家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

1、Word - 30 -家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿1 各位叔叔阿姨，老師，同學(xué)： 大家好！大家是否還記得我，半年前家長(zhǎng)會(huì)的主持，那時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)，我就是艷羨嫉妒恨哪！艷羨嫉妒的是他們，恨的是我！恨的是我的語(yǔ)文??！我就是個(gè)思維理性的人，對(duì)生活中的人、事、物極不敏感。學(xué)校的時(shí)候我寫作文，就是翻翻作文書(shū)，照貓畫(huà)虎，再生套幾個(gè)比方擬人，結(jié)尾硬搬個(gè)主題一個(gè)高分作文就這樣誕生了?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)靠死記，課外閱讀像數(shù)學(xué)一樣套公式，學(xué)校的時(shí)候我的語(yǔ)文還真不差。但是，自上學(xué)校以來(lái)，我一次又一次的被語(yǔ)文扯后腿，我才開(kāi)頭分析反思我的語(yǔ)文。毋庸置疑，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵就是學(xué)好閱讀和作文，對(duì)于

2、班上很多思維理性，但對(duì)生活不敏感的，語(yǔ)言表達(dá)力量較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這尤為重要。一個(gè)理性的人怎樣慢慢融入感性的思維，從而提高語(yǔ)文的水平，既是我與大家溝通的重點(diǎn)。這還頗有些孫權(quán)勸學(xué)的味道。首先，我們得用“眼”，得多閱讀，但不是看什么知音漫客之類的漫畫(huà)，或是斗羅大陸之類的小說(shuō)，若想更快的對(duì)生活更加敏感，讓文筆更加細(xì)膩，閱讀散文是一個(gè)不錯(cuò)的捷徑，這可比單純讀作文書(shū)有用多了。我現(xiàn)在就正在閱讀簡(jiǎn)媜和劉墉的散文，自以為大有所益。我們可以留心其描寫和抒情的語(yǔ)段，這兩種寫作手法，也是很多人所欠缺的。我們可以從中揣摩，仿照他的修辭手法和表達(dá)效果。另外我們得有一雙能發(fā)覺(jué)美的眼睛，生活需要觀看。人能觀看，就能感到，人能

3、感動(dòng)，就能幸福。一條林蔭道，一棵樹(shù)，一片樹(shù)葉，一朵花，都有其漂亮的地方。而理性思維較好的人，往往對(duì)生活缺少感受。但是，這是肯定要改的。例如，我們?cè)缟蠎?yīng)早點(diǎn)起來(lái)，不要由于可怕遲到走得太匆忙，而忽視掉了從寢室到教室途中的漂亮。我們應(yīng)認(rèn)真觀看，記憶并感受我們的生活，挖掘并融入自己的情感，再通過(guò)閱讀所積累的詞句表達(dá)出來(lái)即非常美麗了。另外，每周的漂文章活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)重視，那究竟是六十四雙眼睛從沙里淘出的金哪！接下來(lái)就談到了其次點(diǎn)，有“進(jìn)”，則應(yīng)有“出”?！斑M(jìn)”是用眼，“出”則是用嘴說(shuō)，用手寫了。在有了肯定的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)后，課堂上我們應(yīng)勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。這和數(shù)學(xué)不同，重要的是在樂(lè)觀思索，這不僅是在提高我們的閱讀

4、力量，更是提高溝通和溝通的力量。然后，我們應(yīng)多寫，隨筆給我們供應(yīng)了一個(gè)很好的平臺(tái)。但許多同學(xué)都把它當(dāng)一個(gè)任務(wù)，一天一句話，而且還都把它堆到周末再來(lái)寫。這既鋪張了時(shí)間，卻達(dá)不到效果。這些時(shí)間用來(lái)記憶基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)該多好呀，也省得那些人考試后被抄到手抽筋。隨筆應(yīng)結(jié)合最近所積累的美詞美句，以及生活中極其微小的事、物，進(jìn)行描寫和抒情，這對(duì)于十三班中的許多同學(xué)來(lái)說(shuō)非常欠缺，就更應(yīng)當(dāng)多練了。我現(xiàn)在就是一邊讀，一邊看，一邊寫。僅對(duì)于閱讀而言，還有幾點(diǎn)是尤為重要的。首先是課堂，在我座位旁邊的有個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文課堂是最沒(méi)用的，但我卻不那么認(rèn)為。課堂效率對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的，蘭老師上課的時(shí)候引導(dǎo)我們品析課文的思路和

