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1、大班音樂美麗的小花傘教案反思這是大班音樂漂亮的小花傘教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖：這是一首富有詩意和充滿想象的歌曲，幼兒可以從歌曲中體會到初夏季節(jié)雨中青蛙在田邊地頭歌，雀兒在樹枝唱的漂亮畫面以及林中蘑菇與我的小花傘在雨中玩耍的喧鬧情景，激發(fā)幼兒的審美情趣以及熱愛大自然的情感。活動目標：1、用連貫、美麗和活潑輕快的聲響較好地演唱歌曲，唱出跳音與八分休止符的不同。2、感受音樂所表現(xiàn)的自然情景，提高審美情趣。3、熟識樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。活動準備：1、一幅初夏的雨景圖案。2、樂譜表。活動過程：1、幼兒扮作小青蛙唱練聲曲

2、。2、幼兒依據(jù)老師出示的節(jié)奏譜，幼兒模擬雨聲唱（0）的節(jié)奏及青蛙的呱、呱的跳音。3、賞識歌曲：漂亮的小花傘。（1）幼兒理解歌詞：聽了歌曲會想到什么？（2）幼兒看圖片賞識漂亮的初夏風景，幼兒體驗風景與歌曲的關系。4、幼兒學唱歌曲，幼兒輕聲跟隨老師唱歌曲，提示幼兒區(qū)分跳音與休止符。5、幼兒邊演唱歌曲邊有表情地做動作表現(xiàn)歌曲：漂亮的小花傘。6、幼兒分配角色進行演唱歌曲，引導幼兒用輕快、活潑的聲響連貫地唱出歌曲。延長提示：幼兒可以在表演區(qū)中，扮演角色進行表演?；顒臃此迹阂魳坊顒邮窃谝魳返陌殡S下通過人體有節(jié)奏的動作、姿態(tài)、活潑的反映現(xiàn)實生活，表達思想感情的一種藝術形式，對幼兒音樂審美力量的培育起著重要作用。小花傘是一個讓孩子音樂體驗的教學活動。依據(jù)孩子的年齡特點及音樂力量選擇了這個音樂活動。讓孩子能依據(jù)自己的力量進行富有情感的音樂活動。在游戲化和情境化的教學氣氛中引導幼兒歡樂探究與制造。本次活動圍繞小花傘來綻開活動，讓幼兒對探究和制造活動始終保持著深厚的愛好，使活動變得更富有童真、童趣，讓幼兒插上了想象的翅膀，從中收獲了歡樂和自信?；顒訚M意了幼

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