小學(xué)美術(shù)四年級下冊教學(xué)計劃_第1頁
小學(xué)美術(shù)四年級下冊教學(xué)計劃_第2頁
小學(xué)美術(shù)四年級下冊教學(xué)計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 小學(xué)美術(shù)四年級下冊教學(xué)計劃 人教版學(xué)校美術(shù)四班級下冊教學(xué)方案 一、同學(xué)概況分析: 本屆四班級同學(xué)基礎(chǔ)較好,他們突出的特點是繪畫風格大膽、繪畫講究顏色,對美術(shù)也有著深厚的愛好,但還缺乏想象力和制造精神。 四班級同學(xué)已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)內(nèi)心世界。 二、教材分析: 本冊教材共有二十課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型,其中設(shè)計應(yīng)用類型有6課涉及,造型表現(xiàn)類涉及17課,觀賞與評述涉及6課,綜合與探究有1課。加設(shè)一節(jié)手工課,內(nèi)容為為父母制作生日卡片。 教學(xué)目的任務(wù): 1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)

2、練同學(xué)的制造性思維力量,培育良好的觀看習慣和觀看力量。 2、 學(xué)習簡潔立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習顏色表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 3、 引導(dǎo)同學(xué)進一步體驗四周生活和大自然的美感,激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 4、對同學(xué)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛父母的教育。 教學(xué)重點難點: 教學(xué)重點:引導(dǎo)同學(xué)進一步體驗四周生活和大自然的美感,激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學(xué)難點:同學(xué)規(guī)律思維力量的培育、空間想象力量的培育。 三、 基本措施: 1、仔細備課:課前做到深化鉆研教材、寫好教案,制作好范畫、手工示范作品和制作教具。 2、選擇合適的教學(xué)方法:教學(xué)方法的選擇要從同學(xué)的年齡、心理特

3、征動身,依據(jù)不同的.教學(xué)內(nèi)容,討論“教”和“學(xué)”的方法,充分利用視覺形象,講清重、難點、使同學(xué)堅固地把握學(xué)問和技能。培育同學(xué)基本的美術(shù)素養(yǎng),進一步挖掘同學(xué)的創(chuàng)新意識。 3、加強輔導(dǎo),留意對同學(xué)的引導(dǎo),而不是手把手地去教,讓同學(xué)充分使用自己的繪畫語言。 在本學(xué)期的教學(xué)中,我會依據(jù)方案,認仔細真,踏踏實實地上好每一節(jié)課,最大限度地激發(fā)同學(xué)學(xué)習美術(shù)的愛好,從而促進整個教學(xué)的良性循環(huán)。 教學(xué)總結(jié): 1、學(xué)期初,和同組老師一起,仔細學(xué)習學(xué)校工作方案,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點,根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求,本期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細遵照教學(xué)大綱要求,

4、仔細貫徹國家的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素養(yǎng)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。 2、根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定,仔細備好課,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時比較少,這對于同學(xué)來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。 3、利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分同學(xué)參與美術(shù)愛好小組。活動的成果的喜人。 教學(xué)反思: 本人始終兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗,把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上,扎扎實實地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點有難點,留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增加同學(xué)的民族驕傲感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會進展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點,留意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學(xué)生活的實際。通過美術(shù)教學(xué),培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能,培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力量,想像力量、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論