2022秋季教學(xué)工作計劃

1、Word 2022秋季教學(xué)工作計劃 簡介：我為你整理了多篇相關(guān)的2022秋季教學(xué)工作方案，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當(dāng)然你在還可以找到更多2022秋季教學(xué)工作方案。 秋季教學(xué)工作方案（精選10篇） 秋季教學(xué)工作方案 篇1 一、狀況分析： 學(xué)前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園，對簡潔的歌曲能隨老師風(fēng)琴伴奏較完整的唱出來。并有肯定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識掌握自己行為的力量較差，具有好動不好靜，留意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點。 二、教學(xué)內(nèi)容分析： 學(xué)前班學(xué)期設(shè)計的音樂活動，是向幼兒進行體、智、德、美全面進展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)，為造就一代新

2、人打好基礎(chǔ)。學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，是對幼兒進行美育的重要手段。 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 三、教學(xué)目標： 通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的歡樂，培育音樂學(xué)習(xí)的愛好。 2.進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂力量。 3.進展幼兒的感知覺。 4.培育兒童留意力。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有樂觀的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 四、教學(xué)重點 1、培育幼兒對音樂愛好和自我表現(xiàn)的力量。 2、培育幼兒的節(jié)奏感和簡潔的樂

3、理學(xué)問。 3、在音樂活動中，幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，進展幼兒的制造美和表達美的力量。 五、教學(xué)措施： 1.依據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學(xué)中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種形式，讓孩子在共性進展中來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的樂觀性。 2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)。 3.樂觀參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。 4、多個孩子一些空間，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的歡樂！ 秋季教學(xué)工作方案 篇2 工作要求 1.開展主題活動快快漸漸，通過活動感知事物運動速度的快慢，領(lǐng)悟快速運動和慢速運動各自的意義。 2.秋季溫差大，提示幼兒多喝水，好好吃飯、午睡，預(yù)防感冒。 3.連續(xù)增加區(qū)域、角色嬉戲的材

4、料，鼓舞幼兒參加簡潔玩具的制作，一物多玩嬉戲。 4.了解每每天氣和日期，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)播報天氣預(yù)報。 5.每周平安一話：玩水池邊要留意什么。 來園 1.來園接待：熱忱接待幼兒，關(guān)心個別幼兒穩(wěn)定心情，提示幼兒自主點名，學(xué)習(xí)將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。 2.其它：關(guān)注幼兒的衛(wèi)生狀況，加強晨間檢查。 3.晨談：今日的天氣和日期;來幼兒園乘坐的交通工具;我知道的車;我看到的快的運動;我看到的慢的運動。 戶外熬煉 隊列練習(xí)：熟識音樂，依據(jù)幼兒實際狀況排好隊列。 操節(jié)、韻律活動：熟識音樂、律動，學(xué)做新操。 分散活動：開放式區(qū)域運動。 角色嬉戲 周二、四、五角色嬉戲：重點指導(dǎo)：鼓舞幼兒自主爭論，豐富角

5、色嬉戲內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何整理、整理嬉戲材料。 專用室 周一美術(shù)室：小汽車(重點指導(dǎo)：觀看各種各樣的汽車，了解汽車不同的外形，畫出自己喜愛的車) 周三小廚房：水果沙拉(重點指導(dǎo)：通過切水果、剝水果，加強幼兒手部協(xié)調(diào)力量) 區(qū)域活動 周一、四區(qū)域嬉戲，重點指導(dǎo)：美工區(qū)(快伴侶和慢伴侶、直升飛機)語言區(qū)(微笑、小烏龜看爺爺)數(shù)學(xué)區(qū)(接龍嬉戲、聽聲音數(shù)數(shù))科學(xué)區(qū)(賽車、玩陀螺)生活區(qū)(夾豆子、系鞋帶) 常生活 1.戶外活動時鼓舞幼兒用自己的身體來體驗不同的運動速度。如鼓舞幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。 2.加強幼兒午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，堅持餐后要漱口、擦嘴。 3.鼓

