教學展示活動主持詞三篇

1、教學展示活動主持詞三篇【篇一】各位領導、老師：下午好!首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領導、專家來我教研活動錦上添花，更上一個新的臺階!的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的教育教學工作，本次活動旨在加強交流，促進互相學習，提高教學藝術，更新教學手段，積極探索新課標背景下教師的成長之路，強化校本培訓。從籌備教學開放日活動到今天的展示歷時半個多月。半個多月的磨課歷程，離不開領導以及老師的關心和支持，半個多月來7我們心中的疑問，暢談我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們共同進步、共同提高的平臺。下午的活動共有兩個環(huán)節(jié)：二是專家引領己的見解，我們達成了共識，同時，教研室的專家又給

2、我們做了精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑，希望老師們把我們新的收獲。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學之花一定會爭奇斗 芝麻開花，一天更比一天好。【篇二】尊敬的各位領導，各位老師：次教學活動，也得到了來自的關注和支持。今天，我們很榮幸地邀請到了的相關領導、學科專家。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、同行蒞臨指導。歡迎大家光臨我們校，觀摩指導教學，一起走進課改，參與課改，探討課改。在縣教委的部署下，在王校長的具體指導下，二校教師探索進取，留下串串足跡。從今年上學期，我們探索提煉出“三五五，先學后導”高效互動課堂教學模式，制訂了“導全校

3、各個學科全面推行，現已初步成型，極大地提升我校課堂教學改革水平。近年來，我校扎實開展校本研修，快速促進青年教師專業(yè)成長。全校教師都在積極探索新課程理念下，課堂教學的變革，并努力尋求師生課堂行為變化的途徑和方法。我們看到，課堂已經悄然發(fā)生了變化。實課堂，讓我們分享師生互動的教學過程，我們希望透過課堂能感受到我校教師參與課改的熱情和他們在專業(yè)成長路上奮進的足印。同時，也期待這些課能帶給大家關于課堂教學更多的思考。首先為大家第一堂課執(zhí)教者老師，正所謂“慈母手中線，游謝謝孩子們，你們表現的真可愛!下面為大家展示的是老師，X謝謝三位老師和孩子們精彩的表現，我提議讓我們再次用熱在新課改的道路上風雨兼程，今

4、天的課堂只是我們新課改模式下常態(tài)化教學的一個縮影，我們一定還有很多不足，我們必將不斷探索，用辛勤和智慧譜寫下課改新樂章，謝謝大家。【篇三】 各位領導、老師大家上午好：作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階！感謝施老師的精心準備，給我們帶來這節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言，把議課。說目標的設置、教法的實施、本課的收獲和不足。師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學生樂意接受的課堂，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。由于時間的原因，剩下的三個問