知識點詳解人教版九年級物理第十三章-內(nèi)能-章節(jié)測試試卷(含答案解析)

1、人教版九年級物理第十三章 內(nèi)能 章節(jié)測試 考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列事例通過做功方式改變內(nèi)能的是（ ）A金屬湯勺放進熱湯中后會變得燙手B放入電冰箱中的食物溫度降低C一塊0的冰放陽光

2、下熔化成水D“神舟五號”飛船返回艙進入大氣層后表面升溫2、下列說法中正確的是（）A雪花在寒風(fēng)中飛舞，是因為構(gòu)成雪花的分子在做雜亂無章的熱運動B溫度越高擴散現(xiàn)象進行得越快，說明分子熱運動的劇烈程度跟溫度有關(guān)C氣球內(nèi)的氣體對氣球有壓力作用，說明球內(nèi)氣體分子之間存在斥力D裝滿石子的瓶子還可裝進許多細沙，說明分子之間有距離3、關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說法正確的是（）A同一物體，若它的溫度升高，內(nèi)能一定增加B物體吸收熱量，溫度一定升高C甲物體的溫度比乙物體的高，甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能多D物體溫度升高，一定是從外界吸收了熱量4、1千克20的水吸收4.2105焦的熱量后，它的溫度在下列給出

3、的四個溫度（80100120130）中，最多有幾個可能溫度（注意：不一定在標準大氣壓下）（ ）A1B2C3D45、下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（）A質(zhì)量大的物體一定比質(zhì)量小的物體的內(nèi)能大B一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能C質(zhì)量相同的0的冰和水所具有的內(nèi)能相同D溫度高的物體一定比溫度低的物體的內(nèi)能大6、用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A鉆木取火B(yǎng)云中的冰粒在下落中變成了雨滴C炙手可熱D發(fā)射火箭經(jīng)過大氣摩擦外殼變熱7、下列現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是（）A起風(fēng)后灰塵滿天飛B下雪時雪花飄飄C暴雨后河水渾濁D水中放糖后變甜8、當分子間的距離增大時，下列判斷正確的是（）A分子間的引力增大，斥力減小B分子間

4、的斥力增大，引力減小C分子間的引力和斥力都增大D分子間的引力和斥力都減小，但引力大于斥力9、在工業(yè)上，液壓機利用了液體很難被壓縮的原理，“液體很難被壓縮”反映了液體（）A分子的個數(shù)很多B分子間存在斥力C分子間存在引力D分子間沒有空隙10、一杯0的水，下列的做法中，可以判斷整杯水的內(nèi)能比原來增大的是（）水結(jié)成了冰；倒出一部分水；倒入一部分0的水；水的溫度升高到10A只有B只有C只有D只有第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、（1）如圖為氣體擴散的演示實驗，兩個瓶中分別裝有空氣和二氧化氮氣體，其中空氣密度小于二氧化氮氣體的密度。那么，為了增加實驗的可信度，下面一只

5、瓶里裝的氣體應(yīng)是_；此實驗說明_；（2）如圖所示，向裝有少量水的集氣瓶中打氣，當瓶塞跳起時會看到瓶口出現(xiàn)_，這說明了_ 。2、鋸木頭時，克服摩擦做功，使鋸條的內(nèi)能_，溫度_，因此鋸條熱的燙手。3、在“新冠病毒”防治措施中，要避免去人群密集的公共場所，這是病毒分子在_，人容易被傳染；氣溫越高，人相互傳染的幾率越大，這是因為溫度越高，分子_。4、用鉛壺?zé)_水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來，這是消耗水蒸氣的_能對外做功，將水蒸氣的_能轉(zhuǎn)化成壺蓋的_能。它相當于內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程中的_沖程。5、如圖所示，用力將活塞迅速下壓，玻璃簡內(nèi)硝化棉燃燒起來，該現(xiàn)象表明_（選填“做功”或“熱傳遞”）可以改

6、變物體的內(nèi)能。三、計算題（5小題，每小題10分，共計50分）1、在一個標準大氣壓下，用爐子將10 kg的水從20 加熱至沸騰，已知水的比熱容為4.2103 J/(kg)。求：水吸收的熱量。2、某物理興趣小組的同學(xué)用煤爐給2kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。水的比熱容為4.2103J/（kg），求：經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量。3、某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25加熱到100，燃燒了6kg的無煙煤。水的比熱容是4.2103J/（kg），無煙煤的熱值是3.4107J/kg。求：（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?（2）無煙煤完全燃燒放出的

