大班音樂活動開心幼兒園教案反思

1、大班音樂活動開心幼兒園教案反思這是大班音樂活動開心幼兒園教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.回憶過去的開心光陰，體驗與好友共同生活的歡樂。2.看圖譜理解歌詞學唱歌曲，并嘗試與伙伴合作創(chuàng)編說唱部分。3.熟識（）歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學新歌的愛好。4在學習歌表演的根底上，結(jié)合游戲情節(jié)，留意伴著音樂的改變而變換動作。活動準備：1.幼兒已經(jīng)熟識歌曲旋律；2.歌曲圖譜和音樂；3.任務卡（幼兒與伙伴共度的美妙時辰照片）三張（每張布置兩幅照片）。活動過程：一、回憶開心的事師小好友們！你們就要畢業(yè)，將要和好好友們分開，我們在一起生活快三年了，在過去的時間里

2、發(fā)生了許很多多開心、歡樂的事情，今日我們就一起來說說開心的事。幼兒回憶并講解并描述。二、學唱開心的歌1.第一次賞識師你們說了這么多，讓我也來說說吧。請你們聽認真，我說了哪些開心的事。播放音樂，老師隨音樂用動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，幼兒賞識第一遍。提問：你聽到了什么？（幼兒講解并描述）師是不是象你們說的那樣呢，讓我們再賞識一遍。2.第二次賞識（出示歌曲圖譜）老師邊指著圖譜，邊演唱歌曲。幼兒邊看圖譜邊賞識歌曲第二遍。提問：這回你聽到了什么？你是怎么明白的？引導幼兒觀看分析圖譜，理解歌詞內(nèi)容。歌曲的兩段一樣嗎？哪里不一樣？（開頭兩句、結(jié)尾兩句是一樣的；說唱的內(nèi)容不一樣。）3.跟唱歌曲師你們說得真好聽，讓我們

3、看著圖譜用好聽的聲響把開心的事情唱出來吧。幼兒跟著老師邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。（學唱第一遍）4.分形式學唱歌曲A與老師合作唱歌曲。師和老師一起合作唱這首歌曲，怎么樣？你們想唱歌曲唱的部分還是說的部分？（由幼兒確定合作形式）（幼兒學唱歌曲第二遍）B與伙伴一起唱歌曲。師快和小組的伙伴拉起小圓圈，我們一起唱起來。幼兒分組圍成圈邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。（幼兒學唱歌曲第三遍）三、創(chuàng)編開心的話（1）明確創(chuàng)編要求。師其實開心的事情有很多，我的歌曲里只說了一小部分。讓我們把其他開心和歡樂的事情也遍到歌曲里，好嗎？該怎么編呢？歌曲里說到開心的事都是幾個字的？（五個字）那么你們等會兒每個小組編的時分也都要用五個字。（

4、出示任務卡）我這里有三張任務卡，等會兒各組派一名代表來抽一張任務卡，請你們依據(jù)任務卡上開心的事來編。（2）分組改編說唱部分。幼兒分成三組，依據(jù)任務卡上的照片回憶并創(chuàng)編說唱部分。老師巡回觀看，引導幼兒用積累的好詞句進行創(chuàng)編。如：飯菜香噴噴；新年秧歌隊；好友華誕會等等。3.各組輪番介紹并表演改編的歌曲。老師針對幼兒實際情況賜予評價和肯定。（可以從以下幾方面進行評價：創(chuàng)編內(nèi)容是否通順、壓韻；表演時是否有隊型；表演結(jié)束后有沒有謝幕是否留意禮儀；有沒有創(chuàng)新之處等）四、延長活動將歌曲圖譜和任務卡投放在主題區(qū)角中，供幼兒自主結(jié)伴排練、表演?；顒臃此迹罕敬我魳仿蓜铀x用的樂曲就是拉德斯基進行曲，這首樂曲有著明顯的進行曲風格，很適合在行進中模擬律動。結(jié)合大班幼兒的年齡特點，充足調(diào)動幼兒的想象力，引出音樂都是有節(jié)奏的、要跟著音樂的節(jié)奏走路