大班綜合案例：小小清潔車

1、大班綜合案例：小小清潔車 大班綜合案例：小小清潔車可能是您在尋找幼兒園大班綜合教案過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 活動(dòng)過(guò)程：一：進(jìn)場(chǎng)、導(dǎo)入，1) 師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)??？春天的景色很美，我們一起去郊游好嗎？2) 師：我們來(lái)和路上的小動(dòng)物打個(gè)招呼好嗎？3) 師：走了這么久啊，我有些累了，我們圍成圈坐下來(lái)休息一下好嗎？4) 師：瞧，我們來(lái)到了哪里了？（小河旁）5) 師：在小河邊你們看到了什么？（很多垃圾）6) 師：天哪，好多的垃圾?。空媸翘鄹饬?！那有這么多的垃圾，我們?cè)撨@么辦呢？7) 師：咦，我們可不可以請(qǐng)清潔車來(lái)將垃圾運(yùn)走呢？二：學(xué)做清潔車1、單人練習(xí)蹲行1) 師：可是現(xiàn)在這里沒(méi)有清潔車

2、，咦，小朋友，你們想不想來(lái)學(xué)一學(xué)清潔車呢？2) 師：都想啊，好吧，那我們就來(lái)學(xué)做清潔車。不過(guò)我可是車隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)哦，我的哨子吹兩下，小朋友就趕緊回到圈上坐下來(lái)。聽(tīng)清楚了嗎？好清潔車開(kāi)起來(lái)吧！3) 吹兩下口哨！我的口哨吹響了哦！嗯，你很棒，很快的回來(lái)了！其他小朋友要向他學(xué)習(xí)！4) 師：剛剛你們的清潔車開(kāi)的很棒，那你們有沒(méi)有嘗試過(guò)這樣的方法呢，仔細(xì)看好哦！1、2。我是怎么做的？（蹲下、兩腳分開(kāi)、腳掌著地、雙手扶在膝蓋上）5) 師：這樣走你們會(huì)嗎？來(lái)試一試！6) 吹兩聲哨子：我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小朋友走的時(shí)候有不一樣的地方，我們請(qǐng)這兩個(gè)小朋友來(lái)走走，看看它們究竟哪里不一樣。7) 師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)小朋友的腳掌

3、著地走，那這個(gè)小朋友呢？是用腳尖著地走的，那我們小朋友記住哦，一定要用腳掌著地！來(lái)我們?cè)僭囈淮危?) 師：你走的很棒哦！你也很好！9) 吹兩下哨子。2、兩人合作蹲行1) 師：小朋友啊，你們看小河邊的垃圾太多了，清潔車怎么樣就可以運(yùn)很多的垃圾了呢？（變長(zhǎng)一點(diǎn)就更好了）。2) 師：那怎么樣清潔車就可以變長(zhǎng)一些呢？（可不可以有兩個(gè)小朋友連起來(lái)組成兩節(jié)車廂的清潔車呢？）3) 師：我們找個(gè)好朋友來(lái)試一試好不好？4) 師：吹兩聲哨子。5) 師：我們都試過(guò)了吧，我發(fā)現(xiàn)小朋友想了很多方式，那現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友上來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們是怎么連成兩節(jié)車廂的？6) （1、咦，小朋友看，他們是怎么連成的？后面小朋友的手放在了前面小

4、朋友的腰上。那這樣連在一起走起來(lái)會(huì)不會(huì)很輕松呢，你們也來(lái)試一試）吹兩聲哨子，他們的方法怎么樣？7) （2、還有和她們不一樣的方法連在一起的嗎？好，你們來(lái)師范一下。咦，他們是怎么樣連在一起的?。亢竺娴男∨笥牙×饲懊嬉粋€(gè)小朋友的衣服，這樣也能連在一起，好，那這種辦法連在一起走起來(lái)會(huì)不會(huì)也很輕松呢？你們?nèi)ピ囈辉?！感覺(jué)怎么樣？也可以的是嗎？）吹哨子8) （3、還有和她們不一樣的辦法嗎？哦，你們是這樣的，那這樣連在一起走起來(lái)會(huì)怎么樣呢？小朋友你們也來(lái)試一試，感受一下。吹哨。你們覺(jué)得這樣連在一起走的感受是什么？很累，走的很慢，是嗎？）9) 師：所以我們?cè)谧叩臅r(shí)候可以用前面的兩種方法，這樣我們的清潔車開(kāi)起

