師德學(xué)習(xí)的感言

1、Word - 7 -師德學(xué)習(xí)的感言真誠的心靈，是同學(xué)情感的鑰匙；高尚的師德，是同學(xué)心靈的明鏡。下面是為大家收拾的師德學(xué)習(xí)的感言，希翼對大家有所協(xié)助！師德學(xué)習(xí)的感言1透過這天網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我覺得老師德道德是老師的靈魂，師德是老師人格的特點的直接體現(xiàn)。首先，作為一名老師，務(wù)必努力學(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)，成為同學(xué)心目中的偶像和楷模。第二，老師應(yīng)有陽光的心態(tài)，即擁有接納的心，懂孩子的心理；包涵的心，即包涵孩子在成長中的錯誤，讓孩子在錯誤中成長。最后，老師惟獨做到以身立教，才干以自己的人格魅力感染同學(xué)，師德建不僅僅是國家對老師個體的要求和群體的規(guī)約，也是老師自我成長的內(nèi)在需要?？傊蠋焺?wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，

2、充實自己的學(xué)問，做到v與時代同步，嚴格要求自己，挑好肩上這副教書育人的重擔(dān)。以自己淵博的學(xué)問去引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會反掌，做一名與時俱進的合格的老師。師德學(xué)習(xí)的感言2本學(xué)期校內(nèi)組織開展了一系列師德學(xué)習(xí)活動，使我對自身的師德修養(yǎng)有了更明晰的熟悉，為今后加強師德，提高個人素養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。首先，透過學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，我仔細查找自己的優(yōu)勢與不足，好的繼續(xù)發(fā)揚，差的地方就不斷反省，做到“吾日三省吾身”，爭取一點點改善，做一名稱職的教師。第二，透過聽先進師德標兵的報告會，我耳聞目睹了身邊發(fā)生的真人真事，更進一步促使我不僅僅要把工作干好，還要以高尚的人格、無私奉獻的態(tài)度去影響教導(dǎo)好我們的下一代。師德的

3、養(yǎng)成非一朝一夕之事，需要有持之以恒的士氣和毅力。應(yīng)對挫折與困難，應(yīng)對金錢、權(quán)利、地位的*，我們?nèi)阅軋允乇旧眉冋娴膼?、率直的情、寬容的心去對待同學(xué)，無怨無悔，樂此不疲。大概我要用一生去*，但是既然選取了這一行，再苦再累，我也不能松懈，要為同學(xué)樹立榜樣?！袄蠋煛北蝗藗兘o予了那么完善的稱呼，這其中承載著千百年來人們對老師人格的尊重。沒有這樣的師者典范，又怎能啟發(fā)人類的諸多夢想“老師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師等等”，我們不能讓壞名聲辱沒了先人的努力。先不要管別人做的如何，先從自身做起，哪怕是眾人皆醉我獨醒，我們也要學(xué)荷花的名貴品質(zhì)“出淤泥而不染”。教導(dǎo)成敗的關(guān)鍵就在于德育。而德育的最有力武

4、器就是我們的一言一行。無論身處何地，我們都要養(yǎng)成謹言慎行的好習(xí)慣，為同學(xué)為他人樹立楷模。我自豪，我是一名老師；我努力，我會成為師德的踐行者。師德學(xué)習(xí)的感言3“學(xué)高為師，身正為范”，我深切體味到作為新時期的人民老師，肩負著培養(yǎng)有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光彩使命。我們每個老師的師德就猶如“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說老師是旗幟，同學(xué)如影隨形般地追著走；老師是路標，同學(xué)毫不猶豫地順著標記前行。這使我越發(fā)深刻地熟悉到強化師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才干以德治教、以德育人，以高尚的情操引領(lǐng)同學(xué)全面進展