6、舞幼兒寧靜傾聽他人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 4.鼓舞幼兒學(xué)習(xí)播報天氣預(yù)報，知道每天的天氣和日期。 5.提示幼兒在教室里漸漸走路，留意平安。 家長工作 1.可以有意識地帶孩子到公路上觀看車輛、行人等的速度，感知物體運動的快慢速度。 2.可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進行競賽，比一比誰快誰慢。 3.如有條件，家長可帶孩子在社區(qū)騎車，練習(xí)快騎、慢騎、沿直線等多種騎法。 4.與孩子爭論動物中的快快漸漸，查閱資料，拓展學(xué)問。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.布置主題墻快快漸漸，放一些動感的、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計的新車，讓幼兒相互溝通自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。 2.在活動室里，放

7、置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀看、了解這些交通工具的特點。 3.在開放式區(qū)域中，供應(yīng)多種車輛，鼓舞幼兒快騎、慢騎，體驗運動速度的變化。 秋季教學(xué)工作方案 篇3 一、領(lǐng)域目標 （一）語言領(lǐng)域 1、會有表情地敘述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運用反義詞，把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。 （二）、數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培育幼兒快速計數(shù)的力量； 2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系，運用

8、部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有挨次的分合； 3、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；把握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系； 5、熟悉大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培育幼兒的推理力量，進展其規(guī)律思維力量； 6、學(xué)會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）； 7、熟悉各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能； 8、進一步熟悉時鐘，學(xué)會看整點、半點；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。 （三）、拼音領(lǐng)域 1、學(xué)會單韻母、o、e、i、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。 2、學(xué)會23個聲母，區(qū)分鼻音n

9、和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學(xué)，從實際動身，采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。 4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的力量。 5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （四）、健康領(lǐng)域 1、開心地參與幼兒園的各項活動。 2、活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育基本的生活自理力量。 3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)膼圩o。 4、寵愛參與體育活動，在進行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作敏捷協(xié)調(diào)。 5、學(xué)做韻律操，動

10、作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確 。 6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。 7、初步知道并留意愛護牙齒。 8、具有初步的自我愛護意識和力量。 9、提高自身的自律力量。 （五）、社會領(lǐng)域 1、主動參與幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)章，在幼兒園活動中感受歡樂。喜愛與老師及同伴交往，知道合作、共享、謙讓、助人。 2、初步學(xué)會自己辨別是非，學(xué)習(xí)關(guān)懷弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠懇、守信的優(yōu)良品德。喜愛勞動，敬重勞動者和勞動成果。 3、初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。 4、了解家鄉(xiāng)、祖國漂亮的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變

11、化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)懷他人，樂觀仔細的幫助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 6、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽感。 （六）、科學(xué)領(lǐng)域 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，能發(fā)覺問題，提出問題。 2、愿意探究，漸漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體。 3、喜愛與同伴合作，學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、在生活和嬉戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學(xué)習(xí)使用簡潔的比較、分類、排序、測量等方法。 5、喜愛親近自然，關(guān)懷四周環(huán)境，愛惜動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。

12、 （七）、藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點及美麗旋律。 2、能自立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好。 4、會依據(jù)音樂節(jié)奏精確 地做動作。 5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能觀賞和評價自己及同班的作品。 二、平安教育 1、活動平安 教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人

13、。 2、生活平安 教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 3、藥品管理平安 請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 4、接送平安 到校要進班，家長肯定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必需與老師道別，教育孩子不跟生疏人離開或擅自離校內(nèi)。 5、家庭平安 向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。 6、簡潔自救方法 識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。 7、教幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。 三、家長工作： 1、熱忱對待每一位家長，懇切回答家長提出的疑問，虛心接受家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 2、向家長推舉正確的育兒理念，推廣勝利的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建