5、來(lái)就會(huì)很輕松，而且可以很快！3、四人合作蹲行1) 師：你們真的是很棒的清潔車哦，那現(xiàn)在我要變成四節(jié)車廂的清潔車，需要幾個(gè)小朋友組成啦？2) 師：對(duì)啦，需要四個(gè)小朋友來(lái)組成，請(qǐng)小朋友去找好朋友，四個(gè)人一組，找好了就到我的身邊來(lái)。開(kāi)始吧！速度要快哦！3) 師：都找到了嗎？4) 師：好，都找到了，四節(jié)車廂連起來(lái)走是有點(diǎn)難度的哦！你們準(zhǔn)備好了嗎？清潔車開(kāi)起來(lái)吧！5) 師：吹兩聲口哨！你們?cè)谧叩臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？在走的時(shí)候有的小朋友先邁左腳，有點(diǎn)小朋友先邁右腳，這樣我們走起來(lái)是不是很亂，很不整齊了，這樣我們的清潔車就不能開(kāi)的很快了是嗎？6) 師：那有什么辦法可以讓我們的清潔車開(kāi)的又穩(wěn)又快呢？四個(gè)好朋友

6、討論討論，然后再去試一試你們討論的方法！7) 我發(fā)現(xiàn)了有一輛清潔車走的又穩(wěn)又快，又整齊，我們來(lái)看看他們用了什么方法呢？來(lái)準(zhǔn)備，開(kāi)始，1、28) 師：他們用了什么方法？他們四個(gè)人跟著口令走，而且同時(shí)邁出同一邊的腳，這樣走起來(lái)會(huì)很整齊，而且可以又穩(wěn)又快？我們一起來(lái)試一試！9) 師：你們?cè)谧叩臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，走著走著就會(huì)忘記統(tǒng)一邁出哪一只腳了是嗎？10) 師：這樣，我來(lái)想個(gè)辦法吧，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，看，這是什么？對(duì)，我們用它來(lái)做標(biāo)志，我們請(qǐng)標(biāo)志幫忙，每組小朋友將它統(tǒng)一的套在先邁出的那只腿上，這樣啊我們?cè)谧叩臅r(shí)候就可以提醒我們同時(shí)出那邊腳了。聽(tīng)懂了嗎？來(lái)試試看好嗎？11) 師：好，起立，四個(gè)好朋友站好到我身

7、邊來(lái)！套好了嗎？我們同一組小朋友互相檢查一下套的是同一邊的腳嗎？那我們開(kāi)始走一走試一試吧，還要記住同時(shí)叫口令：1、212) 吹口哨?，F(xiàn)在的感覺(jué)怎么樣了？這樣走是不是很整齊，而且很穩(wěn)很快啊！13) 師：小朋友，看，對(duì)面啊，有好多舊報(bào)紙，現(xiàn)在我們來(lái)一個(gè)比賽？我們要比的是看看哪一組清潔車運(yùn)舊報(bào)紙運(yùn)的最快！聽(tīng)好規(guī)則哦，我們每一輛清潔車在同一個(gè)起跑線上出發(fā)，到對(duì)面去運(yùn)舊報(bào)紙，而且每次只能運(yùn)一個(gè)舊報(bào)紙回來(lái)。將舊報(bào)紙放在簍子里。那一輛清潔車最快誰(shuí)就獲勝！規(guī)則聽(tīng)清楚了嗎？14) 師：我這里有編號(hào)，1號(hào)車、2號(hào)車、3號(hào)車、4號(hào)車15) 師：我們來(lái)給我們的清潔車編上標(biāo)號(hào)好嗎？那一組是一號(hào)車。16) 師：我來(lái)看看，你們是幾號(hào)車啊，都記住自己是幾號(hào)車了嗎？17) 師：好一起到這里來(lái)，準(zhǔn)備好，要開(kāi)始咯，預(yù)備開(kāi)始！加油哦！4、放松活動(dòng)1）師：哇，