5、，在此我就我個人結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的緣由舉行了仔細的剖析。一、廉潔從教我一向仔細作為人民靈魂的工程師老師，就要有無私奉獻精神，社會體制由方案經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，無數(shù)行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，老師也不例外，有些老師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補課的費用，有些老師向同學(xué)推銷學(xué)習(xí)資料，從中獵取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。我一直杜絕此現(xiàn)象，從不做強化同學(xué)經(jīng)濟負擔(dān)的事。二、愛崗敬業(yè)惟獨熱愛祖國的教導(dǎo)事業(yè)，才干為教導(dǎo)事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一向以來我都仔細的對待每一位同學(xué)。無論是在課堂上還是課余時光，我都時刻注重同學(xué)的思想動態(tài)，做到準時發(fā)覺準時訂正，努力使自己成為同學(xué)的良師益友。三、體貼同

6、學(xué)“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對同學(xué)的敬重，更體現(xiàn)了對同學(xué)的嚴格要求。我既愛“聽話”的同學(xué)，更愛“后進生”。對同學(xué)我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學(xué)心心相連，敬重同學(xué)的個體差異，不奚落、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。對于“后進生”我總是用進展的眼光來看，用“放大鏡”來看同學(xué)的優(yōu)點和長進，以長善救失。四、嚴謹治學(xué)作為一名人民老師，重要目標是教學(xué)工作。應(yīng)對各種差異的同學(xué)，我具體了解每一位同學(xué)的特征，深化了解每位同學(xué)的心理特征，才干做到因材施教，對不同特征的同學(xué)采納不同的辦法，按照同學(xué)的不同興趣，鼓舞同學(xué)全面的進展。有的同學(xué)的理解潛力強，在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求；

7、對于那些學(xué)習(xí)潛力較差的同學(xué)我會請家長協(xié)作教師的工作耐心的對同學(xué)學(xué)習(xí)給與更多的幫忙。讓同學(xué)在不同的程度都獲得進展。五、團結(jié)配合作為一名老師，校內(nèi)就是我的家，校內(nèi)的進展也就是老師的進展，校內(nèi)的形象也是老師的形象。所以我把校內(nèi)群眾放在第一位。我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，謙虛向他們學(xué)習(xí)，共同研究，探究教學(xué)邏輯，我不單單注重自己在同學(xué)心目中的形象，同時也注重樹立其他科任老師在同學(xué)心目中的形象，維護科任老師在同學(xué)中的威信，從不在同學(xué)面前談?wù)摽迫卫蠋煹摹伴L短”。六、敬重家長人常說父母是孩子的第一任老師，教導(dǎo)好孩子，離不開父母的教導(dǎo)。一個人所受的教導(dǎo)是多方面的，有校內(nèi)教導(dǎo)、家庭教導(dǎo)和社會教導(dǎo)。老

8、師要想教導(dǎo)好同學(xué)，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教導(dǎo)同學(xué)，惟獨主動與家庭聯(lián)系，才干了解每一位同學(xué)的特征，因材施教。專心向家長宣揚科學(xué)的思想和科學(xué)教導(dǎo)辦法，共同教導(dǎo)好同學(xué)。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上思量同學(xué)的問題，把同學(xué)視為自己的孩子，和家長共同探討教導(dǎo)孩子的問題。努力使家長和校內(nèi)、教師的教學(xué)工作構(gòu)成共識。七、為人師表作為一名老師，我深深體味到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在日常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注重言行，不講粗話，以模范對同學(xué)做出表率。外出校內(nèi)、注重自己的形象，不參與任何賭博活動和其他對社會造成不

9、良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴于律已，持續(xù)良好的生活習(xí)慣。今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時俱進，提升自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對自己的工作做了仔細的剖析惟獨我覺得我還存在著以下的不足：1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽略了學(xué)問潛力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長久堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了無數(shù)工作原地踏步。2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)支配了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。3、開辟精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動理解領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問題的緣由一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的心情；三是自己對自己的工作沒有舉行系統(tǒng)的規(guī)劃、收拾。透過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己。仔細做好以下幾點：1、強化自身建設(shè)，提升素養(yǎng)。一是在政治理論素質(zhì)上下工夫，強化對政策理論水平的提升，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)學(xué)問、法律規(guī)矩方面強化學(xué)習(xí)，努力提升自己的服務(wù)潛力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面進展。2、加強職責(zé)，提升效率。對自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時光觀、效率觀、質(zhì)量觀，