春季中年級數(shù)學教研組工作計劃

1、春季中年級數(shù)學教研組工作計劃2018春季中年級數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想本學期，我們中年級數(shù)學教研組將繼續(xù)本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心，以進一步全面提高教學質量和全面提高學生的素質為核心。加強學習，加強教學研究，強化質量，積極工作，努力進取。不斷促進教師的專業(yè)素質的提升和教學質量的提高。二、工作目標1、提高數(shù)學學科的教學水平。2、進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學。4、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)。5、努力探索數(shù)學學習有效途徑，爭取學生數(shù)學素養(yǎng)不斷提升。三、主要內容1、精心組織組內課題研究本學期我們中年級組將結合我校教研計劃的

2、安排，在本年級組內開展關于“解決問題”為研究主題。主要為了增強課堂教學的實效性，提高數(shù)學課堂教學效率。用有限的時間，有效的方法，為學生的學習服務，同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。2、積極參與學校組織的.活動對教研加大求實的力度，組織教師積極認真地參加學校組織的各項教學教研、觀摩、研討等活動，有計劃地學習，努力提高教師實施新課程的水平和能力，促進數(shù)學學科教學質量的提升。四、 教研安排：三月份1、制定本組教研計劃，確定研究主題。2、根據(jù)研究主題，找出存在的問題。四月份：1、根據(jù)研究主題，組織課標研讀2、共同學習優(yōu)秀案例，汲取有效方法。五月份：1、開展實踐交流會，集體共備一節(jié)課。2、開展組

3、內上課與評課，及時修改方案。六月份：1、開展組內上課與評課，共磨一節(jié)好課。2、研究主題經驗交流會。第一篇：2014年春小學數(shù)學教研組工作計劃2014年春小學數(shù)學教研組工作計劃王倩一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研

4、究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。1、備課：要求教師

5、備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當

6、。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6、聽課：本學期各青年教師每周聽課一節(jié)。（

7、二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課

8、活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。（三）、小課題的研究教研組討論選定一個小課題。然后討論，發(fā)表各自的意見，記錄。各位老師把意見運用到課堂教學中去，根據(jù)實踐的效果再修改，最后確定。(四)、具體安排二月份1 教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。2、 各任課教師制定教學工作計劃。三月份小課題研究四月份任靜，蒲咨任，大聽課、大反思、大反思。五月份小課題研究六、七月份1、繼續(xù)做好期末的復習工作。2、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。第二篇：小學數(shù)學教研組計劃 春平原路小學數(shù)學教研組工作計劃李巖為了更好地落實學校教導工作計劃，

9、讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：一、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心， 以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與

10、教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行教師教學常規(guī)管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在

11、集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效

12、的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。（二）學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。1、本學期把教師對教材教法的

13、理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。3、本學期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升教師的綜合素質。4繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組

14、的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。5、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。（三）開展網(wǎng)絡教研，創(chuàng)教研特色在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天

15、地。讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。1、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享2、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。二、工作安排 【二月份】1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃2、上學期數(shù)學質量分析3、備改月查 【三月份】1、理論學習2、評課活動3、檢查教師備課、學生作業(yè)4、組織區(qū)級骨干教師培訓5、組織數(shù)學教師參加教研室教材及學情分析研討會6、優(yōu)質課教師選拔推薦【四月份】1、集體備課研討2、期中測試、試卷評講、質量分析（4月20日22日）3、教師備課、學生作業(yè)檢查4、教師素質抽測和區(qū)級優(yōu)秀論文評選和優(yōu)質課推薦 【五月份】1、集體備課

16、研討2、課題研討會3、數(shù)學活動示范課4、中小學觀摩課活動5、檢查教師備課、學生作業(yè) 【六月份】1、各教師擬寫教學總結、論文、案例2、集體備課質量考核3、對各教師教研情況量化考核4、中小學教研組工作經驗交流會 【七月份】1、 期末考試2、 期末工作總結及假期工作安排第三篇：2018春小學數(shù)學教研組工作計劃小學數(shù)學教研組工作計劃 （2017-2018學年第二學期）數(shù)學教研組本學期數(shù)學教研組工作將遵照龍山學區(qū)辦和學校工作計劃、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格

17、學生。 一 、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。二、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、

18、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學反思等，教研組將每月一次對其進行檢查。2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，每月原則上不低于16次，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4

