揚(yáng)青春之帆塑專業(yè)之路鑄職業(yè)之魂ppt

1、參賽選手：付朝博指導(dǎo)教師：王大洋1 ：興民族未興之產(chǎn)業(yè)，擔(dān)國(guó)家未完之使命引領(lǐng)電子行業(yè)之潮流規(guī)劃主題2付朝博話題導(dǎo)入3自我評(píng)估自我認(rèn)知 付朝博信息建設(shè)者信息聯(lián)系全世界吉林建筑工程學(xué)院電子學(xué)院職業(yè)理想專業(yè)選擇兒時(shí)夢(mèng)想4他人評(píng)價(jià)和諧通信付朝博自我認(rèn)知 通訊癡人、網(wǎng)絡(luò)狂人5工具測(cè)評(píng)自我認(rèn)知 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試 能力傾向測(cè)試 個(gè)人通用能力測(cè)試MBTI個(gè)性測(cè)評(píng)職業(yè)價(jià)值觀探索360度測(cè)評(píng)ASI研究型74社會(huì)型 48藝術(shù)型 42SEA社會(huì)型 61企業(yè)型 58藝術(shù)型 48 溝通能力 6.2壓力與情緒管理能力 5.8團(tuán)隊(duì)合作力5INTP外向直覺(jué)思考認(rèn)知 工作符合興趣愛(ài)好 9能發(fā)揮才能 8內(nèi)容豐富、不單調(diào) 8為他人

2、、社會(huì)做貢獻(xiàn) 7設(shè)計(jì)達(dá)人表現(xiàn)力好樂(lè)觀、自信、率真有時(shí)缺乏耐心付朝博6職業(yè)認(rèn)知 環(huán)境分析就業(yè)環(huán)境家庭熏陶專業(yè)培養(yǎng)學(xué)校氛圍政策支持工程師人才缺口人文素養(yǎng)艱苦樸素理論和技術(shù)基礎(chǔ)付朝博7職業(yè)決策 專業(yè)素質(zhì)、管理等知識(shí)和能力薄弱威脅(Threats)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足劣勢(shì)(Weaknesses)學(xué)習(xí)能力基本技能思維能力團(tuán)隊(duì)合作力 優(yōu)勢(shì)(Strengths) 機(jī)會(huì)(Opportunities)電子業(yè)潛力大，市場(chǎng)需求旺學(xué)校支持廣泛的校內(nèi)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò).對(duì)企業(yè)有調(diào)研、合作關(guān)系比賽等活動(dòng)多 SWOT分析付朝博8深造就業(yè)研究生路徑與計(jì)劃 大學(xué)本科職業(yè)路徑首席技術(shù)和管理總工程師設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工程師工程管理人員付朝博9職業(yè)目標(biāo)職業(yè)決策 首席技術(shù)和管理總工程師終極目標(biāo)付朝博10具體規(guī)劃路徑與計(jì)劃職業(yè)準(zhǔn)備期本科、研究生5年1付朝博11具體規(guī)劃路徑與計(jì)劃基層磨礪期大型企業(yè)/通訊公司3-5年2付朝博12具體規(guī)劃路徑與計(jì)劃職業(yè)提升期技術(shù)與管理復(fù)合型人才3