中考作文主題技法訓(xùn)練-“青春校園”

1、青春校園奪分小密技一勾勒場面，表現(xiàn)氣氛場面描寫，就是對一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總 體情況的描寫。它往往是表達(dá)、描寫、抒情等表達(dá)方式的綜合運(yùn) 用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫對象的集中表達(dá)。場 面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，要綜合運(yùn)用各種表達(dá)手法，以及 映襯、象征等多種手法，這樣才能使場面變得生動(dòng)可感、扣人心 弦。例文片段：“哧，哧，哧”的幾聲，天空盛開了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來 是幾位小朋友在放煙花。又是幾聲清脆的爆竹聲，漆黑的天空頓時(shí) 變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時(shí)如同被明亮的彩燈照耀 得清晰可見，遠(yuǎn)處的群山也依稀可辨。隨著鮮花的盛開，頓時(shí)傳來 一陣驚喜的歡呼聲。

2、小河之畔，時(shí)而顯現(xiàn)一張張仰望天空的笑臉。 天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延。片段點(diǎn)評:文段描寫的是除夕夜放煙花時(shí)的場景，對屋脊、群山、小河等 事物的描寫十分細(xì)膩，將除夕夜特有的節(jié)日氣氛表現(xiàn)得淋漓盡致。例文欣賞:寒假樂翻天寒假里，我家總是熱熱鬧鬧的?？山衲晏貏e熱鬧，大家都忙著 準(zhǔn)備自己的禮物，因?yàn)榻衲晔菋寢尩摹氨久辍?。一大清早，爸爸就送上了精致的禮物給媽媽，還附帶了一個(gè)香 吻。我呢，看上去很悠閑，兩手一插褲兜，擺出一副很神秘的樣 子。爸爸看見我無動(dòng)于衷便問道：“Jenny,你的禮物呢?”我故作神 秘地走到冰箱前，拿了幾只雞蛋，接著沖了一壺咖啡。媽媽好奇地 問：“你在干什么?”我立刻搖了搖

3、手說：No ! No !現(xiàn)在還不能 告訴您，待會兒您就明白了?！眿寢寭u搖頭說：“好，我就等著， 看你能給我什么驚喜。” “不急，不急。”可我也不敢怠慢，先拿 了幾個(gè)咖啡杯把剛沖好的咖啡倒了進(jìn)去，說：“女士們，先生們， 先喝一杯咖啡慢慢等?！比缓笪覕[了一個(gè)pose。聰明的爸爸馬上就 猜到說：“你是不是做蛋包?” “嘿，您真聰明！我把頭點(diǎn)得像雞 啄米似的說，“咱們比一比，看誰的手藝好?！?“好?！卑职只卮?得很爽快，似乎穩(wěn)操勝券。我不服氣，立刻拿了幾個(gè)碗，先倒了些水，然后把雞蛋一個(gè)個(gè) 地敲碎放入碗里，接著在蛋里加了少許的水。工作準(zhǔn)備就緒。爸爸 在一邊也忙得不可開交。媽媽在一旁顯出疑惑的神情，看看我

4、，看 看爸爸，然后搖了搖頭，好像我和爸爸在耍把戲似的。我心里暗暗 發(fā)誓：我一定要贏，勝利最終屬于我！我翻開微波爐，把碗放進(jìn) 去，然后關(guān)上門，翻開定時(shí)器，再調(diào)好溫度和時(shí)間。一會兒，時(shí)間 到了，翻開微波爐的門，一陣香味撲鼻而來，香得我垂涎欲滴。我 立刻把碗拿出來，一個(gè)完整的蛋包做好了。哈！一個(gè)蛋包做起來還挺簡單的嘛，你從哪里學(xué)來的呀?”媽 媽興奮地問。我又故作神秘地說：“不能告訴您，這可是我的絕 活?！苯又惆训鞍f到媽媽面前說：“親愛的媽咪，祝您年年有 今日，嘗嘗我為您做的精美點(diǎn)心。“這時(shí)，爸爸滿頭大汗，也把蛋 包遞到媽媽的面前。媽媽邊嚼邊點(diǎn)頭說：“都不錯(cuò)?！蔽壹绷?，忙問：“哪個(gè)更好?” “Je

