部編版五年級下冊語文-19牧場之國(共37張)課件_第1頁
部編版五年級下冊語文-19牧場之國(共37張)課件_第2頁
部編版五年級下冊語文-19牧場之國(共37張)課件_第3頁
部編版五年級下冊語文-19牧場之國(共37張)課件_第4頁
部編版五年級下冊語文-19牧場之國(共37張)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、這里是郁金香的王國,這里是一條條運河縱橫交錯。綠色的草原上,隨處可見的風(fēng)車,生活著成群的牛羊。讓我們走進課文,領(lǐng)略荷蘭獨特的田園風(fēng)光吧!這里是郁金香的王國,這里是一條條運河縱橫交錯。綠色的草原上,19 牧場之國統(tǒng)編版五年級下冊19 牧場之國統(tǒng)編版五年級下冊學(xué)習(xí)目標1. 認識“氈、犢”等生字,會寫“儀、尊”等字,會寫“運河、儀態(tài)”等詞語。2. 有感情地朗讀課文,邊讀邊體會荷蘭牧場風(fēng)光的動、靜之美。3. 理解課文內(nèi)容,了解作者眼中“真正的荷蘭”的含義。3部編版五年級下冊語文2022/10/2學(xué)習(xí)目標1. 認識“氈、犢”等生字,會寫“儀、尊”等字,會整體感知自由閱讀課文,圈出本課生字、生詞。說說課文

2、圍繞牧場之國敘述了什么樣的景觀?整體感知自由閱讀課文,圈出本課生字、生詞。 字詞學(xué)習(xí)氈房 牛犢 肥膘 爵位 呼嚕 遠眺 奔馳 吆喝 牲畜 哞哞叫 zhnbiojultiochyomuchd5部編版五年級下冊語文2022/10/2 字詞學(xué)習(xí)氈房 牛犢 肥膘 爵位 呼嚕 儀尊綿眺遼駿馳鈴吆鐺凳恢罐踢牲畜6部編版五年級下冊語文2022/10/2儀尊綿眺遼駿馳鈴吆鐺凳恢罐踢牲畜6部編版五年級下冊語文202綿尊駿鐺畜牲凳罐眺7部編版五年級下冊語文2022/10/2綿尊駿鐺畜牲凳罐眺7部編版五年級下冊語文2022/9/28運河 儀態(tài) 端莊 尊嚴 遠眺 絲絨 駿馬 遮掩 阻擋 飛馳 遼闊 綿羊 贊許 板凳

3、吆喝 鈴鐺 舒緩 恢復(fù)沉睡 牲畜 燈塔 8部編版五年級下冊語文2022/10/2運河 儀態(tài) 端莊 尊嚴 遠眺 絲絨 駿馬 遮掩佛_ 仿佛_ 臥佛f霧氣繚繞中,遠處的大山仿佛(f)一尊臥佛(f)。f佛_ 仿佛_ 臥佛f霧氣繚繞中,遠畜_牲畜_畜養(yǎng)xch 這個牧場里畜(x)養(yǎng)了不少牲畜(ch)。畜_牲畜_畜養(yǎng)xch 這個牧場里儀(儀表)議(議論)尊(尊敬)遵(遵守)眺(眺望)跳(跳高)駿(駿馬)峻(險峻)馳(奔馳)池(水池)綿(綿羊)棉(棉花)11部編版五年級下冊語文2022/10/2儀(儀表)議(議論)尊(尊敬)遵(遵守)眺(眺望)跳(跳高)鈴(響鈴)玲(玲瓏)踢(踢球)惕(警惕)牲(牲口)勝(

