2022-2023學(xué)年浙江省麗水市名校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到小木條，下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是A用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳C在鐵絲上系一根燃燒的小木條，在氧氣里點(diǎn)燃鐵絲D把小木條迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒后取出，比較火焰各層溫度2化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列過(guò)程主要

2、發(fā)生化學(xué)變化的是A用果汁機(jī)把水果榨成果汁B菜刀生銹C給電熨斗通電產(chǎn)生了熱能D水變成了冰、雪、霜3廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂可以用海水中提取的鎂鹽制取，鎂鹽屬于海洋資源中的（ ）A礦產(chǎn)資源B動(dòng)力資源C化學(xué)資源D生物資源4下列敘述中，正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B所有原子都由質(zhì)子、中子、核外電子構(gòu)成。C電解水時(shí)加入氫氧化鈉可增強(qiáng)導(dǎo)電性D吹滅蠟燭后的瞬間，燭芯處產(chǎn)生大量黑煙5變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復(fù)原狀。下列微觀解釋正確的是（）A分子質(zhì)量增大B分子體積擴(kuò)大C分子間間隔變大D分子個(gè)數(shù)增多6元素在自然界中分布不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國(guó)富產(chǎn)鎢等，但從整個(gè)

3、地殼中的含量分析，最豐富的金屬元素是A鋁 B硅 C氧 D鐵7小明根據(jù)如圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學(xué)式寫(xiě)成“Co” 的原因下列針對(duì) CO 和 Co 的說(shuō)法中，正確的是（ ）鈷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 58.93g Co 表示金屬元素CO 是由兩種元素組成的化合物 CO 和 Co 都含有碳元素ABCD8在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（夾持儀器已略去），引起同學(xué)們的興趣。如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)正確的是（）A打開(kāi)活塞K，裝置中會(huì)有氣泡冒出，黑色固體消失B打開(kāi)活塞K，裝置中會(huì)看到液面上升，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀C打開(kāi)活塞K，裝置中會(huì)有氣泡冒出

4、D打開(kāi)活塞K，裝置中會(huì)有液體流入，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀9下列操作符合要求的是( )A過(guò)濾B檢查裝置氣密性C點(diǎn)燃酒精燈D稱取一定量食鹽10下圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A磷在密閉容器中燃燒,磷元素的質(zhì)量變化B在同質(zhì)量的氯酸鉀中（其中一份加少量二氧化錳）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量變化C物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,分子的個(gè)數(shù)的變化情況D水在通電情況下,生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系11用w型玻璃管進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)：先對(duì)a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，并始終控制液體不進(jìn)入a處。下列說(shuō)法正確的是（ ）A若a處粉末是木炭粉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能看到木炭燃燒，冒白煙B該實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳是過(guò)

5、氧化氫溶液分解的催化劑C推入過(guò)氧化氫溶液后，要對(duì)準(zhǔn)二氧化錳處加熱才能產(chǎn)生氧氣D本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論12保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A水分子B氧元素和氫元素C氧原子和氫原子D氫分子和氧分子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：查閱資料：濃硫酸可以吸收氣體中的水蒸氣，可以作為氣體干燥劑。氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色。（1）上圖E裝置中，甲儀器的名稱是_

6、。（2）寫(xiě)出用圖A裝置制O2的化學(xué)方程式：_ ，若在試管口塞一小團(tuán)棉花，則制O2的化學(xué)方程式為：_，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制O2的發(fā)生裝置可選用_(填裝置序號(hào))，用裝置C干燥O2，氣體由導(dǎo)管_端(填“a”或“b”)進(jìn)人；若用E裝置收集氧氣，需等氣泡_的冒出時(shí)再收集。 （3）英國(guó)化學(xué)家布萊克是第一個(gè)“捕捉”到二氧化碳的人，實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為：_，若用D裝置收集，驗(yàn)證已經(jīng)收集滿的方法是：_。（4）制取氨氣的發(fā)生裝置可選用_(填裝置序號(hào))，若用F裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)端（填“m”或“n”），驗(yàn)證氨氣集滿的方法是_。14下圖是實(shí)驗(yàn)窒常用的制取氣體的裝置(答裝置時(shí)用字母填空):（1

7、）請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a_（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi),實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試管口放_(tái)。（3）實(shí)驗(yàn)室選用E裝置收集氧氣的理由是_檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是_。（4）用排水法收集氧氣_時(shí)開(kāi)始收集,開(kāi)始有氣泡放出時(shí)不立即收集,理由是_；（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，可選用的藥品是_；用E裝置收集到的氧氣不純凈的原因是_。15如圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱_。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_（填裝置字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，需要實(shí)驗(yàn)操作是_。（3

8、）通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_f上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是_。16請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：_，_（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_（填寫(xiě)裝置序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)；若要收集較干燥的二氧化碳，可選用的收集裝置是_（填寫(xiě)裝置序號(hào)）。（3）用C裝置收集氧氣，要判斷氧氣是否集滿的方法是_，則說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了。（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)