5、nny的。”于是，我的眉角與嘴角齊刷刷地上揚(yáng)45度，連頭發(fā) 也樂不可支地舞了起來，嘴里旁假設(shè)無人地迸出一個(gè)高分貝的“耶”，中指與食指像蟹鉗般突兀起來，變成了兩個(gè)V字形，同時(shí) 一蹦三尺高。接著我露出了淘氣的本性，兩手一伸說：媽咪，味 道不錯(cuò)吧，可別忘了小費(fèi)哦！ ”全家人頓時(shí)笑得合不攏嘴。我的寒假就這么有趣、幽默而且別出心裁。美,文,精析假日里會發(fā)生許多事情，作者選取了給媽媽過生日這件事進(jìn)行 描述，相對來說較典型，與別的事情有所區(qū)別，也很有意義。在給 媽媽做蛋包時(shí)，作者對整個(gè)過程進(jìn)行了生動(dòng)描寫?！拔摇钡淖孕牛?爸的忙碌，媽媽的懷疑，每一個(gè)心理或是動(dòng)作的描寫都很到位，使 整件事看起來生動(dòng)而有趣。奪

6、分小密技二從內(nèi)心出發(fā)，以情動(dòng)人感情是文章的靈魂，記敘文最好能帶入作者的情感，特別是以 描寫為主的記敘文。不管是寫人、寫景還是狀物，都不能缺少感 情。而以記敘為主的文章中，作者的感情最好也能鮮明地表達(dá)出 來。例文片段：下了課，幾個(gè)同學(xué)不知圍在一起談些什么，眼睛卻又慌張地往 我這兒瞟了幾下。我一走過去，便“一鳥入林，百鳥壓音” 了。我 的心好凄涼。該死的100分，你使我受到了這么多非議，同學(xué)們都不理我！我什么地方做錯(cuò)了?難道只有我不考100分，才能在同學(xué)們 中間“立足”嗎？片段點(diǎn)評：同學(xué)們的行為讓“我”覺得委屈，100分沒有給“我”帶來榮 譽(yù)，反而招來了同學(xué)的議論，其中流露出來的委屈和不甘不知不覺

7、 間也感染了讀者。例文欣賞：同桌條約天哪，老師竟然把我調(diào)到她的身邊！我雙手抱著腦袋叫苦連 天。她是我們班的“大才女”，以潑辣見稱。和她同桌，我真是“三 生有幸”！唉，死定了 ！我向哥們拱手告別，一副好漢一去不復(fù)返的 樣子：“別了，哥們，吾去矣?！钡谝惶欤瑳]等屁股坐熱，我便跟她約法三章：“第一，以課桌中 線做三八線，不得越雷池半步，否那么受皮肉之苦一次；第二，不 能找對方說話，否那么受皮肉之苦一次（因?yàn)樗龘p人技術(shù)天下一絕，我 可不敢冒生命危險(xiǎn)）；第三，互不干擾內(nèi)政，否那么受皮肉之苦一 次?！彼牭眯⊙壑槎伎斓沙鰜砹?。我得意揚(yáng)揚(yáng)，心想：要是我生 活在鴉片戰(zhàn)爭年代，由我去和英國人談什么條約，包管一切

8、問題解 決，清政府爽歪歪啦！第二天，還好，她記憶力不錯(cuò)，沒有違反“同桌條約可從第 三天開始，她的記憶力便開始成退了，好幾次跨越了 “三八線”。當(dāng) 然，皮肉之苦是要受的，她手上挨了我?guī)状?。不過，她可不是甘于 吃虧的人，趁我偷樂之余猛地用課本在我頭上回敬了一下，理由是 我打她時(shí)手伸過了 “三八線”。我正要以其人之道還治其人之身，一 張大紙擋住了我的視線，紙上赫然寫著：“我的手沒越國界，打你我 是用課本打的?！睔馍肺乙?！我立馬宣布撤銷“條約一”。她的各科成績都很好，我遇到難題不會做，想去問她；可是想 想不能違反“條約二”，算了，于是胡亂寫了個(gè)答案交上去。等到作 業(yè)本發(fā)下來，鮮紅的”滿本皆是。經(jīng)過慎重

