幼兒園小班數學教案秋游

1、幼兒園小班數學教學設計秋游活動目標：1、學會察看、發(fā)現(xiàn)實物的特點，并能依據實物的一個共同特點進行分類。2、用游戲的方法培育幼兒學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂?；顒訙蕚洌?、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子果類、牛奶類、餅干類水果凍類)。)，4種零食(糖2、大筐2個，托盤8個，貼有標記的托盤20個。3、鼓一個?；顒舆^程：一、以講話的方式導入，惹起幼兒對活動的興趣。師：“秋季是個漂亮的季節(jié)，陳老師今日買了好多的東西要帶你們去秋游，高興嗎?”幼兒依據男女不一樣排成兩隊。師：“此刻陳老師請你們排成兩隊，男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室里先把去秋游的東西準備起來。”二、依據水果的名稱進行第一

2、次分類。1、出示水果讓幼兒認識。教師將自己水果取出來讓幼兒認識。師：“陳老師買來了好多的東西，你們看看這些是什么?”(幼兒自由議論)師：“那你們喜愛什么水果，你來談談?”(請個別幼兒回答)2、給水果分類。師：“我們此刻和這些水果寶寶來做個好玩的游戲，請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分，蘋果跟蘋果放在一同，橘子和橘子放在一同?！?請個別幼兒上來操作)幼兒操作完后問：“你是怎么分的?”(蘋果和蘋果放在一同、橘子和橘子放在一同)小結：方才他的這樣分水果是依據水果的名稱不一樣來分的。三、依據零食的一個共同特點進行第二次分類。1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認識。師：“除了這些水果外，陳老師還買來了

3、好多的小零食，我們一同來看看。”(幼兒自由議論)師：“好多好吃的零食，你們喜愛嗎，你最喜愛吃那種零食?”請幼兒找找老師手中食品的好朋友。2、個別幼兒給零食分類師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦，誰來把這些零食分分家，好朋友和氣朋友在一同。”幼兒操作完后問大家：“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的?”(個別幼兒回答)而后問分的那個幼兒：“此刻你告訴大家你是依據這些零食的什么特點來分的?！毙〗Y：他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一同，純奶和酸奶在一同，是依據零食的種類來分的。四、幼兒集體操作,第三次分類1、教師解說操作的方法，師：“這里還有好多的零食和水果要和大家來做游戲，請你們一同合作幫它們分分家。此刻請

4、四個好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個小筐，請你們把它們分分家。2、教師解說示范操作方法。2、幼兒集體操作，教師巡回指導。3、查驗師：“此刻我們一同來看一看，說一說?！狈謩e請兩組的幼兒上來跟大家一同查驗。五、游戲找朋友1、教師解說游戲弄法，師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”幫個別幼兒帶上胸飾問：“你此刻是什么寶寶了啊?”(我是蘋果寶寶)師：“對了，你說的真好，此刻你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我此刻請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分，鼓聲開始的時候，我們就去把同樣的朋友拉在一同，鼓聲一停的時候看誰又快又對?！?、游戲數次后結束，幼兒回教室。師：“我們