北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的大小》同步練習(xí)

1、分?jǐn)?shù)的大小同步練習(xí)一、填空題1、通分就是把兩個(gè)（）不一樣的分?jǐn)?shù)化成（）同樣，并且分?jǐn)?shù)的（）與本來(lái)相等的分?jǐn)?shù)的過(guò)程。2、通分是依據(jù)分?jǐn)?shù)的（）進(jìn)行的，通分前后分?jǐn)?shù)的（）沒(méi)有變化，分?jǐn)?shù)單位（）。7133、15和20通分時(shí)能夠用（）作公分母，也能夠用（）作公分母，但用（）作公分母通分時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算一些。1154、18和24的分母的最小公倍數(shù)是（），公倍數(shù)有（）、（）（）。5、一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，它的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位卻變（），兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后，它們的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位卻變（）。二、判斷對(duì)錯(cuò)。1、通分時(shí)用分母的最小公倍數(shù)作公分母比較簡(jiǎn)易。（）2、通分后的分?jǐn)?shù)比原數(shù)?。ǎ?、通分與約分都是運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)。

2、()4、把兩個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母同樣的分?jǐn)?shù)，叫做通分。（）1155、18和24比較大小時(shí)用兩個(gè)分母的積作公分母比較簡(jiǎn)易。（）三、選擇。1、同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)（）。A、大B、小C、沒(méi)法確立2、同分子分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)（）。A、大B、小C、沒(méi)法確立3、通分后獲得的分?jǐn)?shù)（）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。A、是B、不是C、沒(méi)法確立594、26和13通分時(shí)用（）作公分母較簡(jiǎn)易。A、13B、26C、3385、兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子和分母都不一樣可經(jīng)過(guò)（）來(lái)比較大小。A、約分B、通分四、解答。1、比較大小。4和58711315和1218和165672、.一塊菜地，它的3種茄子，15種辣椒，種哪一種菜的地多一些？103、李阿姨

3、今日給月季和君子蘭同時(shí)澆了水，月季每4天澆一次水，君子蘭每6天澆一次水，至少多少天此后給這兩栽花同時(shí)澆水？參照答案一、計(jì)算題1、分母分母大小分析：依據(jù)通分的觀點(diǎn)填空即可。2、基天性質(zhì)大小變小3、6030060分析：依據(jù)通分選擇公分母的方法填空即可。4、72144216288分析：依據(jù)找公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的方法填空即可。5、大小分析：約分時(shí)分母變小，分?jǐn)?shù)單位就變大了，通分時(shí)分母變大了，分?jǐn)?shù)單位變小了。二、判斷對(duì)錯(cuò)，并更正。1、對(duì)。分析：依據(jù)通分選擇公分母的方法判斷即可。2、錯(cuò)。分析：通分前后分?jǐn)?shù)大小不變。3、對(duì)。4、錯(cuò)。分析：分?jǐn)?shù)的大不可以變。5、錯(cuò)。分析：分母的積較大，應(yīng)用分母的最小公倍數(shù)作公

4、分母。三、選擇。1、分析：依據(jù)分?jǐn)?shù)比較大小的方法選擇即可。2、分析：依據(jù)分?jǐn)?shù)比較大小的方法選擇即可。3、。分析：通分后分?jǐn)?shù)的分母變大了，分?jǐn)?shù)單位變小了。4、分析：依據(jù)通分選擇公分母的方法選擇即可。5、分析：分子分母不一樣的分?jǐn)?shù)，能夠經(jīng)過(guò)通分變?yōu)榉帜竿瑯拥姆謹(jǐn)?shù)進(jìn)行比較。四、解答題24251、424，525，3030，45。530630568327353235871560，1260，6060，1512。3144，16144，144144，1816。分析：依據(jù)比較分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程作答即可。971491472、330，1530，3030315。1010答：種辣椒的地多一些。分析：依據(jù)比較分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程作答即可。3、的倍數(shù)：