9、考慮，我決定撤銷“條約二”。一天下午，我正在思考一道難題，同桌大呼小叫起來，徹底阻 斷了我的思路。憤怒的我朝她狂吼，誰知她竟絲毫不知己罪，還嚴(yán) 詞譴責(zé)我嚇壞了她。我氣得鼻孔冒煙，問她：“你能不能有點(diǎn)淑女風(fēng) 范?”沒等我話音落地，她便開起了機(jī)關(guān)槍：“你能不能有一點(diǎn)男子 漢氣概?你哪像什么男子漢?你心胸狹窄！男子漢第一要有寬容心， 第二”我啞口無言，本想誓死維護(hù)的“條約三”也保不住了。再三思慮，我決定與她“和平共處”。當(dāng)我?guī)е值恼\意向 她求和時(shí)，她笑了笑，對我說：“你既然無條件投降，我就容許你。 這是新同桌規(guī)定制度。第一”我一聽，立刻癱倒在桌子上。美,文,精,析真是狹路相逢智者勝！作者的同桌

10、貌似野蠻，實(shí)那么機(jī)敏聰明， 作者先發(fā)制人最后卻叫苦連天。本文幽默活潑，讀來不禁讓人啞然 失笑，原因便在于作者對幽默幽默的語言的靈活運(yùn)用。文章圍繞 “條約”展開情節(jié)，讓這那么校園故事不至于流于空泛，也讓文章脈 絡(luò)清楚。奪分小密技二抓關(guān)鍵，興波瀾一件平平淡淡的事情，跟一件情節(jié)曲折、跌宕起伏的事情相 比，它的吸引力、感染力明顯缺乏，甚至引不起讀者的閱讀興趣。 所以，記事的時(shí)候，我們要善于抓住故事的看點(diǎn)，抓住故事的轉(zhuǎn)折 點(diǎn)，抓住使故事產(chǎn)生變化的關(guān)鍵點(diǎn)，寫出故事的曲折性和趣味性。例文片段：“校園歌手”大賽即將開始，我心里產(chǎn)生一個(gè)想法，和她一同 參賽，效果一定不同凡響?？僧?dāng)我找到她時(shí)，剛興高采烈地說出我

11、的想法，就見她眉頭一皺，然后張開嘴，只說了一句話：“我已經(jīng) 報(bào)名了，我單人參賽?！边@句話仿佛使我掉進(jìn)冰窖，她又張了張 嘴，沒有說話，直到最后轉(zhuǎn)身離去。她長長的馬尾辮拂過我的臉， 有些生疼。片段點(diǎn)評：作者記敘自己和好朋友之間的故事，但是并不是直接描寫兩人 之間的趣事，而是記敘了兩人之間的分歧，這樣的安排使文章更有 看點(diǎn)。例文欣賞：這份情，永不褪色付媛媛 一瓶水，遞到我手中，純潔，透明，我看了看她，我們不約而 同地笑了。這份情，永不褪色。題記冰淇淋的甜膩她，長長的馬尾辮，閃亮的大眼睛；她喜愛粉紅色，喜歡童 話，喜歡唱歌,有時(shí)，我甚至覺得她就是我，我們是那么的相像。音樂，是我們的最愛，她的聲音清脆明

12、朗，我的歌聲溫柔清 甜。我最喜愛的就是夏日在公園開“演唱會”。我們把隨身聽翻開， 音量調(diào)到最大，在公園廣場上載歌載舞，引得無數(shù)人駐足。有時(shí)候 還會招來公園管理處的人，還記得她抓住我的手，在公園里狂奔， 甩掉那些阻止我們追求音樂夢想的人，然后哈哈大笑。有她，是我 生命中最幸福的一件事。黃昏，夕陽西下，夏日的霞光中，我們吃著冰淇淋。甜甜的， 就像她一樣。那時(shí)，我相信，我是最快樂的人，因?yàn)槲矣羞@么一個(gè) 朋友。冰淇淋，甜甜的，膩膩的，仿佛那時(shí)的我們。我相信，那份 情，永不褪色。黑咖啡的苦澀“校園歌手”大賽即將開始，我心里產(chǎn)生一個(gè)想法，和她一同 參賽，效果一定不同凡響?？僧?dāng)我找到她時(shí)，剛興高采烈地說出我