9、式_，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管里的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是_若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該_，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，導(dǎo)致試管破裂。（5）用裝置F代替裝置B制取氣體（固體藥品放在有孔隔板上，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入液體藥品，液體浸沒(méi)固體時(shí)即反應(yīng)）。在反應(yīng)過(guò)程中，用止水夾夾緊導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒液面下降，液體和固體分離，反應(yīng)就會(huì)減慢或停止。其原因是_。（6）在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是_。（7）一氧化氮是大氣污染物，但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集一氧

10、化氮只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測(cè)出一氧化氮具有的性質(zhì)是_（答出一點(diǎn)即可，但不可回答一氧化氮是一種氣體）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17計(jì)算：將16g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后停止加熱，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為14.4g，（1）通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量_（2）上述反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)量的變化大致如圖，正確的是_（填序號(hào)）18中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答：（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)；（精確到 0.1%）（3）3 片雙氫青蒿素所含

11、碳元素的質(zhì)量為_(kāi)mg。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中118號(hào)元素原子核外電子排布：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：第17號(hào)元素屬于_元素（填“金屬”或“非金屬”），其次外層電子數(shù)為_(kāi)。元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_數(shù)關(guān)系密切；在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有_（任寫(xiě)一點(diǎn)）。地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物為_(kāi)。第16號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易形成_（填離子符號(hào)），該元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題

12、意）1、B【解析】A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，故A正確；B、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，例如氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅，所以不能用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、在鐵絲上系一根燃燒的小木條，在氧氣里點(diǎn)燃鐵絲，故C正確；D、把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒后取出，外焰碳化程度最明顯，說(shuō)明外焰溫度最高，焰心碳化程度最不明顯，說(shuō)明焰心溫度最低，故D正確。故選B。2、B【解析】A、榨取果汁過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、菜刀生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；C、導(dǎo)體通電產(chǎn)生熱能沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水變成了冰

13、、雪、霜，水的狀態(tài)發(fā)生了變化，但沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。3、C【解析】鎂鹽屬于海洋資源中的化學(xué)資源。故選C。4、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氫原子核中沒(méi)有中子數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、電解水時(shí)加入氫氧化鈉，可增強(qiáng)導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、吹滅蠟燭后的瞬間，燭芯處飄出一縷白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復(fù)原狀，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔增大。故選C。6、A【解析】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶钅字旁的屬于金屬，所以最豐富的金屬元素是Al。故選A

14、。7、C【解析】根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故錯(cuò)誤；根據(jù)元素周期表中的一格可知，Co是鈷元素元素符號(hào)，鈷元素的漢字名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故正確。CO是由碳、氧兩種元素組成的化合物，故正確；CO中含有碳元素，Co是鈷元素元素符號(hào)，不含碳元素，故錯(cuò)誤。說(shuō)法中正確的是。故選C?！军c(diǎn)睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。8、D【解析】A. 打開(kāi)活塞K，裝置中過(guò)氧化氫溶液滴入燒瓶?jī)?nèi)，在

15、二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，會(huì)有氣泡冒出；二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，黑色固體不會(huì)消失；B. 打開(kāi)活塞K，裝置中生成的氧氣進(jìn)入裝置中，裝置中壓強(qiáng)增大，在壓力的作用下，試管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管內(nèi)液面上升； C. 打開(kāi)活塞K，裝置中生成的氧氣進(jìn)入裝置中，但由于氣體在液面上，裝置中不會(huì)有氣泡冒出；D. 打開(kāi)活塞K，裝置中生成的氧氣進(jìn)入裝置中，裝置中壓強(qiáng)增大，在壓力的作用下，試管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管內(nèi)液面上升，使裝置中的氫氧化鈉溶液流入中，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。選D9、B【解析】A、該過(guò)濾裝置中缺少玻璃棒引流，故錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法是

16、用手握著試管，將玻璃導(dǎo)管的一端放如水中，如有氣泡冒出，則氣密性良好。故B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈用火柴點(diǎn)燃，不能對(duì)點(diǎn)，故錯(cuò)誤；D、用天平稱量固體藥品的質(zhì)量時(shí)，要注意左物右碼，故錯(cuò)誤。故選B。10、A【解析】A、磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，磷元素的質(zhì)量不變，故A正確；B、在同質(zhì)量的氯酸鉀中（其中一份加少量二氧化錳），有二氧化錳的先反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣最終相同，故B不正確；C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，分子的個(gè)數(shù)可能增加或減少，故C不正確；D、水在通電情況下，產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比1:8，故D不正確。故選A。 。11、D【解析】A、若a

17、處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，沒(méi)有白煙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化錳是過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑，還需要驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、推入過(guò)氧化氫溶液后，不需對(duì)準(zhǔn)二氧化錳處加熱就能產(chǎn)生氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、產(chǎn)生氧氣越多a處反應(yīng)越劇烈，本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】過(guò)氧化氫在常溫條件下就能分解生成氧氣，是不需要加熱的。12、A【解析】試題分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持，水是由水分子直接構(gòu)成?？键c(diǎn)：構(gòu)成物質(zhì)的微粒二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、水槽 2KClO3 2KCl+3O2 2KMn

