專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

1、Word 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫篇一：專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫 一、金工實(shí)習(xí)的基本狀況 在大二下學(xué)期學(xué)校為我們開設(shè)了金工實(shí)習(xí)的課程，通過在學(xué)校金工實(shí)習(xí)樓和數(shù)控中心以及鑄工、焊工基地學(xué)習(xí)了16周，在此期間我們接觸了車工、鉗工、數(shù)車、鑄工、焊工等不同工種，針對(duì)每一個(gè)工種都進(jìn)行了不同程度的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我們了解了機(jī)械零件的制造過程。 二、實(shí)習(xí)的詳細(xì)狀況 1、數(shù)控實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)設(shè)備：數(shù)控車床(西門子SINUMERK802Ce)完成作業(yè)：通過編程制作一個(gè)圖章 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 我學(xué)習(xí)的是數(shù)控車床，老師首先給我們介紹了車床的平安操作要點(diǎn)和在使用過程中的留意事項(xiàng)，然后又講了如何找工件零點(diǎn)，如何對(duì)刀，最終教我們一些簡潔的編程。車

2、床是由電腦掌握，只需設(shè)定工作程序與要求就可自動(dòng)加工，并且加工精度比手動(dòng)的要高，效率也高許多，但是有些地方仍需手動(dòng)下完成。在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了基本的，同時(shí)老師也給我們介紹了一些常用的代碼： F進(jìn)給速度(mm/min) S主軸轉(zhuǎn)速(r/min) M03主軸順轉(zhuǎn)啟動(dòng) M04主軸逆轉(zhuǎn)啟動(dòng) M05主軸停止 M30程序結(jié)束 G00快速定位 G01直線切割 G02順時(shí)針方向圓弧插補(bǔ) G03逆時(shí)針方向圓弧插補(bǔ) G94進(jìn)給率，每分鐘進(jìn)給 G95進(jìn)給率，每轉(zhuǎn)進(jìn)給 最終由于我們編程不夠嫻熟，老師給我一個(gè)編好的制作圖章的程序，然后有我們每一個(gè)人獨(dú)自操作車床完成制作，加上之前仔細(xì)練習(xí)，大家都順當(dāng)完成了作業(yè)。 2、鉗工實(shí)

3、習(xí) 實(shí)習(xí)設(shè)備：臺(tái)虎鉗、高度游標(biāo)卡尺、樣沖、圓銼、平銼、游標(biāo)卡尺、鋼直尺、手鋸、絲錐、鉸刀、臺(tái)式鉆床等。 實(shí)習(xí)作業(yè)：將一塊方形毛料加工成“凸”字形工件，并在中間鉆孔，攻螺紋。實(shí)習(xí)內(nèi)容： 鉗工主要以手工操作為主，包括劃線、鋸切、銼削、鉆孔、攻螺紋等。在剛開頭的鋸切過程中，老師重點(diǎn)講了手拿鋼鋸的姿態(tài)，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時(shí)要右手施力，左手扶正鋸弓，肯定要將鋸條擺正否則便會(huì)鋸?fù)?，鋸切時(shí)也不能過快，不然有可能折斷鋸條。 鋸?fù)旰笠獙?duì)切面進(jìn)行銼削，首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，

4、連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。銼削完后再劃出零件上的螺紋孔，用樣沖打個(gè)定位點(diǎn)后鉆孔。最終在所鉆的孔處用絲錐和鉸杠攻制對(duì)應(yīng)螺紋，用于旋入和固定零件。在套螺紋時(shí)先用手掌按住板牙中心，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑。 3、鑄工和焊工實(shí)習(xí) 鑄工工具：型砂、砂箱、模型、篩子、刮砂板、舂沙錘、澆口棒、通氣針、秋葉鏟、起模針、沙皮、砂勾。實(shí)習(xí)作業(yè)：整模造型實(shí)習(xí)內(nèi)容： 依據(jù)老師要求，我們需要制作出一個(gè)圓盤的模具，在老師兩節(jié)課的示范之后，我們開頭自己制作。首先將模具倒放在沙箱底部，再用篩子篩出的細(xì)沙將模具掩蓋，然后才可添加粗沙并用舂沙錘搗實(shí)。

