VR全景視頻制作課程標準

1、VR全景視頻制作課程標準一、課程定位本課程是虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)專業(yè)的一門必修課程。全景視頻制作教學過程中應注重培養(yǎng)學生的思考和動手能力，把知識點穿插在實 例中進行教學，一方面啟迪學生去思考實例是如何實現(xiàn)的，另一方面讓學生通過操作 完成實例的創(chuàng)作。幫助學生掌握影視制作的步驟，以淺顯易懂的語言和直觀的實操教 學，結(jié)合影視制作的基本知識介紹，講解Premiere的具體用法。并通過基本操作 到與虛擬現(xiàn)實的景觀設計實用案例，加深學生對Premiere在景觀設計領(lǐng)域作用的理 解，為后續(xù)專業(yè)課程學習和項目實施提供必要的技術(shù)保障。二、課程基本目標課程的總體目標是通過學習并通過基本操作到與虛擬現(xiàn)實的景觀設計實用案

2、例， 加深用戶對Premiere在景觀設計領(lǐng)域作用的理解。掌握使用Premiere制作全景視 頻的方法，制作出精美的全景視頻。1.知識目標(1)掌握普通視頻編輯基礎(chǔ)的相關(guān)概念(2)逐步掌握Premiere制作影片的基本流程、(3)掌握PremiereProCS6的基本操作、采集和導入素材、素材的編輯和管理 (4)掌握為素材應用視頻切換效果、為素材添加視頻特效、為素材添加音的 (5)掌握使用調(diào)音臺進行音頻的高級設置、創(chuàng)建字幕與圖形對象、色彩校正與運動 效果、合成影片、輸出影片(6)掌握Premiere中關(guān)鍵幀、視頻轉(zhuǎn)場、視頻特效等相關(guān)操作(7) 了解視頻制作的流程后，進行進一步知識拓展，以Pre

3、miere為核心，與 VR虛擬現(xiàn)實、三維建模、景觀設計知識結(jié)合第1頁共8頁.能力目標學生能更好地熟悉制作流程，快速高效地學會Premiere的步驟。Premiere的基本學習PremiereProCS6 的基本學習將影視制作的操作和實際案例相結(jié)合VR在不同領(lǐng)域的運用以及如何和景觀設計領(lǐng)域結(jié)合等利用Premiere完成VR景觀視頻的剪輯與設計培養(yǎng)學生對影視的藝術(shù)構(gòu)思和鑒賞能力.素質(zhì)目標1）培養(yǎng)學生謙虛、好學的能力2）培養(yǎng)學生勤于思考、做事認真的良好作風3）培養(yǎng)學生的質(zhì)量意識、安全意識及良好的職業(yè)道德4）解決問題等可持續(xù)發(fā)展的綜合能力，課程設計.設計思想教學內(nèi)容框架（見表1）。表1教學內(nèi)容框架課程

4、項目任務VR全景視頻制 作項目一視頻編輯基礎(chǔ)知識任務1普通視頻編輯基礎(chǔ)任務2初識PremiereProCC任務3創(chuàng)建與管理項目任務4素材管理任務5視頻編輯基礎(chǔ)任務6視頻高級編輯技術(shù)項目二任務1設置視頻過渡效果任務2設置視頻效果視頻編輯入門及色彩的應用任務3設置色彩基礎(chǔ)任務4校正和調(diào)整色彩第2頁共8頁項目三字幕設計運動效果音頻特 效任務1創(chuàng)建字幕任務2編輯字幕任務3設置運動特效任務4應 用遮罩與摳像任務5設置音頻特效任務6應用 音頻混合器第3頁共8頁項目四導出作品任務1輸出影片任務2Premiere/VR景觀視頻結(jié)合總體設計思路：VR全景視頻制作在教學過程中，貫徹以“學生為主體、教師為主導”的思