13、 的想法，就見她眉頭一皺，然后張開嘴，只說了一句話：“我已經(jīng)報(bào) 名了，我單人參賽?！边@句話仿佛使我掉進(jìn)冰窖，她又張了張嘴，沒 有說話，直到最后轉(zhuǎn)身離去。她長長的馬尾辮拂過我的臉，有些生 疼。我的眼眶不禁有些濕潤。什么朋友！也只不過如此而已！我揉 了揉眼睛，對！我不能哭！我要贏給她看！我要讓她知道沒有她， 我一樣可以唱好！初賽開始了。我發(fā)揮正常，歌聲悠揚(yáng)，臨危不懼的臺風(fēng)，讓人 眼前一亮。而她，歌聲依舊婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。只不過，在唱高音的時(shí)候， 有些破音，看她發(fā)揮失常，我心里并沒有想象的那么高興。那首 歌，我知道的，向來她就唱不好，而她竟然選擇了它。心里很難 受，我默念著，埋怨著，誰要你不和我一起的?然而

14、，我卻始終沒能 因?yàn)樗氖Ю_心起來。一杯濃濃的黑咖啡，苦苦的，就像現(xiàn)在的我們。一滴淚，不知 怎的落了下來，有些苦澀，這份情，難解。黑咖啡，苦苦的，澀澀的，仿佛那時(shí)的我們。我懷疑，那份情，永不褪色。純潔水的清純復(fù)賽名單下來了，我的名字赫然在列。旁邊，是她的，我心里 暗舒了一口氣。她在公告欄下，我一抬頭便看見了她，交匯了的眼 神，突然看向別處。人群漸漸散去，正在我準(zhǔn)備回頭走時(shí)，她拉住 了我的手?！凹佑?！我們還是朋友！永遠(yuǎn)，都是好朋友!”聽到這 話，我的心豁然開朗。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回以微笑。復(fù)賽那天，我見到了她，笑容浮現(xiàn)在臉上。忽然，一瓶水，遞 到我手中，純潔，透明，我看了看她，我們不約而同地笑了。

15、這份 情依舊屬于我倆。這透明仿佛是最美麗的東西！純潔水，清清的，純純的，仿佛從今往后的我們！我堅(jiān)信，這份情，永不褪色！美,文,精,析作者賦予了朋友帶給她的純潔的友誼三種不同的味道：冰淇淋 的甜膩、黑咖啡的苦澀和純潔水的清純，而每一種味道都讓人刻骨 銘心，難以忘懷，這也正是永恒的友誼所帶給人的復(fù)雜的味道。這 篇作文正是以這三種“味道”來安排寫作材料的，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容 很有層次感。表達(dá)時(shí)，語言簡潔，情感真摯，讓人深刻地體會到友 誼的感人之處，很好地詮釋了作者心目中友誼的意義。奪分小密技三讓作文語言樸實(shí)樸實(shí)是量工的二種很高的境界。中學(xué)生作文可以有各種各樣的 風(fēng)格，有人崇尚華麗，有人崇尚樸實(shí)，但作為一

16、種寫作境界來說， 樸實(shí)無華而又有一定功力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過語言浮華而內(nèi)容乏味的。浮 華的作文，我們可以看出技巧在其中起作用，樸實(shí)無華的作文那么完 全看不出它在使用什么技巧，而是真摯深厚的思想感情在自由奔瀉 涌動(dòng)。例文片段：進(jìn)校后，入學(xué)教育發(fā)動(dòng)大會一結(jié)束，便開始了七天的軍訓(xùn)。穿 上迷彩服時(shí)，我便想做個(gè)軍中小女豪。沒想到，訓(xùn)練時(shí)王教官嚴(yán)峻 的表情讓人不寒而栗。早上還好，一到下午，天氣異常炎熱，太陽 火辣辣地照著大地，同學(xué)們都累得汗流洪背，有的同學(xué)甚至悄悄地 -7 犬J O片段點(diǎn)評:作者記錄了自己進(jìn)入初中參加軍訓(xùn)一事，無論是對軍訓(xùn)前自己 內(nèi)心的描寫，還是對軍訓(xùn)中教官的描寫，抑或是對軍訓(xùn)后某些同學(xué) 的描寫，