5、最終將型砂墩實(shí)后當(dāng)心把沙箱翻過來再放上另一沙箱，此時(shí)模具在上方，在其上面撒一層分型砂，同樣的再用篩子篩一層細(xì)砂掩蓋模具，然后在相應(yīng)位置放上澆口棒后，裝上粗砂墩實(shí)即可。起模之前要做好沙箱接觸邊標(biāo)記，然后漸漸將澆口棒拔出，搬開上面沙箱，露出來了模具。用起模針當(dāng)心地把模具挑出來，最終在模槽邊緣。 整個(gè)過程中我們體驗(yàn)到了鑄工的工藝妙處，學(xué)會(huì)了簡潔的模具制造，在鑄造成品出來后還需進(jìn)一步的打磨，盡管步驟繁多，但是鑄造在生產(chǎn)中的地位是無比重要的。 焊工工具：溝通弧焊機(jī)、焊條、氣割槍、防護(hù)鏡、電焊手套，電焊面罩。 實(shí)習(xí)作業(yè)：使用氣割槍切下一條鐵塊，要求切邊線不彎曲;用溝通弧焊機(jī)將鐵塊焊成肯定的外形。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

6、 焊工是我們學(xué)習(xí)的幾個(gè)工種中最為危急的，它要用到的氣割槍，弧焊機(jī)都會(huì)產(chǎn)生高溫，因此在學(xué)習(xí)之前老師一再叮囑練習(xí)時(shí)不能驚慌。首先是氣割，用氧-乙炔火焰產(chǎn)生的熱能對(duì)金屬(如鋼板、型鋼或銅錠)的切割。氣割時(shí)先開預(yù)熱氧氣閥門，再開少量氫氣，點(diǎn)燃預(yù)熱火焰，并調(diào)成中性焰，將工件割口始端金屬加熱到高溫，然后打開切割氧氣閥，氧氣流使高溫金屬猛烈氧化，生成氧化物被吹走。一開頭是由于是第一次有些緊急，沒有把握好切割速度，導(dǎo)致切完后切塊沒有從原件上掉下來，經(jīng)過幾次練習(xí)后，切出來的輪廓線越來越直。 然后是弧焊機(jī)的使用，由于弧焊機(jī)在工作時(shí)發(fā)出刺眼的強(qiáng)光并火花四濺，每個(gè)人都要帶上電焊面罩和手套。在焊之前需要引燃焊條，在鐵塊

7、上觸碰幾下使焊條引燃。焊條的移動(dòng)速度要?jiǎng)蛩?，然而在?shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則常常會(huì)消失被焊透的毛病，消失了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開頭的時(shí)候也是漏洞百出，由于在運(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的轉(zhuǎn)變焊條的原有高度，這掌握起來就有些困難了，高了則簡單脫弧，而低了則簡單粘住，因此操作時(shí)需要把握好高度與速度。 4、車工實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)設(shè)備：車床、游標(biāo)卡尺實(shí)習(xí)作業(yè)：加工一個(gè)軸 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 車工是這學(xué)期金工實(shí)習(xí)的最終一個(gè)工種，它與之前的數(shù)控車床有些相像，但是車工是

8、完全有手動(dòng)操作的。通過手柄掌握其轉(zhuǎn)向、用旋鈕掌握轉(zhuǎn)速、用手輪掌握進(jìn)給量等，達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作精確、敏捷，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、勻稱、連續(xù)。第一步首先要車斷面，然后根據(jù)尺寸切出外圓，倒角之后調(diào)頭，車斷面，去長短。然后矯正同軸線，鉆中心孔進(jìn)行切槽加工，最終是車螺紋加工，在車之前要確定螺紋的螺距后開頭加工。這一步是最終一步，也是最關(guān)鍵的一步?？隙ㄒ浝问直喌目潭龋蝗卉嚦鰜淼穆菁y不在同一個(gè)槽內(nèi)，得到的成品也就不合格。車完之后套上檢驗(yàn)螺母合適才算作業(yè)完成。 三、 1、作品展現(xiàn)(圖略) 這是一個(gè)軸承，是由車工加工制作的。 主要工藝過程：根據(jù)尺寸切出外圓，倒角之后調(diào)頭，車斷面，去長短。然后矯正同軸線，鉆中心孔