19、、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于15

20、節(jié)。要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。7、教研：本學期繼續(xù)舉行校內公開課聽評課活動，每一位數(shù)學老師都上一節(jié)校內公開課，評課不少于10節(jié)。以聽評課為契機，以老帶新，以研促教，提高數(shù)學老師整體教學質量，并以此為參考，推薦2-3名數(shù)學老師參加鎮(zhèn)內優(yōu)質課評選。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教學工作2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合

21、、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。 (每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上，其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于15節(jié))促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。(三)、督促好每位數(shù)學老師做好學科滲透法制教育滲透計劃，并按計劃詳細實施，增強學生法制意識，增強學生愛國守法、用法意識，懂得用法律武器保護自己。2018 年 2月26日第四篇：2018年春小學數(shù)學教研組

22、工作計劃2017-2018學期小學數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：本學期我校小學數(shù)學教研組工作將遵照我校教導處教學科研計劃，立足課堂，堅持以深化課程改革為中心，以落實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體，全面提高教學質量，提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、具體工作安排：（一）加強課程學習, 提升專業(yè)素養(yǎng)。1、幫助教師理解、內化、踐行新課標，仍然是本學期教研工作中的一項重要任務。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領教師把握新課標的目標要求和實施建議。在學習新課標時，重視新課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；重

23、視核心概念的解讀，在正確把握的基礎上有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。2、本學期，為了做好新舊教材的順利銜接，積極組織本組數(shù)學教師參加區(qū)教研室新教材培訓。切實幫助我校小學數(shù)學教師把握數(shù)學教材的調整變化及實施建議。為我校小數(shù)教研組全體老師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材、切實提高數(shù)學課堂教學的實效性打下了夯實的基礎。3、本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“儒實課堂”這一主題展開研究，鼓勵組內老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。4、在學習理論、總結經驗的基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽

24、及發(fā)表論文。（二）落實常規(guī)管理，提高教學實效。1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動,強化每周一次的教研活動。每周舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后反思式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。2、推行聽課制度,積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂。為使教學工作更上一個臺階，本學期，根據(jù)校長室意見，數(shù)學組成員中學校領導、學科帶頭人、骨干教師率先垂范，上好示范課，引領青年教師，營造教研氛圍。聽完課后及時進行自評與他

25、評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。3、加強常規(guī)管理制度，每月進行常規(guī)檢查：包括教師的備課與反思、聽課與評議、學生的作業(yè)的布置與批改等。并對檢查情況進行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。（三）發(fā)揮群體作用，提高教研實效。1、加強教研組建設。 積極開展學校教研組活動，進一步發(fā)揮教研組作用，科學規(guī)范校本教研活動內容。提高活動的針對性、系統(tǒng)性、有效性，真正實現(xiàn)教和研結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。 讓教研組成為提升學業(yè)質量、促進教師發(fā)展的中堅力量。2、教研活動經?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的

26、重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽課不得少于15節(jié)。3、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。（四）依托社團載體 ，引領專業(yè)成長要繼續(xù)增強組織校級社團建設意識，認真開展各類社團集訓，培養(yǎng)好數(shù)學苗子，積極參加各級評選活動。1、不斷加強數(shù)學興趣小組的培訓力度，加強數(shù)學競賽的輔導，組織教師進行輔導方法的研討和交流，不斷改進數(shù)學競賽的輔導方法。2、注重資料的積累，培養(yǎng)數(shù)學新苗子，積極參加小數(shù)報比賽。（五）各月份工作具體安排

27、：三月份：1、制定數(shù)學學科教研計劃；2、檢查開學備課情況。3、開展教研活動：。4、落實提優(yōu)補差的具體工作。四月份：1、組織教學常規(guī)檢查。2、開展教研活動：觀看視頻觀摩課。3、認真開展提優(yōu)補差的具體工作。4、做好迎接期中檢測的準備工作。五月份：1、組織教學常規(guī)檢查。 、2、開展課題研究活動。3、檢查提優(yōu)補差的開展情況。六月份：1、組織教學常規(guī)檢查。2、開展教研活動：研討如何提高復習課的效率。3、研討提優(yōu)補差的得與失。4、總結提優(yōu)補差的成果。5、教學資料歸檔。2017-2018第二學期數(shù)學組工作計劃歸德街道辦事處翟莊中心小學第五篇：2018年春小學數(shù)學教研組工作計劃2018年春季新生小學數(shù)學教研組

28、工作計劃為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿靈動，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以“靈動課堂”教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以上學期的“靈動課堂”為目標，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強靈動課堂的建設，努力追求真實、有

