下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、軸對稱圖形教案廣元市昭化區(qū)虎跳鎮(zhèn)小學(xué) 姜 平教學(xué)目標(biāo):知識與技能:探索軸對稱圖形的特征和性質(zhì),并能畫出一個圖形的對稱軸。通過數(shù)一數(shù)對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離概括出軸對稱圖形的性質(zhì)。會畫出一個軸對稱圖形的另一半,掌握畫圖的方法和步驟。過程與方法:經(jīng)歷觀察、操作等活動,進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形,探索軸對稱圖形的特征和性質(zhì),并能畫出一個圖形的對稱軸,通過觀察圖形,體會軸對稱圖形的特征,情感與態(tài)度:在活動中欣賞圖形的變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對稱在生活中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)的價值,讓學(xué)生在探究的過程中進(jìn)一步增強(qiáng)動手實(shí)踐能力,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握軸對稱圖形的特征和性質(zhì)。教
2、學(xué)難點(diǎn):體會軸對稱圖形的特征,能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題。1.今天上課老師要送給大家一個禮物,想知道是什么嗎?老師在展示臺上展示畫的圖,猜猜老師剪出來的是什么圖?老師表演剪紙,這是什么?觀察這個蝴蝶圖,有什么特點(diǎn)?(左右一樣,折起來兩邊完全重合。)這樣的圖形在數(shù)學(xué)上叫什么圖形?(板書:軸對稱圖形)老師剛才剪這個蝴蝶圖只將紙對折了一次,課后同學(xué)們可以嘗試對折兩次、三次、或四次剪一剪。2、在二年級你們就已認(rèn)識過軸對稱圖形,那么這節(jié)課你想了解軸對稱圖形的什么知識呢?或者你有什么問題想問?(夸夸:你們真是善于動腦筋的孩子。)3、請同學(xué)們拿出你們剪好的長方形、正方形、,看
3、看你手中的這個圖形是不是軸對稱圖形?那你用什么辦法來證明它是軸對稱圖形呢?(動手做一做)4、進(jìn)一步理解什么是軸對稱圖形,請一個同學(xué)上臺邊演示邊講解,老師引導(dǎo)總結(jié):對折 完全重合 (老師可以用一個不完全重合的對折來理解完全重合)你們都用的是這種方法嗎?引導(dǎo)學(xué)生說一說:把一個圖形沿一條直線對折,直線兩側(cè)的圖形完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。5、老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識對稱軸,折痕所在的直線叫做這個圖形的對稱軸,請同學(xué)們折一折,畫出手中軸對稱圖形的對稱軸。(提醒學(xué)生:對稱軸應(yīng)畫成虛線)想想:只能畫一條嗎?如果還有,請同學(xué)們用剛才的方法先折一折,再畫。6、展示、交流。(找沒畫完的展示,讓學(xué)生自己說說還可以畫
4、出哪一條?當(dāng)學(xué)生說不出時,再請另外同學(xué)幫忙。)黑板上的長方形能進(jìn)行對折嗎?那怎么畫對稱軸呢?正方形呢?7、其實(shí)生活中還有很多美麗的軸對稱圖形,你見過哪些軸對稱圖形呢?學(xué)生說后課件出示教材中的圖片,這些都是生活中的軸對稱圖形。只要你善于觀察,生活中藏有很多的數(shù)學(xué)知識。二、探究交流,解決問題。(一)、探究軸對稱圖形的特征。1.請學(xué)生觀察學(xué)習(xí)單上1題方格圖中的大樹圖,它是軸對稱圖形嗎?請畫出它的對稱軸。(再次提醒:對稱軸畫成虛線,兩頭露出去一點(diǎn))2.課件出示畫好對稱軸的大樹圖,你們畫的一樣嗎?你怎樣確定畫的對稱軸是對的呢?畫錯了的同學(xué)馬上改過來。3.老師引導(dǎo)學(xué)生找一組對稱點(diǎn):請同學(xué)們觀察這個圖,對稱
