中班美術(shù)活動教學(xué)設(shè)計風(fēng)車

1、中班美術(shù)活動優(yōu)異教課方案：風(fēng)車設(shè)計理念：本活動企圖創(chuàng)建一個歡樂、輕松的環(huán)境，讓幼兒在折紙中感覺，指引幼兒學(xué)會集作,勇敢表達(dá)，各抒己見，共享成功拓展幼兒的思想，豐富幼兒的想象，同時使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。1,學(xué)做小風(fēng)車,訓(xùn)練幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性2,培育幼兒的合作意識,加強(qiáng)集體感它把幼兒密切地聯(lián)系到了一同,使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上獲得提升,此刻倡導(dǎo)研究式教課,讓幼兒自己從察看,操作中研究一些知識而不是我們教給他一些知識,依據(jù)這些我設(shè)計了這一節(jié)活動,讓孩子們經(jīng)過自己的察看研究推出風(fēng)車的制作方法,讓孩子在玩的同時初步研究風(fēng)車,這樣就有機(jī)的把藝術(shù),健康,科學(xué)領(lǐng)域都聯(lián)合到了一同,它能很好地發(fā)展幼兒的自然察看

2、智能,空間智能,肢體運(yùn)動智能,人際交往智能.活動目標(biāo)：指引幼兒經(jīng)過著手操作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的制作方法，學(xué)會制作風(fēng)車培育幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣,培育幼兒的合作意識活動準(zhǔn)備幼兒人手一張彩紙風(fēng)車制作方法表示圖圖片活動過程：一、導(dǎo)入活動，惹起興趣。教師出示一張圖片讓幼兒猜是什么季節(jié)教師說上面都畫了什么上面有小女孩白云太陽花朵小草還有什么??？而后讓給幼兒增補(bǔ)幼兒回答還有風(fēng)車你們喜愛風(fēng)車嗎這么好玩的狂風(fēng)車，小朋友想不想自己做一個呢？這些啊是風(fēng)車的步驟今日老師叫你們折風(fēng)車拿起桌上的彩紙二、老師教幼兒操作風(fēng)車制作方法表示圖1）把正方形的紙對折變?yōu)殚L方形2）把兩條邊對著中間的線折折成長方形問：小朋友像什么回答：門電扇3）

3、上下兩條邊對折變?yōu)檎叫未丝涛覀兊拇笳叫巫優(yōu)榱诵≌叫?）把正方形翻開上下兩條邊向中間的線對折翻開5）長方形的一條邊向上折折到第一條線再翻開向反方向折翻開6）上面一條線向中間折折成小房屋的形狀下面同上）把兩邊分開折教師再教一遍而后指導(dǎo)能力較弱的幼兒，與他們一同制作，給他們講使每個孩子都體驗(yàn)到成功的歡樂學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。師：小朋友都學(xué)會了折風(fēng)車，折得又齊整又美麗！（評析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，提升了幼兒的精美動作能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對折紙的興趣。這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品自己所包含的教育意味，從不一樣的角度觸動原有固化的折紙意象習(xí)慣，連續(xù)激發(fā)幼兒思想想象與操作試試。）活動評論總結(jié)評論結(jié)束活動請大家一同來評一評你以為哪個風(fēng)車最美麗。溝通活動的目的是達(dá)到“指引幼兒賞