終身做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生課件

1、他是誰(shuí)？有史以來(lái)最偉大的發(fā)明家。他是誰(shuí)？有史以來(lái)最偉大的發(fā)明家。愛(ài)迪生 （18471931），美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。早年發(fā)明自動(dòng)收?qǐng)?bào)機(jī)。18771879年發(fā)明留聲機(jī)，實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了白熾燈和電話。1882年建成第一座大型發(fā)電廠。在電影技術(shù)、礦業(yè)、建筑、化工等方面也有不少發(fā)明。愛(ài)迪生 （18471931），美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。讓我們一起看看他的發(fā)明吧：燈泡讓我們一起看看他的發(fā)明吧：燈泡留聲機(jī)留聲機(jī)電報(bào)機(jī)電話機(jī)電影機(jī)電報(bào)機(jī)電話機(jī)電影機(jī) 胡適（18911962），學(xué)者，詩(shī)人。字適之。安徽績(jī)溪人。留學(xué)美國(guó)，受杜威的實(shí)用主義影響。大力倡導(dǎo)文學(xué)革命，新文化運(yùn)動(dòng)的首倡者之一。作者： 胡適（18911962），學(xué)者

2、，詩(shī)人文體知識(shí)： 演講詞（辭）,一種文體。 特點(diǎn)是： 1.觀點(diǎn)鮮明、材料翔實(shí)； 2.語(yǔ)言形象、生動(dòng)、有力； 3.感情充沛。文體知識(shí)： 演講詞（辭）,一種文體。關(guān)鍵句：1.愛(ài)迪生是科學(xué)的圣人。2.所以我們稱他作終身做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)圣人。3.這是科學(xué)圣人的生活。4.這是他做實(shí)驗(yàn)的下手方法。5.這是愛(ài)迪生做科學(xué)試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)幾千次失敗而永不灰心失望的精神。6.這是這位科學(xué)大圣人的風(fēng)趣。7.這樣一位圣人是很可愛(ài)的。關(guān)鍵句：1.愛(ài)迪生是科學(xué)的圣人。2.所以我們稱他作終身做實(shí)驗(yàn)問(wèn)題探究：1.第一段的作用是？開(kāi)場(chǎng)白2.作者提及林肯，用意何在？正面烘托。將愛(ài)迪生和林肯相提并論，是對(duì)他高度的贊譽(yù)和評(píng)價(jià)。3.引用打油詩(shī)有

3、什么作用？對(duì)比。從反面襯托了愛(ài)迪生珍惜時(shí)間、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。問(wèn)題探究：1.第一段的作用是？開(kāi)場(chǎng)白2.作者提及林肯，用意何4.如何理解“圣人”？舊指品格最高尚、智慧最高超的人物。如孔子。在課文中是這個(gè)意思嗎？在課文中是指在某些領(lǐng)域成就杰出、貢獻(xiàn)巨大，有著崇高地位的人物。4.如何理解“圣人”？舊指品格最高尚、智慧最高超的人物。如孔5.本文從哪三個(gè)方面寫(xiě)了愛(ài)迪生？實(shí)驗(yàn)精神（113段）：實(shí)驗(yàn)方法：開(kāi)朗的性格：（耳聾的好處）終身做實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)執(zhí)著、精益求精不怕失敗、正確面對(duì)失敗以前人的失敗與成功為出發(fā)點(diǎn)讀了很多書(shū)改善了發(fā)明逃避了大演說(shuō)5.本文從哪三個(gè)方面寫(xiě)了愛(ài)迪生？實(shí)驗(yàn)精神（113段）：第三方面和中心有關(guān)

4、系嗎？ 一個(gè)在某領(lǐng)域成就卓著的人，會(huì)讓我們敬仰、佩服，但未必招人喜歡。愛(ài)迪生不僅成就卓著，還幽默風(fēng)趣、平易可親，其成就、做人幾近完美圣人。第三方面和中心有關(guān)系嗎？ 一個(gè)在某領(lǐng)域成就卓著的人，會(huì)6.本文主要采用了哪種修辭手法，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霾⒄f(shuō)明其作用。排比作用：排比句式的運(yùn)用增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)和語(yǔ)言的感染力。高度贊揚(yáng)了愛(ài)迪生為人類所做的貢獻(xiàn)。第3段：“三個(gè)開(kāi)辟”第11段 排比作用：排比句式的運(yùn)用增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)和語(yǔ)言的感染力。高度贊頌了愛(ài)迪生腳踏實(shí)地的研究精神。6.本文主要采用了哪種修辭手法，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霾⒄f(shuō)明其作用。排小結(jié)：開(kāi)場(chǎng)白中心：科學(xué)的圣人（林肯，正面烘托）獻(xiàn)身精神態(tài)度方法鍥而不舍豁達(dá)風(fēng)趣（對(duì)比，反襯）成就：敬佩為人：喜歡完美小結(jié)：開(kāi)場(chǎng)白中心：科學(xué)的圣人（林肯，正面烘托）獻(xiàn)身精神態(tài)拓展延伸：從愛(ài)迪生身上我們可以學(xué)到什么？珍惜時(shí)間，獻(xiàn)身科學(xué)，求真務(wù)