小班美術(shù)小魚游啊游教案反思

1、小班美術(shù)小魚游啊游教學(xué)設(shè)計(jì)反省小班美術(shù)小魚游啊游教學(xué)設(shè)計(jì)反省主要包括了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反省等內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識(shí)溱湖四喜(大四喜、小四喜)的種類，指引幼兒懂得珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看小魚游啊游教學(xué)設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)思路：我們的家鄉(xiāng)溱潼有著“水鄉(xiāng)明珠”的美稱，這兒的風(fēng)景迷人，資源豐富，吸引著好多旅客，為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，針對(duì)小班幼兒的年紀(jì)特色，我設(shè)計(jì)了小魚游啊游這堂美術(shù)課，讓幼兒可以認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)溱湖四喜的種類，經(jīng)過(guò)多媒體課件的制作，讓幼兒可以懂得保護(hù)環(huán)境需要我們大家共同努力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，最后經(jīng)過(guò)

2、幼兒的著手操作，使活動(dòng)達(dá)到了熱潮，培育幼兒初步的合作意識(shí)，分享成功的愉悅，進(jìn)而達(dá)到教育的目的?；顒?dòng)目標(biāo)：1：讓幼兒認(rèn)識(shí)溱湖四喜(大四喜、小四喜)的種類。2：指引幼兒懂得珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。13：培育幼兒勇敢作畫的著手能力，以及幼兒初步的合作意識(shí)。4：指引幼兒能用協(xié)助資料豐富作品，培育他們勇敢創(chuàng)新能力。5：體驗(yàn)運(yùn)用不一樣方式與伙伴合作作畫的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多種品種的魚、魚缸，桶、清亮的小河場(chǎng)景、課件、彩筆。活動(dòng)過(guò)程：一：讓幼兒認(rèn)識(shí)我們家鄉(xiāng)溱潼，是一個(gè)漂亮而又豐饒的地方，它吸引著好多旅客來(lái)這游樂(lè)，我們的家鄉(xiāng)有著“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，家鄉(xiāng)的水很美，生活在水里的魚品種眾多，滋味

3、也特別鮮美。二：師幼共同議論家鄉(xiāng)魚的品種。(1)：你見過(guò)我們家鄉(xiāng)都有哪些魚呢?：教師小結(jié)幼兒說(shuō)出的魚的種類。三：出示溱湖四喜(青魚、白魚、鯉魚、鱖魚、昂刺、旁皮、羅漢、餐魚)幼兒近距離察看，教師解說(shuō)。：青魚、白魚、鯉魚、鱖魚屬于溱湖四喜中的大四喜;昂刺、旁皮、羅漢、餐魚屬于小四喜。2：大四喜體積大，刺又好取，往常把它加工成魚園、魚餅，還有好多吃法。(紅燒、油炸、烤著吃等)：四喜它的體積小，但它們有著很豐富的營(yíng)養(yǎng)，往常用水咸菜燒著吃。：魚只有生活在水里才是最快樂(lè)，魚有身體、頭、眼睛、鰭、磷片。四：幼兒觀看多媒體課件。(教師導(dǎo)語(yǔ)：有一條小河發(fā)生了一件事件小河里的魚怎么會(huì)死了?那我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗo(hù)水資

4、源呢?五：幼兒作畫終于有一天，小河里的水又清了，可小河里魚不見了，小河很孤單，那我們小朋友幫幫小河，好不好?教師提出要求：給小河添畫彩色的小魚。教師示范。(在畫好的小河上邊添畫彩色的小魚)幼兒共同作畫，教師指導(dǎo)。活動(dòng)反?。夯顒?dòng)開始教師跟據(jù)幼兒己有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)溱潼，是一個(gè)漂亮而又豐饒的地方，有著“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，家鄉(xiāng)的水很美，生活在水里的魚品種眾多，引出家鄉(xiāng)魚的種類，讓幼兒認(rèn)識(shí)溱湖四喜的種類，幼兒經(jīng)過(guò)近距離的察看，3從直觀的角度認(rèn)識(shí)溱湖四喜的種類，并認(rèn)識(shí)了它們的用途、身體構(gòu)造、以及吃法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)。幼兒經(jīng)過(guò)察看知道魚只有生活在水里才是最快樂(lè)的，魚兒離不開水，緊接著幼兒觀看多媒體課件，很直觀的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，知道魚兒為何會(huì)死，本來(lái)是水遇到污染了，接著師生共同議論如何來(lái)保護(hù)水資源環(huán)境呢?進(jìn)而達(dá)到活動(dòng)的第二個(gè)目標(biāo)，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。最后是幼兒共同合作給小河添畫彩色的小魚，這樣不只發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言能力，還鍛煉了幼兒之間的交往和合作能力，培育了幼兒初步的合作意識(shí)，分享成功的愉悅，進(jìn)而達(dá)到了活動(dòng)的第三個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)我尊敬小班幼兒的現(xiàn)有狀態(tài)和水平而設(shè)計(jì)的目標(biāo)、程序、內(nèi)容。活動(dòng)