州鄞中學上學期語文組工作計劃_第1頁
州鄞中學上學期語文組工作計劃_第2頁
州鄞中學上學期語文組工作計劃_第3頁
州鄞中學上學期語文組工作計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 第 頁州鄞中學上學期語文組工作計劃 一指導思想 調(diào)整觀念,不斷學習新課程理念,邊學習邊探究,努力適應新課程的要求,不斷熟識教材,積極開展教學改革,不斷提高教學效率,爭取在同學語文素養(yǎng)和高考語文兩個方面都取得成果。二工作思路和相關安排1加強備課組建設:高一高二本學期都采納了新教材,新課程需要新理念,需要我們在教學觀念、教學方式和教學評價方面作出相應的調(diào)整,這就要求我們備課組內(nèi)的老師平常多學習多反思多探討,合理安排教學進度,實時解決教學過程中涌現(xiàn)的問題,并且作出相應的記錄和積累,有利于以后的總結(jié),也有利于下一屆的教學。其中高一備課組組長是zz老師,高二備課組組長是zz老師。高三備課組組長是zz

2、老師,今年高考語文開始實行新課程教學,高三備課組應當仔細討論考試大綱,定期進行備課組會議,實時了解高考的信息,討論高考的動態(tài),爭取在高考中取得好的成果。2大力開展教學討論教學討論可以包括這幾個部分。一是對教材的討論,我們有須要仔細吃透教材,根據(jù)每個模塊的不同要求,根據(jù)不同的教學主題確定不同的課堂教學內(nèi)容。一個就是教學方式的討論。新課程面前,我們有須要轉(zhuǎn)變原本傳統(tǒng)的教學方式,充分發(fā)揮同學的主動性,采納課堂對話的形式提高同學的語文素養(yǎng)。再一個就是小課題的討論,可以采用短、平、快的方式,結(jié)合教學中的相關問題呈現(xiàn)教學流程,并對之作出反思性的總結(jié)。結(jié)合教研室的相關安排,大力開展閱讀促進教學的討論,開展文

3、本細讀的討論,提高老師的文本解讀技能。在新課程開展的同時,確定會有一些困惑,也會有一些思索,我們完全可以隨時把它們記錄下來,并且也可以寫成相關的文章。在撰寫論文的同時,我們也可以繼續(xù)把一些生活隨想所感寫成散文,這也有利于我們的作文教學。3常常性的公開課教學本學期預備安排四堂公開課,而且力求每堂公開課有不同的主題,譬如從散文、小說、談論文、現(xiàn)代詩歌、作文等不同角度加以開展,在授課老師充分預備的狀況下,有須要對公開課加以適當?shù)脑u議,發(fā)覺教學過程中的閃光點,也指出存在的問題,并且把相關的資料加以積累。詳細安排如下:第五周:zz 第十周:zz第十二周:zz 第十六周:zz4選修課和討論性課程選修課和討

4、論性課程是新課程建設中的很重要的部分,也是課堂教學的拓展和深化。本學期的選修課和討論性課程安排如下。高一選修課zz:詞語也瘋狂 zz:千年不老的史記故事高一討論性課程zz:高中同學語文閱讀狀況調(diào)查討論zz:影視文學高二選修課zz:走進王家衛(wèi) zz:字詞討論高二討論性課程zz:中國俠文學討論 zz:詩詞誦讀5師徒結(jié)對師徒結(jié)隊是我校培育新老師一個很好的平臺,作為新老師要虛心向師傅學習,要多聽課;師傅要在專業(yè)進展上多關懷新老師,讓他們盡快熟識教材,提高教學水平。6課外主題活動抓好文學社的建設,藍青雨文學社與記者團由zz老師負責,要營造氛圍,鼓舞同學多閱讀多寫作,在完成相關的刊物編寫工作外,還可積極鼓舞同學到各家刊物投稿。在平常的教學中,可以結(jié)合相關的內(nèi)容開展一些主題性語文活動,引導同學在活動中得到語文素養(yǎng)的提高。7有關優(yōu)質(zhì)課競賽的狀況。推舉相關老師參與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論