29、效，高效的靈動課堂，要從學生的各個方面出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高靈動課堂教學的水準，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。三、主要工作（一）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作1、備課。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”的模式。在備課前，同年級的教師先對每一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。2、上課。各數(shù)學教師在課前應

30、熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業(yè)書寫的格式。因此，教導處要求每位老師寫好“作業(yè)批改記錄本”記錄好每一次批改作業(yè)的情況。4、輔導。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。教導處要求每位老師寫好“培優(yōu)輔差記錄本”記錄好每一次培優(yōu)輔差的情況。5、考試。認真進行質量分析，總結教學經驗與教訓，討

31、論有效的改進措施。（二）認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能1、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將繼續(xù)圍繞“靈動課堂”的六小組進行教學活動。每個小組根據(jù)自己的主題為讓靈動課堂設計自己的教學，一個小組暫定2人。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不

32、斷提高自己的教學藝術。3、為了進一步加強學下對老師們的業(yè)務活動突擊檢查，學校教導處采用“推門聽課”的形式，每個領導定向安排了老師，每周推門聽課次數(shù)不下4次，加強老師們課前的充分準備，使每節(jié)課都能在準備充分的情況下進行。4、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。教師每學期業(yè)務學習不少于8次。 學校對于青年教師的成長很重視，規(guī)定青年教師每周除了固定的教研學習研討以外，也積極在網(wǎng)上尋找相關的視頻進行學習，每周不得少于3次，加快年輕教師的成長速度。5、為了進一步推進靈動課堂實施，上學期學校安排了全衛(wèi)巍、刁航、曹娟、趙春江、吳平等12為老師

33、到三臺外國語學校學習，這學期學校也繼續(xù)將安排部分中青年教師出去學習。同時本學期將嚴把課堂教學質量觀，把靈動課堂和提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。（三）、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。三、具體活動內容與時間安排：教研組教研活動安排：三月份1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度2、教師備好超前課3、教研組長制定教研組工作計劃。4、加強業(yè)務學習，全面了解小學全冊教學內5、深入課堂聽課、評課、交流指導6、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習7、教學常規(guī)檢查 四月份1、校級公開課2、組織期中教學質量檢測3、組織期中測查的卷面分析工作。4、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習5、教學常規(guī)檢

34、查 五月份1、校級公開課2、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習3、教學常規(guī)檢查 六月份1、六年級學生畢業(yè)會考2、各任課教師做好期末復習工作3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。4、有效復習研討5、教學常規(guī)檢查6、期末檢測及學期總結7、上交各項資料第一篇：2017年春小學數(shù)學教研組工作計劃(精)2017年春小學數(shù)學教研組工作計劃本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教務處教學教研計劃， 立足課堂， 以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性 , 切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。一、主要工作思路：本學期繼續(xù)

35、加強學習 數(shù)學課程標準， 增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)， 從教材內容的特點出發(fā)， 落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、 上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。二、主要工作與措施( 一 做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。1、備課：參加工作5年內的老師必須備紙質教案，超過5年教齡的教師備課可以電子備課，按要求上傳到學校FTP 。教師備課時除了自我備

36、課外，還要積極參加集體備課，教案內容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、 教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置、教學后記等，教研組將每周對其進行檢查。2 、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練， 突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，以“五步教學法”為核心，指導教師的教學過程。提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知 識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。3 、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)， 作業(yè)形式要多樣化， 作業(yè)

37、設計既要在量上有所控制， 更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4 、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、 定內 容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作， 做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5 、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手 段可以多樣化。除筆試外， 還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。 還要通過課堂提問、 觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分

38、析、查漏補缺工作。6 、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15 節(jié)，要 邊聽邊思，及時評注。( 二 扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1 、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教學工作 2 、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3 、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式， 在加強教研組的建設的同時， 把集體學習與自主學習相結合、 專題學習與問題探討相結合、 經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。4 、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、

39、主動性，以“五步教學法”為研究對象，并要求教師認真準備、積極 發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5 、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。 每位老師一學期聽課、評課達到 15 節(jié)以上。促使每位教師的 教學理念和教學技能得到更新與提高。( 三 、具體安排 二月份1 、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。2、各任課教師制定教學工作計劃。3、教研組長制定教研組工作計劃。 三月份1、公開課。2、業(yè)務學習。3、教學檢查。 四月份1、公開課。2、業(yè)務學習。3、教學檢查。4、口算比賽 五月份1、公開課。2、業(yè)務學習。3、教學檢查。4、期中檢測及分析 六月份1、公開課。2、業(yè)務學習。3、教學檢