9、進(jìn)行切槽加工，最終是車螺紋加工。 2、金工實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì) 通過這學(xué)期的實(shí)習(xí)，我了解了各種零件的制造過程，并親自使用不同的加工設(shè)備完成老師布置的作業(yè)。這不僅熬煉了我的實(shí)踐動(dòng)手力量，學(xué)會(huì)了車床，氣割槍，弧焊機(jī)等各種工具的使用，而且還我對(duì)機(jī)械制造有了進(jìn)一步的熟悉，盡管我們專業(yè)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造關(guān)系不大，但還是學(xué)到了有用的學(xué)問。 在這次的實(shí)習(xí)課中我體會(huì)到：第一、動(dòng)手實(shí)踐對(duì)一名高校生極其重要。我們將來把握的只是書上的理論學(xué)問，只有通過實(shí)際的練習(xí)，去操作才能把它們真正的運(yùn)用到生活中來，不會(huì)動(dòng)手只是紙上談兵是不行的，因此我們要學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手。其次、工作的平安意識(shí)要時(shí)刻牢記。在制造業(yè)中，很多過程是富有肯定的

10、危急性，無論何時(shí)平安第一。在焊工實(shí)習(xí)中，氣割槍的火焰呼呼直叫，使用時(shí)稍不留神就火花四濺，這就需要我們有一種穩(wěn)重的心，即使發(fā)生了緊急狀況也要鎮(zhèn)靜的去處理，越慌越亂。同樣，弧焊機(jī)也是，在做好愛護(hù)后操作也要非常謹(jǐn)慎。這是我收獲的一次實(shí)習(xí)，極大地熬煉了我的心態(tài)。第三、學(xué)會(huì)與他人合作和激發(fā)創(chuàng)新力量。在實(shí)際操作中我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何和同學(xué)合作，以提高工作效率。合作之間其實(shí)并不是單純的操作，相互呼應(yīng)。還可以提高我們的實(shí)際解決問題的力量。在焊接學(xué)習(xí)中，除了老師給我們的模型外，我們可以發(fā)揮想象焊接出更具有創(chuàng)意的作品。 實(shí)習(xí)，就是要我們?nèi)?shí)際的練習(xí)，去操作，學(xué)會(huì)使用一些設(shè)備和工具。我感覺金工實(shí)習(xí)帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非是我

11、們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)到一些書中沒有的東西，并將這種學(xué)問運(yùn)用到今后的生活中，敢于實(shí)踐，勤于動(dòng)手才是金工實(shí)習(xí)的收獲吧! 篇二：專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫 5月7至6月3日扎蘭屯農(nóng)牧打算07屆的牧醫(yī)班全體同學(xué)進(jìn)行一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)。 在正式實(shí)習(xí)之前，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，開頭考慮詳細(xì)實(shí)習(xí)事宜，由于聯(lián)系的實(shí)習(xí)地點(diǎn)很遠(yuǎn)，當(dāng)李老師、王老師說實(shí)習(xí)地點(diǎn)可以自由任選，但吃由自己支配，住由實(shí)習(xí)地點(diǎn)支配，我看大家都比較遲疑，我就與幾位同學(xué)商議 先報(bào)名，隨后同學(xué)們也紛紛報(bào)了名。 5月7日，我們來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，由涂師傅將我

12、們的住處支配了，其次天早晨我們?nèi)チ送涝讖S，嚴(yán)格根據(jù)實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作，進(jìn)行了豬、牛、羊的宰前與宰后檢疫，由于在此以后，我們看了好多的病歷，也親自參與防疫工作。 在實(shí)習(xí)期間我們分成了兩組，進(jìn)行了檢疫，防疫有馬鼻病，馬傳貧兩大疫病的檢疫，在實(shí)習(xí)期間，每個(gè)人都刻苦仔細(xì)，不懂就問，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章的制度，在實(shí)習(xí)期間，雖然常常感到很苦、很累、但苦中有樂，累中好玩，也都表現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诠ぷ髦邢嗷ッ懔?，生活中相互關(guān)心，體現(xiàn)了扎蘭屯農(nóng)牧學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校訓(xùn)，實(shí)習(xí)即將結(jié)束，雖然只有四十多天，但我們獲益菲淺，感受許多，我感受最深有如下幾點(diǎn)： 其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人檢察自我力量熟識(shí)程度的撐握。學(xué)校所學(xué)的學(xué)問將它運(yùn)用到詳細(xì)的實(shí)