7、熱量是多少?（3）此鍋爐的效率是多少?4、如圖甲所示，A、B是兩個底部裝有完全相同的加熱器的容器，加熱器產(chǎn)生的熱量90%可以被容器中的液體吸收，已知加熱器每秒鐘放出熱量1000J?，F(xiàn)將甲、乙兩種液體分別倒入A、B杯中，其中甲液體的比熱容3103J/（kg）；讓兩個加熱器同時開始工作，60s后停止加熱，然后立即將質(zhì)量為5.4千克的合金球迅速放入乙液體中（從球放入到達到熱平衡不計熱損失），它們的溫度隨時間變化圖象如乙所示。（1）加熱60s時，乙液體吸收的熱量為多少；（2）甲液體的質(zhì)量多少；（3）合金球的比熱容為多少？5、小紅在實驗室利用電加熱器加熱，完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變

8、化的關(guān)系圖線（如圖所示）。實驗時，冰的質(zhì)量為0.5 kg，相同時間內(nèi)水和冰吸收的熱量相同，水的比熱容為4.2103 J/(kg)。求：（1）根據(jù)圖線求CD段水吸收的熱量；（2）AB段冰吸收的熱量；（3）冰的比熱容；（4）冰在熔化過程中吸收的熱量。-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A金屬湯勺放進熱湯后變得燙手，湯勺的溫度升高，內(nèi)能增加了，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B放入電冰箱中的食物溫度降低，內(nèi)能減小了，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C一塊0的冰全部熔化成0的水，雖然溫度沒變，但是狀態(tài)變了，固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，此過程要吸熱，內(nèi)能增加，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；

9、D“神舟五號”飛船返回艙進入大氣層后，和大氣層摩擦生熱，使表面溫度升高，內(nèi)能增加，做功改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選D。2、B【解析】【詳解】A雪花可見，而分子的直徑約為10-10m，肉眼是看不見的，故雪花不是分子，故A錯誤；B溫度越高擴散現(xiàn)象進行得越快，溫度越高，分子運動得越快，故B正確；C氣體間的距離比較遠，幾乎可以忽略不計，而氣球內(nèi)的氣體對氣球有壓力作用，是由于球內(nèi)氣體分子頻繁碰撞氣球壁而產(chǎn)生的，故C錯誤；D分子之間的間距也很小，是不可見的，而石頭間的空隙可見，故不是分子間隙，故D錯誤。故選B。3、A【解析】【詳解】A同一個物體，說明質(zhì)量相同，溫度升高，分子運動劇烈，分子動能增加，內(nèi)

10、能增大，故A正確；B晶體熔化時吸收熱量，溫度保持不變，故B錯誤；C甲物體的溫度比乙物體的高，但是甲物體和乙物體的質(zhì)量未知，而質(zhì)量影響內(nèi)能的大小，故無法判斷內(nèi)能的大小，故C錯誤；D物體溫度升高，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對其做功，故D錯誤。故選A。4、C【解析】【詳解】由吸熱公式得因水沸騰時達到沸點，繼續(xù)吸熱但溫度不變所以，水吸收熱量從20升高，溫度達到沸點后，不再升高，因水表面的氣壓不知道，水的沸點不定，所以，水的末溫可能是80、100、120，故C符合題意。故選C。5、B【解析】【詳解】A內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)都有關(guān)，只知道質(zhì)量不能判斷內(nèi)能的大小，故質(zhì)量大的物體不一定

11、比質(zhì)量小的物體內(nèi)能大。故A錯誤；B一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以物體在任何情況下都有內(nèi)能，故B正確；C內(nèi)能與狀態(tài)有關(guān)，質(zhì)量相同的0的冰和水由于具有的分子勢能不同，因此具有的內(nèi)能不相同，故C錯誤；D內(nèi)能的大小與物體的溫度、狀態(tài)和質(zhì)量有關(guān)，只知道溫度不能判斷，故溫度高的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能大，故D錯誤。故選B。6、C【解析】【詳解】A鉆木取火，是摩擦生熱現(xiàn)象，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B冰粒在下落過程中克服空氣摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C炙手可熱，手吸收熱量，是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能，故C符合題意；D火箭在大

12、氣層中由于受到摩擦力，從而消耗機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變內(nèi)能，故D不符合題意。故選C。7、D【解析】【詳解】A灰塵滿天飛，是宏觀物體產(chǎn)生的現(xiàn)象，屬于機械運動。擴散現(xiàn)象是指當不同物質(zhì)相接觸時，物質(zhì)分子可以彼此進入對方的現(xiàn)象，故灰塵滿天飛不是擴散現(xiàn)象，故A不符合題意；B下雪時雪花飄飄是肉眼可見的，是宏觀物體的運動，屬于機械運動，不是擴散現(xiàn)象，故B不符合題意；C暴雨后，泥土顆粒進入水中導(dǎo)致河水渾濁，屬于機械運動，不是擴散現(xiàn)象，故C不符合題意；D水中放糖后變甜是分子無規(guī)則運動的結(jié)果，是擴散現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。8、D【解析】【詳解】當分子間的距離增大時，分子間引力和斥力都隨距離的增大而減小，

