和可操作性,以滿意不同層次的同學(xué)的需求。援助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué),提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)。 6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)同學(xué)多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)活靈活現(xiàn)的情景,為同學(xué)提供運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)。 總而言之,本學(xué)期在教學(xué)上要想方設(shè)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的
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