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1、有余數(shù)的除法(第2課時(shí))菜壩中心校:鄧興華學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合具體的情境,認(rèn)識余數(shù),理解有余數(shù)的除法。2、通過學(xué)習(xí),掌握有余數(shù)的除法的橫式和豎式的寫法。3、通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,理解被除數(shù),除數(shù),商和余數(shù)之間的關(guān)系。4、在解決簡單的實(shí)際問題的過程中感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:PPt課件,小棒或圓紙片 學(xué)習(xí)過程: 一、復(fù)習(xí)引入(一)復(fù)習(xí)引入,為除法列式和計(jì)算作準(zhǔn)備。 1、我是搶答小能手 出示課件:3、4頁 看誰算得快,卡片上最大能填幾?(舉手搶答) 2、我是計(jì)算小明星 出示課件:5頁 列式并口算結(jié)果。下面這兩道題你能用豎式做出來嗎?試一試吧!1、2小組做第一道,3、4小組做第二道。(抽生上臺(tái)板演)。
2、然后 全班講解平講:3、引出課題:看來同學(xué)們對除法的這些知識已經(jīng)掌握的很牢了,今天我們還要學(xué)習(xí)除法中的另一個(gè)新的知識, 二、活動(dòng) (一)出示課件6頁 馬上就是六一兒童節(jié)了,小朋友們邀請你們?nèi)⒓铀麄兊牧粦c祝會(huì),你們想去嗎?但是小朋們有一些問題要同學(xué)們和他們一起解決你們愿意嗎? 這里有12顆糖,平均分給6人,每人可以分幾顆?我們來看一看分法。剛好分完。 出示課件6、7、8、9頁:把12顆糖,要分給7人,每人分幾顆,還有剩嗎?剩多少顆?你們能解決嗎?想一想,試一試(抽生),我們先保留,先跟著老師一起來分一分,(課件展示)這個(gè)題我們還可以用算式表示,我們把剩下的這5顆叫做余數(shù)。 像這樣帶有余數(shù)的算
3、式就是我們今天學(xué)習(xí)的有余數(shù)的除法。 出示課件11頁。(例3教材71頁。)(二)學(xué)習(xí)有余數(shù)除法的讀法 1、疑問:認(rèn)識了余號和余數(shù)這兩個(gè)新朋友后,看到這個(gè)算式我就想問同學(xué)們一個(gè)問題:這個(gè)算式怎么讀呢?(抽生) 師:其實(shí)這個(gè)算式很好讀,我們只要按照順序讀出來就可以了, 請同學(xué)們跟我讀一遍。 2、即時(shí)練習(xí)鞏固 課件12頁。(課本72頁課堂活動(dòng))(1)師:下面這個(gè)題請同學(xué)們?nèi)σ蝗?,做一做,把除法算式寫在本子上,(做好的舉手示意。教師檢查,并將學(xué)生作業(yè)情況投影展出。再集體訂對 )(三)探究余數(shù)必須比除數(shù)小 1、探究活動(dòng) 師:小朋友們的六一慶祝會(huì)上不僅有糖果,還有果凍,在分果凍時(shí)又出現(xiàn)余數(shù)。出示課件13頁。
4、先學(xué)生在紙上完成,并投影學(xué)生作業(yè)情況再引導(dǎo)學(xué)生找余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。得出并強(qiáng)調(diào)余數(shù)必須小于除數(shù)。(四)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法豎式計(jì)算。 1、出示課件14頁。(教材72頁例4)結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生列除法算式。然后教師示范豎式計(jì)算。強(qiáng)調(diào)解題規(guī)范。2、即時(shí)練習(xí)出示課件15頁 鞏固有余數(shù)的除法豎式計(jì)算。先學(xué)生在紙上完成,并投影學(xué)生作業(yè)情況(根據(jù)情況再集體訂正)三、運(yùn)用 1、口算找余數(shù)。 (1)師:有余數(shù)的除法豎式你們掌握了嗎?我們能不能口算完成下面有余數(shù)的除法。(學(xué)生演算,并抽生回答,課件展演) 出示課件17頁(抽生、課件展演)(集體訂正) 四、評價(jià) 師:同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有收獲嗎?都有哪些收獲呢?(抽生) 小結(jié):在這節(jié)課上我們認(rèn)識了余號,和余數(shù)這兩個(gè)除法算式中的新朋友,還學(xué)會(huì)了除法橫式的讀寫,以及除法的豎式計(jì)算。還知道了余數(shù)必須比除數(shù)小,這么多的知識點(diǎn),你們都掌握了嗎?很好看到同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)新知
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