4、勝利) 我有一個玲瓏小巧的鬧鐘,它每天早晨都會按時響鈴叫我起床。鈴(響鈴)玲(玲瓏)踢(踢球)惕(警惕)牲(牲口)勝(勝利)文中形容馬的身體肥壯結(jié)實。指悠閑舒適,從容自在。沉默著不說話。默默:不說話不出聲。選擇意思相對應(yīng)的詞語并連線。默默無言膘肥體壯悠然自得極目遠眺用盡目力向遠處看。13部編版五年級下冊語文2022/10/2文中形容馬的身體肥壯結(jié)實。指悠閑舒適,從容自在。沉默著專注 端莊 遮掩 遼闊 贊許 舒緩漆黑 微弱 分心輕浮暴露狹窄反對急促 漆黑的夜晚閃著明亮的燈光。明亮強烈專注 端莊 遮掩 分專注 端莊 遮掩 阻擋 遼闊 贊許 專心穩(wěn)重阻攔掩蓋(遼闊 廣闊)的海面上有一艘輪船。廣闊贊成

5、同學(xué)們,遼闊和廣闊你會用嗎? (遼闊 廣闊)的天空下,是一望無際的碧綠的荷塘。專注 端莊 遮掩 1.作者筆下的荷蘭留給你怎樣的印象?課文解讀遼闊無際寧靜和諧1.作者筆下的荷蘭留給你怎樣的印象?課文解讀遼闊無際2.整篇文章可以分為幾部分?每一部分主要講了什么內(nèi)容?第一部分(1):總述荷蘭是水之國,花之國,也是牧場之國。第二部分(2-5):描繪了荷蘭牧場白天的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。17部編版五年級下冊語文2022/10/22.整篇文章可以分為幾部分?每一部分主要講了什么內(nèi)容?第一部 荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。默讀課文,思考第一段在全文中的作用??偲鹁湓鯓拥暮商m?

6、18部編版五年級下冊語文2022/10/2 荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。默讀課文,思 這是一個總起句,緊扣課題,開門見山,點明了荷蘭是“水之國”“花之國”后,強調(diào)了本文重點描寫的是 “牧場之國”,下面就具體地描寫了荷蘭廣闊無際的牧場和生活在牧場上的無憂無慮的家畜家禽。部編版五年級下冊語文-19牧場之國(共37張)課件第一部分(1):總述荷蘭是水之國,花之國,也是牧場之國。第二部分(2-5):描繪了荷蘭牧場白天的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。20部編版五年級下冊語文2022/10/2第一部分(1):總述荷蘭是水之國,花之國,也是牧場之國。第二 課文中的牛、馬、羊等動物都

7、別有一番情趣,找出描寫它們的句子,體會其妙處。運用了擬人手法,讓人感到牛 無論是吃草還是站立時都像一個人那樣深沉含蓄,不時地琢磨著生活中的各種問題,回味著草原的無邊美 景,由此可以看出整個低地是何等的安靜祥和,外界對牛沒有一點干擾。牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著什么。 課文中的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣,找出描寫 遼闊無垠的原野似乎歸它們所有, 它們是這個自由王國的主人和公爵。沒有牧人的吆喝,沒有食物的紛爭,沒有強敵的進攻,馬兒是這無邊草原尊貴的主人,作者面對駿馬無憂無慮、自由自在的生活,目睹它們在草原上無拘無束的自在和任意馳騁的英姿,感嘆這草場與駿馬的和諧。 遼闊無垠的

8、原野似乎歸它們所有, 它們是這個自由王國的主人 在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這幾句話運用擬人手法,描寫了草原上綿羊、豬群、小雞、長毛山羊等動物的神態(tài)、動作等,從中能體會到它們被這種安靜的環(huán)境深深感染,悠然自得的生活狀態(tài)。 在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群,閱讀最后一段,你感受到了怎樣的不同于白日的荷蘭? 晚霞消失,夜幕降臨,牲畜沉睡,一切都顯得無聲無息,只有遠處的燈塔閃 爍著微弱的光芒,這是多么安然與寧靜的境界,作

