四川省綿陽市實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
四川省綿陽市實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、四川省綿陽市實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 已知恒成立,則實數(shù)的取值范圍是( )A(-4,2) B(-2,0) C(-4,0) D(0,2)參考答案:A2. 設(shè)全集U=1,2,3,4,5,A=1,3,5,B=2,4,5,則(?UA)(?UB)=()A?B4C1,5D2,5參考答案:A【考點】交、并、補集的混合運算【分析】由已知,先求出CA、CB,再求(CA)(CB)【解答】解:全集U=1,2,3,4,5,集合A=1,3,5,B=2,4,5,CA=2,4,CB

2、=1,3,(CA)(CB)=?故答案為:A3. 下列函數(shù)是偶函數(shù)的是( )A. B. C. D. 參考答案:B略4. 執(zhí)行下面的算法框圖,輸出的T為( ) A.20 B.30 C.12 D.42參考答案:B略5. 函數(shù)y=ax(a0,a1)的圖象可能是()ABCD參考答案:D【考點】函數(shù)的圖象【分析】討論a與1的大小,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性,以及函數(shù)恒過的定點進(jìn)行判定即可【解答】解:函數(shù)y=ax(a0,a1)的圖象可以看成把函數(shù)y=ax的圖象向下平移個單位得到的當(dāng)a1時,函數(shù)y=ax在R上是增函數(shù),且圖象過點(1,0),故排除A,B當(dāng)1a0時,函數(shù)y=ax在R上是減函數(shù),且圖象過點(1,0),故排除

3、C,故選D6. 下列函數(shù)中,既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)的是 ()A B C D參考答案:B7. 已知 為等差數(shù)列,則 的前8項的和為 ( )A. 128 B. 80 C. 64D. 56參考答案:C8. 圖中陰影部分表示的集合是( )AA(?UB)B(?UA)BC?U(AB)D?U(AB)參考答案:B【考點】Venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運算 【專題】計算題;集合【分析】由題意知,圖中陰影部分表示的集合在集合B中不在集合A中,從而得到【解答】解:圖中陰影部分表示的集合在集合B中不在集合A中,故是(?UA)B;故選B【點評】本題考查了集合的運算,屬于基礎(chǔ)題9. 圓錐的底面半徑為,母線長是底面圓周上兩

4、動點,過作圓錐的截面,當(dāng)?shù)拿娣e最大時,截面與底面圓所成的(不大于的)二面角等于(A) (B) (C) (D) 參考答案:B略10. 若無窮等比數(shù)列 a n 的公比q = ,則=( )(A)- 1 (B)1 (C) (D)參考答案:A二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 若,且,則四邊形的形狀是_參考答案:等腰梯形略12. 函數(shù)的定義域是 參考答案:(1,+)要使函數(shù)有意義,則需,解得,所以函數(shù)的定義域為.13. 設(shè)是兩個不共線的向量.(1)若,求證:三點共線; (2)求實數(shù)的值,使共線.參考答案:解:(1)即: 2分與共線,且與有公共點BA,B,D三點共線 4分(2)共線,

5、 6分 8分略14. 過點A(4,a)和B(5,b)的直線與y=x+m平行,則|AB|的值為參考答案:【分析】由兩點表示的斜率公式求出AB的斜率,再根據(jù)AB的斜率等于1,得到ba=1,再代入兩點間的距離公式運算【解答】解:由題意,利用斜率公式求得kAB=1,即ba=1,所以,|AB|=,故答案為:15. RtABC中,AB3,BC4,AC5,將三角形繞直角邊AB旋轉(zhuǎn)一周所成的幾何體的體積為_參考答案:1616. 等比數(shù)列中,則的值為 參考答案:-417. 執(zhí)行如圖的程序框圖,若輸入1,2,3,則輸出的數(shù)依次是 參考答案:1,2,3【考點】程序框圖【專題】計算題;圖表型;試驗法;算法和程序框圖【

6、分析】根據(jù)框圖的流程模擬運行程序,利用賦值語句相應(yīng)求值即可得解【解答】解:模擬執(zhí)行程序框圖,可得A=1,B=2,C=3A=4,C=1A=3X=1C=3A=1輸出A,B,C的值為:1,2,3故答案為:1,2,3【點評】本題考查了順序結(jié)構(gòu)的程序框圖,根據(jù)框圖的流程模擬運行程序是解答此類問題的常用方法,屬于基礎(chǔ)題三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. (本小題滿分13分)如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3, AD=1, E、F分別是AB的兩個三等分點,AC,DF相交于點G,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系:(1)若動點M到D點距離等于它到C點距離的兩倍,求動點

7、M的軌跡圍成區(qū)域的面積;(2)證明:E G D F。參考答案:解:以A為原點,AB所在直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系。 則A(0,0)B(3,0)C(3,1)D(0,1)E(1,0)F(2,0)。1分(1)設(shè)M(x,y), 由題意知2分3分兩邊平方化簡得:,即5分 即動點M的軌跡為圓心(4,1),半徑為2的圓,動點M的軌跡圍成區(qū)域的面積為6分 (2)由A(0,0)C(3,1)知直線AC的方程為:x-3y=0,7分 由D(0,1)F(2,0)知直線DF的方程為:x+2y-2=0,8分 由得 故點G點的坐標(biāo)為。10分 又點E的坐標(biāo)為(1,0),故, 12分 所以。 即證得: 13分 略19. (本

8、小題滿分12分)如圖,在三棱錐中,分別為的中點。(1)求證:平面;(2)若平面平面,且,求證:平面平面。參考答案:證明:(1)分別是的中點,。又平面,平面,平面. -4分(2)在三角形中,為中點,。平面平面,平面平面,平面。又,又,平面。平面平面。 -12分略20. 已知函數(shù)(1)當(dāng)a0時,判斷f(x)在(0,+)上的單調(diào)性;(2)當(dāng)a=4時,對任意的實數(shù)x1,x21,2,都有f(x1)g(x2),求實數(shù)m的取值范圍;(3)當(dāng),y=|F(x)|在(0,1)上單調(diào)遞減,求a的取值范圍參考答案:【考點】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值【分析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過a的符號

9、,判斷函數(shù)的符號,求出函數(shù)的單調(diào)性即可;(2)問題轉(zhuǎn)化為f(x)maxg(x)min,求出f(x)的最大值,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得到關(guān)于m的不等式組,解出即可;(3)通過討論a的范圍,得到關(guān)于a的不等式組,解出即可【解答】解:(1)a0時,f(x)=10,故f(x)在(0,+)遞增;(2)若對任意的實數(shù)x1,x21,2,都有f(x1)g(x2),則f(x)maxg(x)min,a=4時,f(x)=x,f(x)=1+0,f(x)在1,2遞增,f(x)max=f(2)=0,而g(x)=x22mx+2,x1,2,對稱軸x=m,由題意得:或或,解得:m1或1m或m?,故m;(3)a=0時,顯然不成立,a0時,f(x)0在(0,)恒成立且在(0,)上遞減,解得:a,a0時,|f(x)|要在(0,)遞減,則,解得:a,綜上,a或a【點評】本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及二次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論