大班音樂(lè)快上一年級(jí)教案

1、大班音樂(lè)快上一年級(jí)教案大班音樂(lè)快上一班級(jí)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在自主學(xué)看節(jié)奏圖譜的根底上，嘗試用四種小樂(lè)器進(jìn)行合奏，在與伙伴組內(nèi)溝通商量的過(guò)程中初步感受小同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，萌發(fā)上小學(xué)的愿望，合適幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看快上一班級(jí)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在自主學(xué)看節(jié)奏圖譜的根底上，嘗試用四種小樂(lè)器進(jìn)行合奏。2、在與伙伴組內(nèi)溝通商量的過(guò)程中初步感受小同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，萌發(fā)上小學(xué)的愿望。3、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培育幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)力量及肢體的表現(xiàn)力量。5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)

2、準(zhǔn)備：認(rèn)知準(zhǔn)備：已有打擊樂(lè)器的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)演唱歌曲材料準(zhǔn)備：課件快上一班級(jí)、小樂(lè)器（碰鈴、響板、串鈴、鈴鼓若干）、節(jié)奏譜四張、紙、筆、橡皮若干?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)看節(jié)奏譜?；顒?dòng)難點(diǎn)：四種樂(lè)器的合奏?；顒?dòng)過(guò)程：一、我要上小學(xué)1、完好賞識(shí)歌曲。播放MTV，回憶歌曲的內(nèi)容與特點(diǎn)。2、我要上小學(xué)。幼兒溝通自己對(duì)小學(xué)的了解與憧憬3、齊唱快上一班級(jí)。二、我們很能干1、多樣的表演。這首歌曲除了演唱還可以怎樣表演？（舞蹈、節(jié)奏）過(guò)渡：今日我們就一起用小同學(xué)的方法來(lái)表演節(jié)奏樂(lè)，好嗎？請(qǐng)你們快速分成四組，坐到座位上。2、識(shí)讀節(jié)奏譜。（重點(diǎn)）幼兒分成若干小組看看議議，并嘗試用小樂(lè)器表演，老師巡察指導(dǎo)。3、我們來(lái)展現(xiàn)。請(qǐng)個(gè)別小組溝通，先說(shuō)再演。三、一起來(lái)演奏1、幼兒自由選擇聲部徒手訓(xùn)練。想不想來(lái)試一試？選擇你想演奏的聲部坐下，我們先用手來(lái)訓(xùn)練一下。難點(diǎn)句單獨(dú)訓(xùn)練。剛剛在演奏的時(shí)分我們的最終一句合作得還不是很好，這次我們?cè)賮?lái)試一次好嗎？（難點(diǎn)）2、小樂(lè)器合奏。第一次演奏前，老師詢問(wèn)幼兒的聲部及各聲部看哪只手指揮。如今讓我們用小樂(lè)器來(lái)試一試，拿起桌上的小樂(lè)器，看著我的眼睛和我的指揮，聽著音樂(lè)，掌握好節(jié)奏。四、快上一班級(jí)1、多種形式齊表演。老師建議把多種形式結(jié)合起來(lái)表演：唱