班級(jí)文化布置方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想：班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期通過(guò)活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。二、活動(dòng)主題：彰顯個(gè)性 炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采三、總體目標(biāo)：讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生有個(gè)性的家。四、具體內(nèi)容： 班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)1. 布置好四個(gè)“角”（1）“中隊(duì)風(fēng)采角”告訴學(xué)生我們的中隊(duì)充滿智慧；（2）衛(wèi)生角”有

2、序整潔，告訴學(xué)生我們的教室整潔、干凈；（3）“圖書(shū)角”告訴學(xué)生班級(jí)有個(gè)小書(shū)庫(kù)，這里有最新的讀物和你見(jiàn)面。（4）“綠化角”告訴你我們正在茁壯成長(zhǎng)讓整個(gè)教室的文化色彩書(shū)香氣息盡可能豐富。2.辦好一個(gè)“評(píng)比臺(tái)”，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。3.規(guī)范張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；4.班內(nèi)墻壁張貼物需具有教育意義。 班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)（1）有班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開(kāi)小干部例會(huì)；（2）每周三下午班隊(duì)會(huì)課要設(shè)計(jì)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)；（3）選一種課間活動(dòng)游戲。鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。5.班級(jí)文化理念 班級(jí)標(biāo)語(yǔ)是“四有”：有理想、有

3、道德、有文化、有紀(jì)律 6室內(nèi)文化建設(shè) 精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。班級(jí)在布置室內(nèi)環(huán)境具體如下： 1 .教室內(nèi)：前黑板正上方懸掛班級(jí)標(biāo)語(yǔ)。后黑板的正上方有班級(jí)的榮譽(yù)榜。2.位于教室左側(cè)的墻面是兩塊固定框欄，專門(mén)是展示孩子們的能力的板塊。分別是“展示臺(tái)”和“小巧手”。 都是展示學(xué)生的手工作品、手抄小報(bào)，還有一些學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過(guò)這三個(gè)欄目表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)文化氣息。 3.設(shè)立讀書(shū)角，安排圖書(shū)管理員，每名學(xué)生帶兩本書(shū)存放在班級(jí)，資源共享。 4.建立了植物之家，讓孩子們帶來(lái)的植物都能有一個(gè)小小的家，受到孩子們的照顧； 5、前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度。 6、設(shè)立衛(wèi)生角。 （三）班級(jí)文化活動(dòng) 1、讀一本好書(shū)，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿足。 2、賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立信心。 3、賞識(shí)同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。 （四）室內(nèi)綜合環(huán)境 整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門(mén)窗干凈明亮 總之，要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識(shí)教育”的育人理念，把我們?nèi)昙?jí)