18、O4 K2 MnO4 + MnO2 +O2 B a 連續(xù)均勻 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則滿 A n 將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m處，若變藍(lán)，則滿 【解析】（1）儀器甲是水槽；故填：水槽；（2）圖A裝置是固固加熱型，且試管口沒(méi)有放棉花，是氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2；若在試管口塞一小團(tuán)棉花，則是高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 +O2；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制O2不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；用裝置C干燥O2，氣體由導(dǎo)管a端進(jìn)人；若用E裝置收集

19、氧氣，需等氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)再收集。 故填：2KClO3 2KCl+3O2； 2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 +O2；B；a；連續(xù)均勻。（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；若用D裝置收集，驗(yàn)證已經(jīng)收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則滿。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則滿。（4）加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣是有刺激性氣味

20、的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，若用F裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為n，驗(yàn)證氨氣集滿的方法是：把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放到m導(dǎo)管口處，如果試紙變藍(lán)色，則集滿。故填：A；n；將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m處，若變藍(lán)，則滿。14、長(zhǎng)頸漏斗 A 一團(tuán)棉花 氧氣的密度略大于空氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口 導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出 氧氣不純(或排出氣體中混有空氣) 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶的底部 【解析】（1）標(biāo)號(hào)儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型A，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試

21、管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管；（3）實(shí)驗(yàn)室選用E裝置收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集；氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿氧氣，反之，沒(méi)滿；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，等導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出開(kāi)始收集,開(kāi)始有氣泡放出時(shí)不能立即收集,理由是開(kāi)始排除的是裝置內(nèi)原有的空氣，立即收集會(huì)導(dǎo)致收集氣體不純；（5）過(guò)氧化氫法制取氧氣用B裝置，選用的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳；用E裝置收集到的氧氣不純凈的原因是導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶的底部，使瓶?jī)?nèi)空氣沒(méi)有排盡?！军c(diǎn)睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是

22、反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應(yīng)，氣體在水中的溶解性。15、錐形瓶 BF 氯酸鉀氧氣+氯化鉀 溶解、過(guò)濾、烘干 adc 吸收多余的氨氣，防止造成空氣污染 【解析】（1）儀器是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化下生成氯化鉀和氧氣，氧氣的密度大于空氣密度，不易溶于水，因此可采用向上排空氣法和排水法收集，其中排水法收集的氣體較純凈，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，因此選擇BF，二氧化錳不溶于水，因此回收實(shí)驗(yàn)后的二氧化錳，先溶解，在過(guò)濾得到二氧化錳，最后烘干。（3）由于實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是

23、常溫，因此發(fā)生裝置是A，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。所以選用C裝置收集，且氣體從d處進(jìn)，c處出，為了防止大氣污染，最后連接E，因此順序?yàn)椋篴dcf，E裝置的作用是吸收過(guò)剩的氨氣，防止大氣污染；故答案為（1）錐形瓶；（2）BF；氯酸鉀氧氣+氯化鉀；溶解、過(guò)濾、烘干；（3）adc；吸收過(guò)剩的氨氣，防止大氣污染。16、長(zhǎng)頸漏斗 水槽 B或F C 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 先從水槽中取出導(dǎo)管再熄滅酒精燈 裝置內(nèi)繼續(xù)產(chǎn)生氣體，導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，將液面向下壓，使固體和液體分離 不燃燒、也不支持燃燒，密度

24、大于空氣 不易溶于水，能和空氣中的成分反應(yīng) 【解析】（1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗，的儀器名稱是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用塊狀的石灰石和稀鹽酸反應(yīng)在常溫下反應(yīng)，生成氯化鈣和水和二氧化碳，屬于固液混合不加熱型，可以選擇的發(fā)生裝置是B或F；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集較干燥的二氧化碳，收集裝置是C；（3）用C裝置排空氣法收集氧氣，判斷氧氣是否集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了；（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，反應(yīng)生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)在導(dǎo)管口放

25、一團(tuán)棉花，放棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先從水槽中取出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，導(dǎo)致試管破裂；（5）裝置F在反應(yīng)過(guò)程中，用止水夾夾緊導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒液面下降，液體和固體分離，反應(yīng)就會(huì)減慢或停止，其原因是裝置內(nèi)固液接觸繼續(xù)產(chǎn)生氣體，導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，將液面向下壓，然后固液分離，反應(yīng)停止；（6）向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是不燃燒、也不支持燃燒，密度大于空氣；（7）實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮只能用排水集氣法，據(jù)此可以推測(cè)出一氧化氮具有的性質(zhì)是不易溶于水，能和空氣中的成分反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】大理石或石灰石放在多孔隔板上，稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗，大理石和稀鹽酸分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，大理石和稀鹽酸混合，反應(yīng)進(jìn)行。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）