5、想，采 取任務驅(qū)動、小組學習及自主學習的方式，通過創(chuàng)設情境及教師的演示講解，指導學 生完成探究學習任務。使學生了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)及全景視頻的概念，掌握制作全景視 頻的方法。經(jīng)過分析，本課程最終確定了以下4個學習項目：綜合樓C202基礎(chǔ)知識、視頻 編輯入門及色彩的應用、學習字幕設計、運動效果、音頻特效、視頻結(jié)合。課程內(nèi)容 突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行， 同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，以操作性知識為主，陳述 性知識為輔，技能訓練過程盡量按照企業(yè)工作過程要求展開。課程開發(fā)和學習情境設計，整個學習領(lǐng)域由以下學習情境（課程單元）組成:表2學習

6、情境學習情景1學習情景2學習情景3學習情景4視頻編輯基礎(chǔ)知識視頻編輯入門及色彩的 應用學習字幕設計、運動效 果、音頻特效視頻結(jié)合.課時分配建議本課程課時為70課時，其中理論教學34課時，實踐教學36課時表3課時分配序號課程單元學習任務及教學要求參考 學時學習任務教學要求1視頻編輯基 礎(chǔ)知識任務1普通視頻編輯基礎(chǔ)1、了解視頻編輯的基礎(chǔ)知識和 一般工作流程2.了解影視中的專 業(yè)信號種類、電視制式、文件格 式和專業(yè)知識24任務 2 初識 PremiereProCC通過多媒體展示影音素材，熟悉Premiere工作環(huán)境任務3創(chuàng)建與管理項目掌握幾種采集、導入和管理素材 的方法任務4素材管理第4頁共8頁任務

7、5視頻編輯基礎(chǔ)1、掌握影視原文件的基本操作2、靈活掌握視頻窗口的使用。任務6視頻高級編輯技術(shù)2視頻編輯入 門及色彩的 應用任務1設置視頻過渡效果.掌握視頻轉(zhuǎn)場的基本操作技巧.掌握十大類視頻轉(zhuǎn)場的使用場 合和操作技巧.掌握視頻特效的基本操作技巧.掌握十大類視頻特效的使用場 合和操作技巧10任務2設置視頻效果任務3設置色彩基礎(chǔ)熟練設置色彩、校正和調(diào)整色彩任務4校正和調(diào)整色彩3學習字幕設 計、運動效 果、音頻特 效任務1創(chuàng)建字幕.掌握字幕窗口使用.掌握靜態(tài)字幕與動態(tài)字幕的設 計技巧.靈活掌握應用字幕樣式和模板 的使用.掌握字幕對象的排列與對齊10任務2編輯字幕任務3設置運動特效.掌握時間線的使用.掌

8、握關(guān)鍵幀的編輯技巧.掌握設置運動效果的創(chuàng)建和編 輯任務4應用遮罩與摳像任務5設置音頻特效. 了解音頻的基礎(chǔ)知識.掌握音頻軌道的使用.掌握音頻轉(zhuǎn)場與特效的使用任務6應用音頻混合器4視頻結(jié)合任務1輸出影片.了解各種視頻文件的格式類型.掌握導出媒體文件的選項設置14任務2Premiere/VR景觀視頻結(jié) 合.課程單元描述表4課程單元1課程單元名稱視頻編輯基礎(chǔ)知識課時數(shù)理論教 學實踐教 學1010學習 目標知識目標1普通視頻編輯基礎(chǔ)、2、初識PremiereProCC、3、創(chuàng)建與管理項目4、素材管理5、視頻編輯基礎(chǔ)6、視頻高級編輯技術(shù)能力目標1、了解視頻編輯的基礎(chǔ)知識和 般工作流程2、掌握幾種采集、導

