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文檔簡介

1、大班語言美麗的色彩教案反思這是大班語言漂亮的顏色教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。桌面玩具1.幼兒依據自己的愛好自由搭建桌面玩具，懂得疼惜玩具，不亂扔。2.安撫個別心情低落的幼兒，引導幼兒盡快順應中班生活。共同性學習活動活動目標：1.理解故事內容，感受各種顏色的美。2.能大膽的想象，并用較連貫的語言表述。3.感知故事中象聲詞運用的趣味性。4.初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點?；顒訙蕚洌篜PT。活動過程：1.老師帶來了一些圖片，要請小好友們來看一看，然后說一說：你看到了什么顏色。你們喜愛它們嗎？為什么？2.出示小烏鴉和小老鼠：今日老師還請來了兩位客人，聽，他們

2、說了什么呀？誰說這些顏色最漂亮呀。請小好友們來猜一猜，小烏鴉和小老鼠他們會覺得什么顏色最漂亮呢？幼兒自由地說一說，激勵幼兒大膽地表達，并說說為什么？3.我們一起來聽一聽你們猜得對不對？教.案來自：幼兒園學習網教案網看課件1。4.小烏鴉和小老鼠說黑色是世界上最漂亮的顏色，你們同意嗎？哦，小蠟筆們也不服氣呢!我們一起來聽一聽他們是怎么說服烏鴉和小老鼠的。5.第一個來的是誰呀？（出示藍蠟筆）你們覺得藍蠟筆會帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢？我們一起來看看藍蠟筆帶小動物們看了什？（小烏鴉和小老鼠看了這些會說些什么呢？）6.黃蠟筆來了，你們說黃蠟筆會帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢？我們一起來看看他們又去了哪里？看見了什么？（小烏鴉和小老鼠又會說些什么？）（哇原來還有這么漂亮的顏色呀）7.出示紅蠟筆和綠蠟筆，激勵幼兒商量：假如我是紅（綠）蠟筆，我會帶小烏鴉和小老鼠去哪里看什么？給說得好的幼兒獎紅星。8.我們一起來看看紅蠟筆和綠蠟筆究竟帶小烏鴉和小老鼠去了哪里？看課件。引導幼兒學一學小烏鴉和小老鼠看后說的話。9.看了小蠟筆帶著小烏鴉和小老鼠周游世界的故事，小好友們覺得小老鼠和小烏鴉還覺得世界上只有黑色最漂亮嗎？那你覺得世界是什么樣子的？反思通過此次活動，幼兒對顏色產生了深厚的愛好，尤其是到了自己調制顏色的時

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