9、者由衷地發(fā)出贊嘆“這就是真正的荷蘭”。夜晚的寧靜是荷蘭的又一大特點。閱讀最后一段,你感受到了怎樣的不同于白日的荷蘭? 晚霞作者為什么反復(fù)強調(diào)“這就是真正的荷蘭”? 作者反復(fù)強調(diào)“這就是真正的荷蘭”,既是在向人們介紹荷蘭的特點, 也是在贊美荷蘭牧場的美景,同時也是在抒發(fā)內(nèi)心的向往之情。思考作者為什么反復(fù)強調(diào)“這就是真正的荷蘭”? 作者反復(fù)強調(diào)“這就文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)本文從“牧場之國”的角度介紹荷蘭由藍天、碧草、牛羊組成的自然和諧的景觀,讓我們感受到荷蘭牧場的田園風(fēng)光,體會到動物與人、環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境,表達了作者由衷的贊美之情。主題歸納本文從“牧場之國”的角度介紹荷蘭由藍天、碧草、牛羊組成的自

10、然隨堂練習(xí)一、給加點的字選擇正確的讀音。遠眺(tio tio) 吆喝(yo yao) 牲畜(x ch ) 呼嚕(lu l)哞哞叫(mu mu) 膘肥體壯(bio pio )隨堂練習(xí)一、給加點的字選擇正確的讀音。遠眺(tio t文中形容馬的身體肥壯結(jié)實。指悠閑舒適,從容自在。沉默著不說話。默默:不說話不出聲。二、選擇意思相對應(yīng)的詞語并連線。默默無言膘肥體壯悠然自得極目遠眺用盡目力向遠處看。29部編版五年級下冊語文2022/10/2文中形容馬的身體肥壯結(jié)實。指悠閑舒適,從容自在。沉默著有感情地朗讀課文,邊讀邊體會荷蘭牧場風(fēng)光的動、靜之美。教材習(xí)題朗讀指導(dǎo):帶著贊美的感情朗讀課文,感悟荷蘭牧場的寧靜

11、與和諧之美。有感情地朗讀課文,邊讀邊體會荷蘭牧場風(fēng)光的動、靜之美。教材習(xí)作者眼中“真正的荷蘭”是怎樣的?為什么反復(fù)強調(diào)“這就是真正的荷蘭”?(1)綠色低地上,花色多樣的牛在悠然自得地吃草。(2)碧綠色的低地上,成群的膘肥體壯的駿馬自由飛馳。 (3)天堂般的綠色草原上,綿羊悠然自得,豬群不停地呼嚕,小雞、長毛山羊安閑自在。 (4)傍晚,擠奶人默默擠奶,裝滿奶 桶的船只行駛平穩(wěn);夜晚,安然寧靜,神秘含蓄。作者眼中“真正的荷蘭”是怎樣的?為什么反復(fù)強調(diào)“這就是真正的課文中的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣。如,“牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊?!闭页鲞@樣的句子,讀一讀,再把它們抄下來。作者反復(fù)強調(diào)“這就

12、是真正的荷蘭”,既是在向人們介紹荷蘭的特點,也是在贊美荷蘭牧場的美景,同時也是在抒發(fā)內(nèi)心的向往之情。課文中的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣。如,“牛犢的模樣像貴示例:牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長,無比尊嚴。體會:運用擬人手法寫牛犢、老牛不同的神態(tài)特點。整個牛群如同一個大家庭,牛犢不吵不鬧,老牛像一個威嚴的家長,管理著牛群,從側(cè)面反映牧場的環(huán)境十分安靜。 答案可參見前面ppt示例:牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長,無比拓展空間荷蘭四寶 風(fēng)車 荷蘭向來以風(fēng)車聞名,被譽為“風(fēng)車之國”。荷蘭的風(fēng)車最早從德國引進。開始時,風(fēng)車僅用于磨粉之類。到了十六、十七世紀,風(fēng)車有了造紙等用途,對荷蘭的經(jīng)濟有著特別重大 的意義。拓展空間荷蘭四寶 風(fēng)車郁金香 郁金香聞名于世,其中非常大的因素就是荷蘭,郁金香是荷蘭的國花。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論