13、但引力大于斥力，表現(xiàn)為引力，故D正確，ABC錯誤。故選D。9、B【解析】【詳解】液體很難被壓縮，反映了液體分子間存在斥力，且斥力較氣體大，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10、C【解析】【詳解】0的水結(jié)冰時，放出熱量，內(nèi)能減少；倒出一部分水，質(zhì)量減少，水的內(nèi)能減少；倒入一部分0的水，質(zhì)量增加，溫度不變，內(nèi)能增加；水的溫度升高到10，質(zhì)量不變，溫度升高，內(nèi)能增加；綜合分析整杯水的內(nèi)能比原來增大的是。故選C。二、填空題1、二氧化氮 分子在永不停息的做無規(guī)則運動 白霧 物體對外做功，物體的內(nèi)能減少 【詳解】（1）12二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮氣體放到上方的話，由于自身密度大

14、的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方，抽掉玻璃板后，可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運動的結(jié)果，是擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動。（2）34 用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，瓶內(nèi)氣壓增大，當氣壓把瓶塞從瓶口推出時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度減低的影響，瓶口周圍的氣體液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白霧。2、增大 升高 【詳解】1鋸木頭時，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鋸條的內(nèi)能增大。2內(nèi)能增大，溫度升高，因此鋸條熱得燙手。3、

15、不停地做無規(guī)則運動 運動越劇烈 【詳解】12物體是由分子組成的，組成物體的分子在永不停息的做無規(guī)則的運動。由于病毒分子可以不停地?zé)o規(guī)則運動，所以可以使別人被傳染；氣溫越高，擴散越快，分子無規(guī)則運動越劇烈，人相互傳染的幾率越大。4、內(nèi) 內(nèi) 機械 做功 【詳解】1用鉛壺?zé)_水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來，這是水蒸氣的內(nèi)能對外做功。23 水蒸氣的內(nèi)能對外做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，壺蓋的機械能增加，故這個過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能。4這個過程相當于內(nèi)燃機的做功沖程，因為做功沖程也是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。5、做功【詳解】如圖所示，用力將活塞迅速下壓，活塞對筒內(nèi)空氣壓縮做功，將機械能轉(zhuǎn)化成筒內(nèi)空氣的內(nèi)

16、能，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到硝化棉的著火點便能燃燒起來，故是通過做功來改變內(nèi)能的。三、計算題1、3.36106J【解析】【詳解】解：一標準大氣壓下水的沸點為100，將10 kg的水從20 加熱至沸騰，水吸收的熱量為答：水吸收的熱量為3.36106J。2、5.88105J【解析】【詳解】解：由圖象可知，經(jīng)過6min時間加熱，水的溫度由10升高到80，水所吸收的熱量Q吸c水m（tt0）4.2103J/（kg）2kg（8010）5.88105J答：經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量為5.88105J。3、（1）6.3107J；（2）2.04108J；（3）30.9%【解析】【分析】【詳解】解：

17、（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量Q吸=cm1(t-t0)=4.2103J/(kg)200kg(100-25)=6.3107J（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量Q放=m2q=6kg3.4107J/kg=2.04108J（3）鍋爐的效率答：（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量為6.3107J；（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量為2.04108J；（3）此鍋爐的效率是30.9%。4、（1）5.4104J；（2）0.2kg；（3） 0.2103J/（kg）【解析】【詳解】解：（1）已知加熱器每秒鐘放出熱量1000J，則加熱60s時，加熱器放出熱量Q放1000J/s60s6104J根據(jù)題意可知，乙液體吸收的熱量Q乙吸Q放90%

18、6104J90%5.4104J（2）由乙圖可知，加熱20s時，甲液體的溫度從10升高到40，由題意可知，甲液體在20s內(nèi)吸收的熱量Q甲吸Q放90%1000J/s20s90%1.8104J根據(jù)Q吸cm（tt0）可得，甲液體的比熱容（3）由乙圖可知，加熱60s時，乙液體的溫度從10升高到60，則加熱60s乙液體升高的溫度t乙升601050加熱60s乙液體吸收的熱量Q乙吸c乙m乙t乙升合金球放入乙液體后，乙液體的溫度從60降低到40，則乙液體放熱時降低的溫度t乙降604020合金球放入乙液體后，乙液體放出的熱量Q乙放c乙m乙t乙降根據(jù)可得，乙吸收和放出的熱量之比等于升高和降低的溫度之比，則兩過程中乙液體放出的熱量與其吸收的熱量的比值所以Q乙放Q乙吸0.45.4104J