9、入 和1管理素材的方法3、靈活掌握視頻窗口的使用第5頁共8頁素質(zhì)目標1 .有主動學習并不斷迸行創(chuàng)新的精神；2 .有分工合作、團隊協(xié)作能 力；3 有鉆研的精神和動手能力-，1+-L ，學習內(nèi)容Premi鉆研的精神、創(chuàng)建與管理項目、素材管理、視頻編輯基礎(chǔ)、視頻高 級編輯技術(shù)教學方法和建議教學方法：案例教學法、實踐法 教學建議：教學一體化教學條件要求1 .課程標準 2,授課計劃 3,授課教案 4 .教學案例學生已有基礎(chǔ)學習了 VR全景圖片的制作教師所需執(zhí)教能力要求1 .熟練運用Premiere2 .熟知剪輯視頻的操作過程和要點校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：會應用Premiere軟件，熟知剪輯

10、視頻的操作過程和 要點企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：VR全景視頻作品表5課程單兀2課程單元名稱視頻編輯入門及色彩的應用課時數(shù)理論教 學實踐教 學1010學習 目標知識目標1 .設置視頻過渡效果；2 .設置視頻效果；3 和調(diào)整色彩設置色彩基礎(chǔ)；4卜.校正能力目標1.掌握視頻轉(zhuǎn)場的基本操作技巧2.掌握十大類視頻轉(zhuǎn)場的使用場合和操 作技巧3.掌握視頻特效的基本操作技巧4.掌握十大類視頻特效的使用場 合和操作技巧5、熟練設置色彩、校正和調(diào)整色彩素質(zhì)目標1 .有主動學習并不斷進仃創(chuàng)新的精神； 2 .有分工合作、團隊M 力；2_右左上工皿 佑坐主立由工口才 干 臺匕士小作能學習內(nèi)容設置視頻過渡效果、椒置視頻效果、

11、設置色彩基礎(chǔ)、校正和調(diào)整色彩教學方法和建議教學方法：案例教學法、實踐法 教學建議：教學一體化教學條件要求1 .課程標準 2,授課計劃 3,授課教案 4 .教學案例學生已有基礎(chǔ)視頻基礎(chǔ)編輯的能力教師所需執(zhí)教能力要求1 .熟練運用熟練運用Premiere2 .熟知剪輯視頻的操作過程和要點校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：會應用Premiere軟件，熟知剪輯視頻的操作過程和 要點企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：有VR全景視頻的案例表6課程單元3課程單元名稱學習字幕設計、運動效果、音頻特效課時數(shù)理論實踐第6頁共8頁教學方法和建議教學方法：案例教學法、實踐法 教學建議：教學一體化教學條件要求1 .課程標準 2

12、,授課計劃 3,授課教案 4 .教學案例學生已有基礎(chǔ)熟練運用視頻剪輯等工具教師所需執(zhí)教能力要求1 .熟練運用熟練運用Premiere2 .熟知剪輯視頻的操作過程和要點校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：會應用Premiere軟件，熟知廣告設計的工作過程和 要點教學教學知識目標1010學習目標能力目標素質(zhì)目標學習內(nèi)容教學教學知識目標1010學習目標能力目標素質(zhì)目標學習內(nèi)容1 .創(chuàng)建字幕；2 .編輯字幕；3 .設置運動特效4、應用遮罩與摳像5、 設置音頻特效6、應用音頻混合器1.掌握字幕窗口使用2.掌握靜態(tài)字幕與動態(tài)字幕的設計技巧3.掌握關(guān)鍵 幀的編輯技巧4.掌握設置運動效果的創(chuàng)建和編輯5.掌握

13、音頻軌道的使用 6.掌握音頻轉(zhuǎn)場與特效的使用1,有主動學習并不斷迸行創(chuàng)新的精神；2,有分工合作、團隊協(xié)作能 力；學習孽幕設的精神運動效手能力音頻特效企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：有VR全景行業(yè)案例表7課程單兀4課程單元名稱視頻結(jié)合課時數(shù)理論教 學實踐教學46學習 目標知識目標1 .輸出影片；2. Premiere/VR景觀視頻結(jié)合能力目標1. 了解各種視頻文件的格式類型2.掌握導出媒體文件的選項設置素質(zhì)目標1 .有主動學習并不斷進行創(chuàng)新的精神；2 .有分工合作、團隊協(xié)作能 力；學習內(nèi)容輸出影片研的精神和肺能景觀視頻結(jié)合教學方法和建議教學方法：案例教學法、實踐法 教學建議：教學一體化教學條件要求1 .課