40、查。4、復習備考。第二篇：2016年春小學數(shù)學教研組工作計劃(精)2016年春小學數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：本學期我校小學數(shù)學教研組工作將遵照我校教導處教學科研計劃，立足課堂，堅持以深化課程改革為中心，以落實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體，全面提高教學質量，提高教學有效性, 切實減輕學生課業(yè)負擔，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、具體工作安排：（一）加強課程學習, 提升專業(yè)素養(yǎng)。1、幫助教師理解、內化、踐行新課標，仍然是本學期教研工作中的一項重要任務。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領教師把握新課標的目標要求和實施建議。在學習新課標時，重視新課標的

41、案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；重視核心概念的解讀，在正確把握的基礎上有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。2、本學期，為了做好新舊教材的順利銜接，積極組織本組數(shù)學教師參加區(qū)教研室新教材培訓。切實幫助我校小學數(shù)學教師把握數(shù)學教材的調整變化及實施建議。為我校小數(shù)教研組全體老師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材、切實提高數(shù)學課堂教學的實效性打下了夯實的基礎。3、本學期, 數(shù)學組全體老師將圍繞“儒實課堂”這一主題展開研究，鼓勵組內老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。4、在學習理論、總結經驗的基礎上，組織教師進一步開展教改反思

42、，撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。（二）落實常規(guī)管理，提高教學實效。1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動, 強化每周一次的教研活動。每周舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后反思式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。2、推行聽課制度, 積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂。為使教學工作更上一個臺階，本學期，根據(jù)校長室意見，數(shù)學組成員中學校領導、學科帶頭人、骨干教師率先垂范，上好示范

43、課，引領青年教師，營造教研氛圍。聽完課后及時進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。3、加強常規(guī)管理制度，每月進行常規(guī)檢查：包括教師的備課與反思、聽課與評議、學生的作業(yè)的布置與批改等。并對檢查情況進行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。（三）發(fā)揮群體作用，提高教研實效。1、加強教研組建設。 積極開展學校教研組活動，進一步發(fā)揮教研組作用，科學規(guī)范校本教研活動內容。提高活動的針對性、系統(tǒng)性、有效性，真正實現(xiàn)教和研結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。 讓教研組成為提升學業(yè)質量、促進教師發(fā)展的中堅力量。2、教研活動經?；?/p>

44、。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽課不得少于15節(jié)。3、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。（四）依托社團載體 ，引領專業(yè)成長要繼續(xù)增強組織校級社團建設意識，認真開展各類社團集訓，培養(yǎng)好數(shù)學苗子，積極參加各級評選活動。1、不斷加強數(shù)學興趣小組的培訓力度，加強數(shù)學競賽的輔導，組織教師進行輔導方法的研討和交流，不斷改進數(shù)學競賽的輔導方法。2、注重資料的積累，培養(yǎng)

45、數(shù)學新苗子，積極參加小數(shù)報比賽。（五）各月份工作具體安排： 二月份：1、制定數(shù)學學科教研計劃；2、組織三至六年級新教材校本培訓。 三月份：1、檢查開學備課情況。2、進一步完善校數(shù)教團隊，開始數(shù)教團隊的訓練工作。3、開展教研活動：進行聽課、評析。4、落實提優(yōu)補差的具體工作。5、制定校級課題實施方案并組織研究。 四月份：1、組織教學常規(guī)檢查。2、開展課題研究活動。3、開展教研活動：觀看視頻觀摩課。4、認真開展提優(yōu)補差的具體工作。5、做好迎接期中檢測的準備工作。 五月份：1、組織教學常規(guī)檢查。 、2、開展課題研究活動。3、開展教研活動：進行聽課、評析。（二年級）5、檢查提優(yōu)補差的開展情況。6、組織參

46、加區(qū)小學數(shù)學畢業(yè)復習研討活動； 六月份：1、組織教學常規(guī)檢查。2、開展教研活動：研討如何提高復習課的效率。3、研討提優(yōu)補差的得與失。4、總結提優(yōu)補差的成果。5、教學資料歸檔。第三篇：2014春小學數(shù)學教研組工作總結(精)2014年春小學數(shù)學教研組工作總結一學期的教學工作又接近尾聲,一學期來,數(shù)學教研組全組教師堅持教育、 教學理論的學習, 積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式, 認真學習先進 的教育教學理論和新的課程標準, 不斷的完善和改進教學方法, 為提高我校的數(shù) 學教學質量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結。 一.堅持理論學習,促進教師素質的提高隨著教育理念的不斷