13、際工作中，還需要有肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量，操作力量，這樣才能應(yīng)付各種突發(fā)的病癥，另外，在實(shí)際工作實(shí)踐中，我們還需熬煉自己的口才和應(yīng)變力量，用以農(nóng)牧民進(jìn)行溝通，在工作中要做到既“早”“勤”尤其在頸靜脈注射應(yīng)做到“穩(wěn)”“準(zhǔn)”“狠”以上可關(guān)心我們提高實(shí)踐水平。 其二，這次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問重要性，俗話說：“師傅給同學(xué)一碗水，自己就得到一桶水”，我對(duì)此深有感受，這一次實(shí)習(xí)，我們的實(shí)習(xí)師傅不僅教了我們一些理論學(xué)問，還教了我們?cè)S多課堂以外的學(xué)問，如中國畜牧業(yè)將來的前景和我們遇見難的問題，也使我知道了在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)才會(huì)學(xué)以至用，通過這次實(shí)習(xí)增加了我對(duì)畢業(yè)的信念和士氣，此次學(xué)習(xí)，我們幾位扎蘭

14、屯農(nóng)牧學(xué)校的同學(xué)，受到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅的全都好評(píng)，聽說有的企業(yè)提前到我校招生，由此看來在學(xué)校還是學(xué)到了不少學(xué)問，學(xué)問是無形的，只是感覺不到而已，所以，我們有就業(yè)危機(jī)，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)阻礙自己的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們能做的就是多吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，自己有了力量到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。 這次實(shí)習(xí)是對(duì)我學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，由于畜牧專業(yè)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門學(xué)科，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長、但是，我們會(huì)更加珍惜來之不易的實(shí)習(xí)。 其三，這次實(shí)習(xí)也培育了我動(dòng)手力量，對(duì)馬屬動(dòng)物有無傳染病的檢查，主要檢查了馬鼻病、馬傳染性貧血病，首先，對(duì)馬屬動(dòng)物的采血，將馬進(jìn)行保定， (一)確定采血的位置。

15、(二)進(jìn)行采血位置術(shù)部剪毛。 (三)再用碘酒消毒，酒精托碘。 (四)在進(jìn)行馬頸部上1/3和中1/3的交界處，斜45刺入，較正針頭，抽動(dòng)采血器針?biāo)?，有回血，即可進(jìn)行采血，采血完畢撥出針頭，針孔進(jìn)行酒精棉球壓破止血。 (五)點(diǎn)眼。用馬鼻病菌素，做變態(tài)反應(yīng)試驗(yàn)，首先，用點(diǎn)滴管，滴入2-3滴馬鼻病菌素每隔3分鐘觀看1次。觀看時(shí)如發(fā)覺滴有馬鼻病菌素眼睛的膜充血，眼角有眼癥，可確診為陽性病馬，無有癥狀為陰性，馬眼臉均一樣，為陰性，點(diǎn)眼側(cè)微腫脹為陽性。 (六)對(duì)馬進(jìn)行編號(hào)與紀(jì)錄，此次實(shí)習(xí)是從最基礎(chǔ)的做起，是為了以后參與工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 總之，在這次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多的東西，比較有用，也使我對(duì)各種疾病

16、有了更加深刻的印象。在學(xué)校規(guī)定任務(wù)之外，我還有了自己的筆記，此次實(shí)習(xí)即將結(jié)束，時(shí)間也不長，但卻有重大的意義，它使我們看到了自己的不足，也使我們看到了自己的特長，更熬煉了我們各方面的力量，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生樂觀的影響。 篇三：專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫 一、專業(yè)見習(xí)目的 通過參觀相關(guān)企業(yè)的實(shí)際工作，了解軟件開發(fā)(主要是管理信息系統(tǒng)開發(fā))、運(yùn)行與維護(hù)等方面的一個(gè)或多個(gè)業(yè)務(wù)的處理與運(yùn)作過程，培育同學(xué)專業(yè)愛好，從而加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的熟悉和理解，有目的地進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。 二、專業(yè)見習(xí)要求 1.嚴(yán)格根據(jù)專業(yè)見習(xí)規(guī)定時(shí)間仔細(xì)完成專業(yè)見習(xí)內(nèi)容，不得隨便轉(zhuǎn)變，遇到問題準(zhǔn)時(shí)向?qū)W院和學(xué)校匯報(bào); 2.對(duì)在見習(xí)中商業(yè)隱秘要保密; 3.虛心學(xué)習(xí)，勤奮探究，自覺遵守廠紀(jì)廠規(guī)，敬重見習(xí)單位職工; 4.團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心。 三、專業(yè)見習(xí)內(nèi)容 1.了解見習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是與信息系統(tǒng)相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況; 2.了解見習(xí)單位的信息處理流程，尤其是軟件配置管理和軟件維護(hù)等方面的業(yè)務(wù)處理與運(yùn)作過