5、軸左邊這個點(diǎn)我用字母A表示,那同學(xué)們想象,如果沿對稱軸對折,對稱軸右邊的哪個點(diǎn)跟A點(diǎn)重合,請同學(xué)上臺指一指,那我們用字母A表示,這個軸對稱圖形上A點(diǎn)與A點(diǎn)就是一組對稱點(diǎn),(板書:AA)A點(diǎn)到對稱軸的距離是幾格?A點(diǎn)到對稱軸的距離是幾格?也就是這組對稱點(diǎn)到對稱軸的距離怎樣?(相等)4.用剛才的方法找一找其他幾組對稱點(diǎn),并用字母表示出來,看一看,數(shù)一數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?(同桌可以商量討論)5.分享、交流,引導(dǎo)、總結(jié):軸對稱圖形上對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等。6.連一連每組對稱點(diǎn),看它們的連線與對稱軸怎么樣?對稱點(diǎn)的連線與對稱軸垂直。這就是我們探究的軸對稱圖形的特征,請同學(xué)們讀一讀。軸對稱圖形的這些特征可
6、以用來判斷一個圖形是否是軸對稱圖形,同時也是我們接下來要完成任務(wù)的依據(jù)。(二)、補(bǔ)全軸對稱圖形。1、引導(dǎo)學(xué)生思考:先觀察方格紙上給出的圖形,想象補(bǔ)全的對稱圖形的樣子。怎樣畫呢?請同學(xué)們思考:先畫什么?再畫什么?每條線段都應(yīng)該畫多長?2、學(xué)生自己畫。(老師巡視,了解情況。)3、同桌交流,你是怎樣畫的,能說出關(guān)鍵的步驟就更好了。4、根據(jù)學(xué)生畫的情況,讓學(xué)生展示自己畫的,并說說是怎樣畫的。(在展臺上展示)先畫什么?為什么這樣畫呢?追問學(xué)生一步步得出補(bǔ)全軸對稱圖形的方法。(找、定、連)5.通過課件演示畫的全過程,幫助學(xué)生再次理解補(bǔ)全軸對稱圖形的方法。6.練習(xí):83頁做一做2題。三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高。1、剪紙中的數(shù)學(xué)(連一連,教材85頁五題)(教材85頁五題)2、生活中的數(shù)學(xué)。(出示對稱的建筑圖片)(對稱建筑:故宮、天壇、埃及金字塔、天安門城樓、法國巴黎凱旋門等)四、回顧整理,反思提升。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國汽車維修設(shè)備行業(yè)規(guī)?,F(xiàn)狀與發(fā)展前景預(yù)測報告
- 2024-2030年中國汽車EPS行業(yè)需求現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃分析報告
- 2024-2030年中國污泥處理處置行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測規(guī)劃分析報告
- 2024-2030年中國水果種植行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測投資規(guī)模分析報告
- 2024-2030年中國氨基吡嗪羧酸產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢及投資策略分析報告
- 2024-2030年中國棉布市場發(fā)展趨勢及投資建議研究報告
- 2024-2030年中國格賓網(wǎng)產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢及投資策略分析報告
- 2024-2030年中國殺螟腈行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資可行性分析報告
- GB/T 36652-2018TFT混合液晶材料規(guī)范
- 國際商務(wù)談判 袁其剛課件 第四章-國際商務(wù)談判的結(jié)構(gòu)和過程
- 國際商法教案(20092新版)
- 江蘇開放大學(xué)漢語作為第二語言教學(xué)概論期末復(fù)習(xí)題
- 貨物質(zhì)量保證措施
- 工作簡化方法改善與流程分析課件
- 國家開放大學(xué)《管理學(xué)基礎(chǔ)》形考任務(wù)1-4參考答案
- 道德與法治《健康看電視》優(yōu)秀課件
- 急性胰腺炎完整版課件
- 雙絞線鏈路測試報告
- 《建筑工程類別劃分標(biāo)準(zhǔn)》-全
評論
0/150
提交評論