14、程標準 2,授課計劃 3,授課教案 4 .教學案例學生已有基礎(chǔ)熟練掌握Premiere各項功能和色彩運用原理教師所需執(zhí)教能力要求.熟練運用Premiere.熟知VR全景視頻制作的過程和要點校企雙師授課安排建議校內(nèi)教師授課內(nèi)容：會應用Premiere軟件，熟知VR全景視頻制作的過 程和要點企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：VR全景行業(yè)案例第7頁共8頁四、課程評價.課程評價及方式說明本課程的考核應注重過程性評價、成長性評價，注重實際操作能力的考核。建議 采用學生自評、互評、教師評價相結(jié)合，過程與結(jié)果相結(jié)合的評價方式，全面客觀的 評價學生的成長與發(fā)展。課程評價考核可以由2個部分構(gòu)成：第一部分為平時成績，即學生對

15、老師給出實 例的完成情況的記載，一般不布置書面作業(yè)，根據(jù)繪制完成情況給定分數(shù)作為平時 成績。第二部分為期末考核成績，即學生在最后學期考核中的成績。（考核建議為 上機考核或大作業(yè)方式）。考試：總評成績=平時成績（40%） +期末考核（60%）考查：總評成績=平時成績（50%） +期末考核（50%）.課程過程考核說明（1）平時成績包括課堂檢查作業(yè)、課堂提問、紀律考勤；（2）期末考核是指期末統(tǒng)考或項目考核，主要采用上機方式考核，主要考核學 生的動手能力、圖形繪制能力、熟練操作能力。（3）為了更準確地體現(xiàn)學生掌握知識程度和能力，也可以采用大作業(yè)的形式進 行期末考核。大作業(yè)的內(nèi)容可以采用真實設計案例或企

16、業(yè)實際項目。表11考核標準序號考核項目考核內(nèi)容成績比例（）考查考試1過程考核考勤有無遲到早退現(xiàn)象等50402課堂提問根據(jù)課程內(nèi)容隨機抽問3作業(yè)項目完成質(zhì)量及效果4總結(jié)性考核期末統(tǒng)考、項目考核、大作業(yè)5060合計100表12技能考核點序號考核內(nèi)容考核方式考核內(nèi)容成績比例考查P。轡試1平時考核平時出勤、課堂實訓態(tài)度10102基本技能設計操作根據(jù)學生完成質(zhì)量進行成績評定4030第8頁共8頁考核課堂提問能夠較為準確地回答設計中的專業(yè)技術(shù)問題3綜合考核設計操作根據(jù)學生完成情況進行考核2030完成質(zhì)量根據(jù)學生的完成質(zhì)量（符合設計規(guī)范、體現(xiàn)設計要求等）3030合計100五、實施建議.授課資料編寫建議授課資料是實現(xiàn)教學目標的重要載體，在計劃編寫以工作過程為導線的項目化教 材，本課程為新建課程，結(jié)合企業(yè)參與，教學參考書與實訓指導書的編寫應當充分考 慮工學結(jié)合的需求，堅持理論夠用，強調(diào)知識傳授的趣味性。.教學方法改革及建議在教學過程中采取工學結(jié)合、理論教學與實踐教學并重的方式。在理論教學中，注 重案例教學和多媒體輔助教學。所用案例應充分考慮工學結(jié)合的需求，并與專業(yè)所依 托行業(yè)相應崗位的工作實際緊密結(jié)合。通過充分積累課程資源，有效