47、更新和發(fā)展, 我們深深認識到, 教師如果不學習, 教研 活動就會成為 “ 無本之木,無源之水 ” 。因此,本學期我們根據(jù)實際情況,立足 校本,有計劃、有步驟進行校本培訓,措施得力,目標明確,形式多樣。要求教 師深入學習新課程標準以及卓越課堂教學理念 ,組織教師學習討論教學 中的熱點和冷點教學問題, 從而使教師更新教學觀念, 認識教學新策略, 并組織 教師利用新方法組織好課堂教學, 在實踐中不斷提高自身的素質, 讓教師從經驗 型向專業(yè)型、科研型轉變。教師們把新課標的理念滲透到教學中, 教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意 識和實踐創(chuàng)新能力為主, 注重尊重學生的需要, 培養(yǎng)學生的自學能力。 教師們以

48、新理念指導自己的教學工作, 牢固樹立學生是學習的主人, 以平等、 寬容的態(tài)度 對待學生,在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。二.積極參加和開展教研活動我們在學期初教研活動計劃中提到, 為了改革課堂結構和教學方法, 提高教 師的課堂教學水平和課堂教學效益,開展 “ 聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課 ” 的教學 工作。 且把這項工作做為一個重要的教研活動。 本學期, 我們組的老師都能認真按照 “ 集體備課、集思廣益 分頭做課、共同評議 反思總結、內化吸收 ” 的步驟進行, 聽課后認真評課, 及時反饋, 通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂 教學能力有了長足的進步。本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策,

49、認真落實教學計劃。 貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體 要求, 切實加強教學過程的常規(guī)本學期, 本期來, 教研組每位老師都講了一節(jié)公 開課。每次公開課,老師們都能認真研究教材,寫出設計意圖和詳細教案。教研 組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié), 在每位老師開課之后, 教研組都要在組內開展認真 的評課活動。大家本著負責的態(tài)度,暢所欲言、認真點評。組內教師之間相互取 長補短,互相學習,真正做到優(yōu)質資源共享。在切實抓好教學常規(guī), 大面積提高教學質量的同時, 我們努力配合年級組做 好培優(yōu)補差工作,教師們堅持不放棄每一個后進生,都以良好的心態(tài)接納他們, 他們以更多的關心和愛護,

50、相信每一個學生都能學到自己適合的知識, 讓他們在 學習上有所進步,以提高學生的整體水平。三、切實開展集體備課活動,在促進新教師快速成長的同時,提 高全組教師的備課質量和教學效益。本教研組中, 如何促進新教師快速成長和增強老師的責任感和使命感成了迫 在眉睫的問題。 事實證明, 切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。 備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。 備課做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言人 。集體備課主要以各年級為單 位,由組長負責,每月至少有兩節(jié)課為集體備課時間。每次備課由 1名教師選定 一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基

51、本習題,參考教 法等。然后,各年級教師進行討論,在集體商議的基礎上,形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案。教案和學案中要體現(xiàn)學生的主體性,以師生互動的形式撰寫教案, 教案中重在突出教師的教和學生的學, 最后達成共識, 之后形成文字形式的教案 或電子教案,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。重視 教學過程的反思, 每個月教師都認真地反思教學過程, 及時地把教學中點點滴滴 的感受寫下來, 從深層次上去考慮自己的教學工作, 寫出有質量的教學反思。 同 時各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個高質量的集體備課的教案。 存在的問題:1、教師課件的制作水平有待提高,今后我們應在這方面加強檢

52、查和督促。2、教師教學水平有待進一步提高。3、 加大對中青年教師的培訓力度, 鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、 現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓,切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式, 加強信息技術與課程的整合, 進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水 平。教育改革, 教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。 總之, 一學期以 來, 數(shù)學組教師注意自身素質的提高, 始終以高標準嚴格要求自己, 在教育教學 工作中取得了一定的成績。 但是, 我們也深深知道, 這些成績的取得是在各級領 導的關心、 以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。 我們還

53、知道, 我 們的工作還有很多需要提高改進的地方,我們將在今后的教學工作中大膽探索, 不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。第四篇：小學數(shù)學教研組計劃 春平原路小學數(shù)學教研組工作計劃李巖為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：一、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心， 以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力

54、于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行教師教學常規(guī)管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行

55、量化考核，并記于教師個人教研積分。2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，

56、是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。（二）學

57、、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培

58、訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。3、本學期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升教師的綜合素質。4繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。5、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。（三）開展網(wǎng)絡教研，創(chuàng)教研特色在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。1、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享2、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。二、工作安排 【二月份】1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃2、上學期