《青山不老》課件人教部編版

1、20.青山不老統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（上）20.青山不老統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（上）1.有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 (重點(diǎn))2.理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。(重點(diǎn))1.有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 (重點(diǎn))上一課中，印第安人對(duì)土地的眷戀與珍惜之情深深地打動(dòng)了我們，這節(jié)課，我們將一起去認(rèn)識(shí)一位81歲的老人，他從65歲開(kāi)始在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一個(gè)青山不老的奇跡。上一課中，印第安人對(duì)土地的眷戀與珍惜之情深深地打動(dòng)了我們，這山西，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天?！敝f(shuō)。山西地處沙漠化擴(kuò)展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被

2、黃沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊由于風(fēng)沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風(fēng)沙已成為當(dāng)?shù)厝俗畲蟮臄橙?。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞?lái)的強(qiáng)勁季風(fēng)，還會(huì)吹向河北、北京、天津等地，形成強(qiáng)烈的沙塵暴。山西，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天。干旱讀第一至二自然段，這里的大環(huán)境有什么特點(diǎn)？沙塵滿天的城市霜凍干旱讀第一至二自然段，這里的大環(huán)境有什么特點(diǎn)？沙塵滿天的城市 這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞地。氣候惡劣 這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、有非常之人，然后有非常之事。日月（ ）山西的

3、右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墻；課文緊緊抓住三個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這樣的奇跡是在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的，以及青山不老的含義和深入地感受老人的精神。我們盤(pán)腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。他是真正與山川共存、與日月同輝了。默讀第三自然段，說(shuō)一說(shuō)小環(huán)境是什么樣的？老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的話回答。楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰。默讀第三自然段，說(shuō)一說(shuō)小環(huán)境是什么樣的？他是真正與山川共存、與日月同輝了。老人不僅留下了青山，還留下了更為寶貴的東西與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化環(huán)境保護(hù)家園的奉獻(xiàn)

4、精神。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。老人在什么情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡？用文中的話回答。有非常之人，然后有非常之事。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成了一層層的梯。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西?？h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”沙塵暴有非常之人，然后有非常之事?？h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使默讀第三自然段，說(shuō)一說(shuō)小環(huán)境是什么樣的？1、老人早出晚歸，一門(mén)心思只有植樹(shù)造林。2、65歲那年，他組織了七位老人開(kāi)始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。3、他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，一天他栽樹(shù)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過(guò)世了。4、他已經(jīng)81歲，知道終有一天自

5、己也會(huì)爬不起來(lái)。5、種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。默讀第三自然段，說(shuō)一說(shuō)小環(huán)境是什么樣的？1、老人早出晚歸，一老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的話回答。 十五年，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的話回答。 十五年，綠化了八條 窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù)。我們盤(pán)腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。 窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù)。我們盤(pán)腿坐在 楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰?jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢的盯住

6、了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成了一層層的梯。 楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰?jiàn)它們的根，山老人在什么情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡？用文中的話回答。1、山溝的自然條件十分惡劣。（大環(huán)境）2、老人年老、瘦小。 （小環(huán)境）3、生活條件艱苦。 （小環(huán)境）4、同伴、老伴相繼過(guò)世。 （小環(huán)境）老人在什么情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡？用文中的話回答。1、山溝的人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。（ ）命（ ）危為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的？”4、他已經(jīng)81歲，知道終有一天自己也會(huì)爬不起來(lái)。上一課中，印第安人對(duì)土地的眷戀與珍惜之情深深地打動(dòng)了我們，這節(jié)課，我們將一起去認(rèn)識(shí)

7、一位81歲的老人，他從65歲開(kāi)始在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一個(gè)青山不老的奇跡。老人在什么情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡？用文中的話回答。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。十五年，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。五寨縣許多村莊由于風(fēng)沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風(fēng)沙已成為當(dāng)?shù)厝俗畲蟮臄橙恕＠先嗽谑裁辞闆r下創(chuàng)造了這樣的奇跡？用文中的話回答。（小環(huán)境）如（ ）如（ ）老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的話回答。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墻；上一課中，印第安人對(duì)土地的眷戀與珍惜之情深深地打動(dòng)了我們，這節(jié)課，我們將一起

8、去認(rèn)識(shí)一位81歲的老人，他從65歲開(kāi)始在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一個(gè)青山不老的奇跡。三（ ）五（ ）山西，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天。為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的？” 老人不僅留下了青山，還留下了更為寶貴的東西與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化環(huán)境保護(hù)家園的奉獻(xiàn)精神。老人的精神不老，青山也必長(zhǎng)青。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。為什么 作為一個(gè)山野老農(nóng)。他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。 作為一個(gè)山野老農(nóng)。他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他已經(jīng)將 另一種東西，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著

9、開(kāi)辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。 另一種東西，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開(kāi)辟山林青山不老課件人教部編版青山不老課件人教部編版（ ）命（ ）危1、山溝的自然條件十分惡劣。有非常之人，然后有非常之事。老人在什么情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡？用文中的話回答。（ ）桃源山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墻；默讀第三自然段，說(shuō)一說(shuō)小環(huán)境是什么樣的？十五年，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。3、美麗的小興安嶺是一座巨人的寶庫(kù)。

10、老人的精神不老，青山也必長(zhǎng)青。山西地處沙漠化擴(kuò)展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。他是真正與山川共存、與日月同輝了。3、他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，一天他栽樹(shù)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過(guò)世了。（小環(huán)境）三（ ）五（ ）理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的話回答。（ ）命（ ）危青山不老課件人教部編版 你如果有機(jī)會(huì)來(lái)到這座青山，看到老人創(chuàng)造的綠洲，又看到作者塑的老人的銅像，站在銅像前，你會(huì)從心底里對(duì)這位可敬的老人說(shuō)什么？ 你如果有機(jī)會(huì)來(lái)到這座青山，看到老人創(chuàng)造的綠洲，又看到作者 課文緊緊抓住三個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這樣的奇跡是在怎樣

11、的環(huán)境下創(chuàng)造的，以及青山不老的含義和深入地感受老人的精神。 課文緊緊抓住三個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這樣的青山不老惡劣環(huán)境光榮事跡青山不老青山綠水造福后代山川共存板書(shū)設(shè)計(jì)青山不老惡劣環(huán)境光榮事跡青山不老青山綠水造福后代山川共存板書(shū)三（ ）五（ ） 如（ ）如（ ） 日月（ ） 滔滔（ ） （ ）同舟（ ）命（ ）危 （ ）桃源 （ ）盤(pán)（ ）踞 （ ）沓來(lái) 番次詩(shī)畫(huà)同 輝不 絕風(fēng) 雨生垂世 外龍虎紛 至1補(bǔ)充詞語(yǔ)（ ）同舟番次詩(shī)畫(huà)同 輝不 絕風(fēng) 雨生垂世 外龍虎1、就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老人，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。老人創(chuàng)造了綠洲。2、老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。老人走進(jìn)小院?？s寫(xiě)句子21、就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老人，3、美麗的小興安嶺是一座巨人的寶庫(kù)。小興安嶺是寶庫(kù)。4、一位七十多歲、面色紅潤(rùn)的老人從屋里走出