中班美術獅子教案

1、中班美術獅子教案【篇一：幼兒園大班繪畫教案：獅子】活動目標: 1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。2、能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。活動準備：1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。2、獅子ppt3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。活動過程： 一、引題1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，請你們仔細聽?媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋 擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊 嗚”一口味道鮮。2、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看, 會是什么動物呢？（幼

2、兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓） 二、講解示范1、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫） 媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。籃子四周加花邊，一只獅子就出現。2、“你們看是什么呀？”（獅子）3、“哦，這順口溜真有趣，能變出一個大獅子，小朋友你們想不想和老 師一起來變一變？”4、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。5、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的ppt老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地 方

3、？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋 友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）1、幼兒擺放，教師巡回觀察。2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各 樣的姿勢。五、幼兒作畫1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么 地方，會發(fā)生什么事呢？2、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：我可是森林里的百 獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領可大了，小朋友們 要畫出我不同的本領哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。3、幼兒作畫，教

4、師指導。六、展示幼兒的畫讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？【篇二：幼兒園美術活動教案給獅子美發(fā)（800字）】給獅子美發(fā)美術活動一、活動目標 1 假設干。激發(fā)繪畫興趣并體驗繪畫的樂趣。開展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。 掌握獅子頭部的畫法，運用多種線條為獅子設計發(fā)型并著色。二、 重難點分析重點：為獅子設計發(fā)型難點：用不同的線條色彩畫出獅 子的鬃毛。三、活動準備.有關獅子的影像資料、獅子頭部特征范 畫、有夸張鬃毛的獅子圖片2.繪畫紙、彩紙假設干。四、活動過程（-）導入.播放獅子的相關視頻，激發(fā)幼兒興趣。.提問：“視頻中展示的是什么動物？你在哪里見過它？他長什么 樣子呢？（幼兒根據經驗和影像資料回答）.獅子

5、爸爸和獅子媽媽有什么不同？（幼兒根據視頻回答，獅子爸 爸有長長的鬃毛，獅子媽媽沒有鬃毛）（二）展開.展示獅子頭不范畫，幼兒觀察。提問：“獅子的頭部都長有什么？ （眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）。這些器官分別像什么形狀呢？（幼兒根據經驗回答）。用兒歌的形式總結：腦袋是個大圓圈，眼睛是個小圓圈；半圓的耳 朵長兩邊，款款的鼻子豎中間，還有直直的胡須翹兩邊。要問這頭 獅子有多兇，張大嘴巴吼震天。.師幼共同說兒歌，教師展示范畫。.添花獅子頭部的鬃毛。提問：“這只獅子的頭部少些什么？ ”（鬃毛）鼓勵幼兒大膽為獅子設計發(fā)型并說出自己的想法。示范鬃毛的畫法；用線條為獅子天花頭發(fā)。展示多種不同的獅子發(fā)型，激發(fā)幼兒的獨

6、立創(chuàng)造性。幼兒作畫.幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒邊念兒歌，邊畫出獅子的頭部。及時表揚有創(chuàng)意的作品，啟發(fā)幼兒為小獅子設計出不同的發(fā)型。（三）.交流作品，相互欣賞。.習。讓個別幼兒展示自己的作品，并給予鼓勵和表揚?；顒友由?結合區(qū)域活動的創(chuàng)設，將局部幼兒的作品投放到美工區(qū)，以供交流 學【篇三：教案12畫圖獅子】幼兒園大班繪畫教案：獅子一幼兒園大班美術教案活動目標：1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。2、能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作?；顒訙蕚洌?、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。2、獅子ppt3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。

7、活動過程：弓|題1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，請你們仔細? 媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋 擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊 嗚”一口味道鮮。2、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看, 會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范1、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫） 媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?；@子四周加花邊，一只獅子就出現。2、“你們看是什么呀？”（獅子

8、）3、“哦，這順口溜真有趣，能變出一個大獅子，小朋友你們想不想和老 師一起來變一變？”4、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。5、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的ppt老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地 方？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋 友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）1、幼兒擺放，教師巡回觀察。2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各 樣的姿勢。五、幼兒作畫1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么 地方，會發(fā)生什么事呢？2、教師提要求