一堂英語課的反思_第1頁
一堂英語課的反思_第2頁
一堂英語課的反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 一堂英語課的反思聽、說、讀、寫是學習和運用語言必備的四項語言基本技能，是學生進行交際的重要形式，是他們形成綜合語言運用能力，即培養(yǎng)用英語這一重要載體，獲取信息和處理信息的素質的重要基礎和手段。新課程標準中語言技能包括聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。發(fā)展學生聽說讀寫以及其他多元智能的運用能力是語言學習的根本。教學的重點不僅在各種技能的學習，還應該使各種技能在交際中綜合地運用。并給學生創(chuàng)設各種機會在恰當?shù)那榫爸芯毩曀鶎W的語言，使得學習有意義、有目的和生活化。這樣可以幫助學生樹立自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和加強自主學習，形成有效的學習策略，使其的語言技能、交際技能和語言智力得到

2、全面發(fā)展，達到新課程標準對初中畢業(yè)生這四種技能綜合運用能力所提出的目標要求。本人上了一堂匯報課，現(xiàn)對這堂課進行如下的總結和反思：首先在教學安排上能遵循順序漸進的英語教學原則，體現(xiàn)聽、說、讀、寫的整合。如第一部分是復習以前學過相關的職業(yè)詞匯，在一定的情境活動中復習鞏固目標語言，為下一步的新課做好鋪墊。從這一部分的效果來看學生的反應不錯，大部分學生都能根據(jù)情境說出句子，好的同學還有較好的發(fā)揮。比如My English is not good，學生不但說出自己的打算，還說出理由和自己的感受。但有部分基礎不是很扎實的學生不能正確使用動詞的形式，忘了be going to后面動詞用原 形。這也是以后教學

3、中要注意的一個問題。第二部分是講授新單詞，還有音標的講授，通過這部分的學習，發(fā)現(xiàn)班里還有一少部分很難把新單詞準確無誤的讀出來。第三部分小組討論，討論學生的計劃和打算，確定人生奮斗目標，由于這一活動切合學生實際，難度適當，學生在活動中有事可做，有話可說，學生興趣較濃，參與的積極性高。再說小組討論會使學生擁有更多的談話機會，而且大家在小組中也不必擔心出洋相，氣氛非常融洽。學生在談話中互相請教，互相啟發(fā)，共同構思，使思路更開闊；這也能充分地調動不同層次學生的積極性。這一堂課緊扣了課題。通過本堂課也可以看出學生在本人實施教改實驗過程中英語的聽、說、讀、能力確實有了提高。但本堂課也暴露了本人在教學過程程中存在的問題。如在教學過程中出現(xiàn)：在課堂中應多關愛學困生的學習，還有課堂駕御能力還有待進一步的提高，聽、說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論