17、用語都十分樸實(shí)，感情都十分真摯。例文欣賞:校園寫真阮琦校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園里的每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片 段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色。鏡頭1: “陽光早讀”隨著講臺上紀(jì)律委員的一聲大喊“早讀了”，教室里吵吵嚷嚷的 局面頓時(shí)清靜了下來。XX,不要離開座位背英語課文”“XX,不要講話，快點(diǎn)拿出英語書來背誦課文”上英語課時(shí)，老師要請同學(xué)們背英語課文，大家快抓緊時(shí)間 二匕 ”嗡嗡嗡嗡嗡嗡”一陣瑯瑯的讀書聲飛出教室。仔細(xì)一 看，有拿著書發(fā)愣的，估計(jì)是準(zhǔn)備在上英語課時(shí)“瀟灑死一回”； 有用書蒙頭講話的，估計(jì)昨晚已背得滾瓜爛熟；有咬指甲的，真是 閑著無聊；有拿著玩具玩的，啼，真是童心未泯

18、呀；有細(xì)聲細(xì)氣念 的，也有閉眼蒙耳背誦的可謂千奇百怪眾生相。好一個(gè)陽光早讀 呀！鏡頭2： “活力籃球”“丁零零？上體育課了，班上幾位“喬丹第二”便迫不及待地 沖出教室，來到操場，捧著心愛的籃球，開始盡展“英姿”：傳球、 過人、投籃一招一式有板有眼，過往的同學(xué)都忍不住駐足觀看?！鞍?”突然，那位“灌籃高手”被撞倒在地。旁邊的同學(xué)忙 把他扶起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拍掉他身上的塵土?！肮嗷@高 手瀟灑地把手一揚(yáng)，說道：“沒事兒，繼續(xù)繼續(xù)!”操場上又沸騰了起來。看來，籃球真是“勇敢者的游戲”，既盡興又刺激。難怪男生們 動(dòng)不動(dòng)就大呼小叫：籃球啊，我的夢!”鏡頭3: “抄錯(cuò)題目”數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做題

19、，對于一道計(jì)算題的答案，有兩位 同學(xué)意見不統(tǒng)一。不對呀，我已經(jīng)算了七八遍，還是那個(gè)數(shù)，和你的答案不一 樣?！薄敖^對是的，方心怡也和我一樣呀!”“我這個(gè)，那你看看我怎么錯(cuò)的。”“這題你的計(jì)算過程都是對的呀，怎么我們答案不一樣呢?”“我也不知道呀，怎么辦呢，于是，兩人便開始在草稿紙上又寫又畫，但還是一籌莫展。班 長看見她們苦思冥想的可憐相，忙走過去，擺出一副自命非凡的架 勢：“嘻、嘻、嘻，還是讓本高手幫你們來看看吧!”可班長算了半天也沒有結(jié)果?！鞍?，我還以為你有什么高招呢？還不是半斤八兩嗎?”三個(gè)人你一言，我一語，整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起 來。這時(shí)，徐雯然聽到動(dòng)靜，也忙湊過來出一份力，她一看，就發(fā) 出一句：Oh, Imsorry, my dear,你抄錯(cuò)題了，人家題目清楚是”鏡頭4： “放學(xué)以后”“下課!”“起立!”“老師再見!”隨著老師、班長以及同學(xué)們洪亮的聲音，一天的學(xué)習(xí)生活終于 結(jié)束了。有的同學(xué)早已整理好東西，就等著老師這一句話，立刻提 著還沒來得及背上的書包，就從后門奔出，不知是真要發(fā)憤讀書、 珍惜時(shí)間，還是另有隱情呢?但大局部同學(xué)還是慢條斯理。不一會 兒，班上的同學(xué)都陸續(xù)離開了，只剩下一些經(jīng)?！按蠹t燈籠高高 掛”的同學(xué)又