小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)六分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算楊登會(huì)問(wèn)題解決教學(xué)設(shè)計(jì)

1、問(wèn)題解決教學(xué)設(shè)計(jì)敘永縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊登會(huì)課題：?jiǎn)栴}解決。教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)第83頁(yè)例3，課堂活動(dòng)第3題及練習(xí)二十一9、10題。教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2.能根據(jù)具體情境分析數(shù)量關(guān)系，熟練解決生活中的購(gòu)物問(wèn)題。3.探索解決問(wèn)題策略，獲得數(shù)學(xué)探究、合作學(xué)習(xí)的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：理解和分析購(gòu)物問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。（一）復(fù)習(xí)。1.根據(jù)信息填空。第二天看的頁(yè)數(shù)比第一天多。（1）單位“1”是（ ）。（2）第二天看的頁(yè)數(shù)是第二天的（ ）2.一袋大米吃了30千克，吃了的占這袋大米的，這袋大米有（ ）千克。3.一堆煤42噸

2、，運(yùn)走了，還剩（ ）噸。師：解決分?jǐn)?shù)問(wèn)題要注意什么？（二）創(chuàng)設(shè)學(xué)校購(gòu)買筆記本情境，揭示課題。二、自主探究。（一）教學(xué)例31.獲取信息。2.出示自學(xué)提示：（1）說(shuō)一說(shuō)：如何確定在哪家商店買更合算呢？（2）議一議：從3家的優(yōu)惠信息中你能知道些什么？3.同桌交流，抽生匯報(bào)。教師出示信息理解對(duì)話框幫助學(xué)生理解信息意思。4.獨(dú)立列式解決。5.匯報(bào)交流解決方法。體現(xiàn)解題策略的多樣性。6.議一議：購(gòu)買本數(shù)小于25本，去百貨商店合算嗎？7.小結(jié)：貨比三家不吃虧。三、拓展提升。完成課堂活動(dòng)第3題。1.獲取信息。2.出示書上3個(gè)討論題。3.獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，小組討論，并列式解決。4.匯報(bào)交流。5.對(duì)比3個(gè)問(wèn)題的解決，你發(fā)現(xiàn)了什么？6.小結(jié)：具體問(wèn)題具體分析，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。四、分享收獲。五、布置作業(yè)：練習(xí)二十一第9、10題。六、板書