小學數(shù)學人教三年級下冊總復習計算的整理復習教學設(shè)計

1、計算的整理復習教學設(shè)計 綿陽市游仙區(qū)富樂東原實驗學校 喬偉教學內(nèi)容：教材第108頁、第111練習二十三14小題教學目標：1.鞏固和掌握一位數(shù)除多位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)加減法的口算、筆算方法，以及驗算方法。2.提高學生口算、估算、筆算的計算能力，以及運用所學知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生良好的計算習慣、認真審題的良好習慣。情感目標：在教學中，引導學生進行歸納和整理，形成全面的、有邏輯性的結(jié)構(gòu)圖，既培養(yǎng)了學生整理信息的能力，又使他們對所學知識有一個完整、系統(tǒng)的印象，在頭腦中形成清晰的脈絡(luò)。教學重點：鞏固和掌握一位數(shù)除多位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)加減法的口算、筆算方法，以及驗算方法。教

2、學難點：熟練正確的計算并解決生活中的數(shù)學問題。教學用具：課件、作業(yè)紙教學過程：引入課題、明確目標談話：同學們，這節(jié)課我們一起來系統(tǒng)的整理和復習三下數(shù)學書中有關(guān)計算部分的知識。板書課題：計算的整理復習梳理知識、形成體系小組分享思維導圖的設(shè)計課前老師請同學們利用思維導圖對全冊書中的計算部分進行了整理。請同學們拿出來，四人小組為單位分享交流你的作品，說說我們都學到了哪些有關(guān)計算的知識？展示思維導圖誰愿意上臺來展示？（指名匯報，請學生自己來講解）結(jié)合實際、深化提高引：同學們對計算這部分的理論知識已經(jīng)了如指掌，老師為你們點贊。但是同學們運用的怎么樣呢？我們以來看看，老師收集了最近兩周每日練同學們出錯比較

3、多的題。出示易錯題，找錯誤原因。小組討論交流錯誤原因仔細觀察，說說這些同學在計算時哪里出錯了？我們在做題時要注意什么？匯報交流提高練習（1）比一比，誰算的又對又快3050= 2107= 440-70= 1800+50= 393= 2404= 48008= 300-40= 2.5+7= 84-65= 4505= 174= 06= 1450= 844= 8.53.3= 9.69=1 5860= 29（2）計算(帶號的題請驗算)452= 4048= 30-9.8=25+255 42513（601-246）5 （3）解決問題一只山雀一個星期（7天）吃掉了665只害蟲，平均每天吃掉多少只？ 一個單位有620人到溫泉山莊度假。1輛大客車能載客58人，11輛大客車能一次送走這些人嗎？ （4）拓展訓練根據(jù)第一個算式的結(jié)果直接填出后面幾個算數(shù)的答案在里填上合適的數(shù)。小馬虎在計算除法時，把被除數(shù)末尾的一個丟了，