細(xì)胞中的無機(jī)物教案-高一上學(xué)期生物人教版必修1

1、生物學(xué)科教學(xué)設(shè)計課題名稱2.2細(xì)胞中的無機(jī)物授課教師授課時間9.27授課班級高一課型新授課課時數(shù)1課程標(biāo)準(zhǔn)要求舉例說出無機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很少，但是與生命活動密切相關(guān)。指出水大約站細(xì)胞重量的三分之二，以自由水和結(jié)合水的形式存在，賦予了細(xì)胞許多特性，在生命中具有重要作用。教材內(nèi)容分析本節(jié)教材包括“細(xì)胞中的水”和“細(xì)胞中的無機(jī)鹽”兩部分。并且以楷體字的形式增加了對“水能夠成為良好溶劑的解釋”內(nèi)容，一方面體現(xiàn)了水分子的特性和水分子的結(jié)構(gòu)有緊密的聯(lián)系，另一方面是為了讓學(xué)生有興趣的閱讀。學(xué)情分析 依據(jù)學(xué)生對水理化性質(zhì)的分析，還處在一種感性的認(rèn)識水平上，許多認(rèn)識還有發(fā)展改進(jìn)補(bǔ)充的地方。本節(jié)課可以大量依靠學(xué)生

2、的生活經(jīng)驗，通過情景設(shè)置來比較和分析自由水和結(jié)合水的作用。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1.通過分析水的分子結(jié)構(gòu)，能從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的視角說明水在細(xì)胞中的存在形式和作用；認(rèn)同水在生命活動中具有重要作用。 2.通過分析資料、思考與討論，能舉例說出無機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。教學(xué)重難點及處理教學(xué)重點：水和無機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用教學(xué)難點：結(jié)合水的概念無機(jī)鹽的作用教學(xué)資源選擇圖片和自制PPT教學(xué)過程設(shè)計創(chuàng)設(shè)情境利用教材中“問題探討”運(yùn)動員喝的運(yùn)動飲料的化學(xué)成分表，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，喝飲料主要是為了補(bǔ)充什么物質(zhì)？自然而然的可以引入新課，水和無機(jī)鹽對生命是非常重要的。學(xué)生積極思考并且討論問題，讓學(xué)生能夠明確水和無機(jī)

3、鹽的重要性，從而順利的引入新課。水觀察表格中的數(shù)據(jù)，分析比較出生物體含水量的特點。簡單問題不同分析討論，稍加思考可以得出結(jié)論。帶著問題閱讀課本20頁水的分子結(jié)構(gòu)內(nèi)容，帶著問題思考：為什么水是良好的溶劑？為什么水是液體的？為什么水維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)？學(xué)生帶著問題思考并且能夠認(rèn)真的完成課上任務(wù)，將枯燥的問題任務(wù)化，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本知識點屬于交叉學(xué)科，內(nèi)容講解的難易程度依據(jù)學(xué)生的能力，提出問題：心臟和血液的含水量差不多，為什么形態(tài)的差距很大？學(xué)生閱讀課本21頁的內(nèi)容，給出自己的理解。引出自由水和結(jié)合水的概念進(jìn)行圖片判斷，哪些形態(tài)的水是自由水和結(jié)合水。講練結(jié)合，自學(xué)過后立刻進(jìn)行簡單的分析判斷有利

4、于知識的鞏固遷移。提出問題：為什么新生兒的含水量比老年人要多？ 為什么儲存種子之前要先把種子曬干？這細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比例有關(guān)，學(xué)生推導(dǎo)判斷自由水和結(jié)合水的作用。聯(lián)系學(xué)生的生活實際，將學(xué)習(xí)到的知識解決現(xiàn)實中的問題輕松解決自由水和結(jié)合水的知識點。無機(jī)鹽通過圖示講解舉例什么是無機(jī)鹽？通過一些實例講解無機(jī)鹽的功能，學(xué)生總結(jié)無機(jī)鹽的功能。本節(jié)知識點可以通過分類獲取。四、習(xí)題練習(xí) 板書設(shè)計2.2細(xì)胞中的無機(jī)物特性：氫鍵 極性存在形式：自由水1234 結(jié)合水 細(xì)胞結(jié)構(gòu)三、細(xì)胞中的無機(jī)鹽教學(xué)評價與反思本案例的教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置合理，圍繞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，展開了形式多樣而富有成效的教學(xué)活動，實現(xiàn)了對學(xué)生深度學(xué)習(xí)