《將進(jìn)酒》實用統(tǒng)編課件

1、將進(jìn)酒酒入豪腸 七分釀成了月光 余下的三分嘯成劍氣繡口一吐 就半個盛唐李白將進(jìn)酒酒入豪腸 李白品將進(jìn)酒 尋李白 當(dāng)李白像一顆石子投入雄渾的時代之海時，便引起了巨大的波瀾。他是云，必須飛到天頂去探測天空的浩渺；他是水，必須奔向大海去揚起海上的狂濤；他是風(fēng)，必須吹遍盛唐去點燃光芒萬丈。 導(dǎo)入品將進(jìn)酒 尋李白 當(dāng)李白像一顆石子投入雄渾的時代之品將進(jìn)酒 尋李白 朗讀個人朗讀，體悟情感。齊聲朗讀，把握情感。品將進(jìn)酒 尋李白 朗讀個人朗讀，體悟情感。齊聲朗讀，把 表演在詩歌的朗讀中，李白帶著醉意向我們走來要求： 關(guān)注劇中出現(xiàn)的詩句。 重點抓李白的情感變化。 把握李白的形象。 表演在詩歌的朗讀中，要求：君不

2、見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回鐘鼓饌玉不足貴 但愿長醉不愿醒鐘鼓饌玉不足貴 但愿長醉不愿醒品將進(jìn)酒 尋李白 小組討論提問： 你從表演中體會到了李白怎樣的情感，找尋到了李白怎樣的形象？ 品將進(jìn)酒 尋李白 小組討論提問：李白：離開長安，已經(jīng)八年了！鏡中白發(fā)已生，唉，真是“朝如青絲暮成雪”??！早上還是滿頭青絲，如今已經(jīng)雪白一片。長安管他長安風(fēng)月！難得我們好友相聚，就應(yīng)當(dāng)縱情歡樂，不要讓這酒杯無酒空對天上明月了。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”來來來，岑老弟、丹丘、喝酒喝酒。元、岑：好！ 元：好個有酒且為樂。這世道，千里馬常有，而伯樂不常有，想必太白兄是知道的。

3、岑：太白兄，人生不如意十之八九，何不與我兄弟二人一同隱居，談笑山林？李白：哈哈哈，隱居固然閑適自得。但“天生我材必有用”！我來這人世一遭，一定有發(fā)揮我才能的地方，我哪里能夠不顧我的人生理想呢？李白：哼！這世道，真是不公啊！整天山珍海味的豪華生活有什么珍貴的？我只希望醉生夢死不愿意清醒?！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長醉不愿醒?！?陳王在平樂觀舉行宴會，人們才知他才高八斗。真的是“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”！自古以來圣賢都是冷落寂寞的，只有那會喝酒的人才能夠流傳美名。岑：太白兄，此言差矣。元：岑兄，正如太白兄所言！也只有酒，才是個好東西啊。李白：丹丘、岑夫子，我們一醉方休?。ǖで鸬咕?，李白發(fā)現(xiàn)沒酒

4、了，朝著戶內(nèi)大喊）“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！”李白：離開長安，已經(jīng)八年了！鏡中白發(fā)已生，唉，真是“朝如青絲悲壯 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 君不見高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪 一個感慨時光易逝，功業(yè)未就的李白。人生理想：奮其智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，?？h清一。悲壯 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 一個感慨時光易 歡樂 人生得意須盡歡 莫使金樽空對月 天生我材必有用 千金散盡還復(fù)來一個自信樂觀，悲而不傷，悲而能壯的李白?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山” “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海” 歡樂 人生得意須盡歡一個自信樂觀，“欲渡黃河冰塞川，憤激 “大

5、道如青天，我獨不得出” “行路難！行路難！ 多歧路，今安在！” 鐘鼓饌玉不足貴 但愿長醉不愿醒 古來圣賢皆寂寞 惟有飲者留其名一個憤激不已、傲岸不羈，借古人酒杯，澆自己塊壘的李白。憤激 “大道如青天，我獨不得出” 鐘鼓饌玉不足貴一個憤激狂放 一個“反客為主”，灑脫狂放的李白。 五花馬 千金裘 呼兒將出換美酒 與爾同銷萬古愁“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”“仰天大笑出門去， 我輩豈是蓬蒿人” 狂放 一個“反客為主”，灑脫狂放的李白。 五花馬 千金 小結(jié) 悲壯歡樂憤激狂放情感：形象：多情善感、自信樂觀、憤激不已、狂放不羈 歌唱的方式把握李白形象。 小結(jié) 悲壯歡樂憤激狂放情感：形象：多情善感、自信品將進(jìn)酒

6、 尋李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。贈汪倫 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。行路難長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 行路難安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。夢游天姥吟留別 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。南陵別兒童入京 回顧與拓展品將進(jìn)酒 尋李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思 回顧 你想與李白進(jìn)行一次心靈的對話嗎？請以“李白，我想對你說”為題，寫一段文字。 要求：200字左右 練習(xí) 練習(xí)品將進(jìn)酒 尋李白李白，我想對你說 你愛月，你的詩里便溢滿了月光，自你“舉杯邀明月，對飲成三人”，盛唐的詩歌便成了千年不落的明月；你愛酒，你的詩里便散發(fā)出濃郁的酒香，“呼兒將

7、出換美酒，與爾同銷萬古愁”，醉了自己，也醉了千年的文人騷客。一切的事物，在你的筆下輕輕一擲，卻留下利器碰撞般千年不散的余顫！你這盛世的天才，我愛你不可一世的才情、愛你傲岸不羈的靈魂、更愛你吞吐宇宙的豪氣！ 示范品將進(jìn)酒 尋李白李白，我想對你說 示范謝謝 李進(jìn)桃謝謝 李進(jìn)桃1.情節(jié)是敘事性文學(xué)作品內(nèi)容構(gòu)成的要素之一,是敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物與人物、人物與環(huán)境之間相互關(guān)系的具體事件構(gòu)成。3.把握好故事情節(jié),是欣賞小說的基礎(chǔ),也是整體感知小說的起點。命題者在為小說命題時,也必定以情節(jié)為出發(fā)點,從整體上設(shè)置理解小說內(nèi)容的試題。通常

8、從情節(jié)梳理、情節(jié)作用兩方面設(shè)題考查。4.根據(jù)結(jié)構(gòu)來梳理。按照情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來劃分文章層次,進(jìn)而梳理情節(jié)。5.根據(jù)場景來梳理。一般一個場景可以梳理為一個情節(jié)。小說中的場景就是不同時間人物活動的場所。6.根據(jù)線索來梳理。抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線和暗線。高考考查的小說往往較簡單,線索也一般是單線式。7.閱歷之所以會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別的影響，原因在于閱讀并非是對作品的簡單再現(xiàn)，而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗都會參與進(jìn)來。8.少年時閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書時往往容易只看其中一點或幾點，對書中蘊含的豐富意義難以全面把握。9.自信讓我們充滿激情