5、方法，是我們閱讀時(shí)的利器。上課時(shí)，我們應(yīng)多聽(tīng)、多記、多想、多說(shuō)。當(dāng)然，課后的創(chuàng)新閱讀更應(yīng)當(dāng)仔細(xì)完成，不要去抄后面的答案，由于答案常是不完整的。仔細(xì)的完成它，把自己所想的都寫下來(lái)。當(dāng)大家做到肯定程度的時(shí)候，就肯定會(huì)悟出一些方法。這時(shí)候我們可以以小結(jié)的形式記錄下來(lái)，他和每一次考試后蘭老師所做的閱讀評(píng)講筆記一樣都是珍貴的財(cái)寶，到現(xiàn)在，我的閱讀水平較才進(jìn)學(xué)校的時(shí)候有了極大的提高，作文也有了進(jìn)步，雖然距離我的抱負(fù)還有肯定距離，這次語(yǔ)文考試我有幸獲得了班上的第一名，但是我信任通過(guò)我的努力，我肯定會(huì)變得更加完善的，我會(huì)追隨著蘭老師的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)的步入我們天堂，領(lǐng)會(huì)字里行間的藝術(shù)，當(dāng)然你們也一樣，感謝！家長(zhǎng)

6、會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿2 友愛(ài)的父母： 大家好！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。很榮幸代表同學(xué)們參與這次家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)論自己的學(xué)習(xí)經(jīng)受和方案。有時(shí)候我把他當(dāng)成一個(gè)好玩的東西，由于我不僅感受到了他的歡樂(lè)，也感受到了他無(wú)窮的力氣。其實(shí)學(xué)習(xí)上的勝利之路并不難。假如你把握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)的神秘就被打破了其次，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為同學(xué)，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然布滿了困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)習(xí)很累，但苦中有甜，在成就的那一刻，我覺(jué)得如釋重負(fù)。是的，不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能看到彩虹！我始終認(rèn)為，只要我們不懈努力，就會(huì)結(jié)出碩果。第三，學(xué)習(xí)要高效。這是我最近深有體會(huì)的一次經(jīng)受。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，假如作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)

7、消失惡性循環(huán)，作業(yè)越來(lái)越逾期，課程越來(lái)越難學(xué)，學(xué)習(xí)愛(ài)好越來(lái)越少。明日復(fù)明日，明日又那么多，我為明日而活，一切都白費(fèi)了。第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是接受學(xué)問(wèn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師自然是一個(gè)重要的角色。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺(jué)得上課用心聽(tīng)課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但是，假如同學(xué)覺(jué)得上課有困難，就要在課前仔細(xì)預(yù)備，課后多復(fù)習(xí)。最終總結(jié)我的四點(diǎn)閱歷：有目的的規(guī)劃；迎接挑戰(zhàn)；剛毅有力；注意效率。父母勝利，消息靈通。信任你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)受可能會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，慷慨大方！但我信任，只要家長(zhǎng)多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的！我們班肯定會(huì)取得更大的成果！我

8、的演講結(jié)束了，感謝！家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿3 各位家長(zhǎng)： 你們好！我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀向上了。月考剛剛結(jié)束，我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成果不是很抱負(fù)，沒(méi)有達(dá)到你們的目標(biāo)。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語(yǔ)就和其他班級(jí)差了許多。我想，確定很多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負(fù)了大家對(duì)我們的期望，我們要振作起來(lái)！加倍努力！還有語(yǔ)文考試的默寫，精確率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重

9、視，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)好好檢討檢討這次的月考。我信任只要我們不懈努力，在期中考試中我們肯定會(huì)取得一個(gè)滿足的成果。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其緣由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特殊體現(xiàn)在英語(yǔ)上。這是一種懶散，敷衍的態(tài)度。這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成果。我們盼望家長(zhǎng)能多與我們溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來(lái)。盼望家長(zhǎng)能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。理解孩子，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)

10、系應(yīng)當(dāng)是伴侶，可能是由于有對(duì)比，當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比，他會(huì)覺(jué)得不公正。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。經(jīng)常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句，看法產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不喜愛(ài)這樣，便不再與父母溝通了。可是家長(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便經(jīng)常沒(méi)話找話，主動(dòng)詢問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不行理喻，以至最終的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解?？墒?，或許家長(zhǎng)們錯(cuò)了?；蛟S大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好伴侶更了解自己的孩子。或許您不試著和孩子們做伴侶，您永久也不

11、會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)覺(jué)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，或許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信念，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你或許不會(huì)接受的事嗎。很多事正是由于家長(zhǎng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最終發(fā)覺(jué)結(jié)果嚴(yán)峻了，才懊悔莫及。許多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不肯定適合自己，由于每個(gè)人的詳細(xì)假如沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒(méi)有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，依據(jù)成果的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)用心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)

12、。所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三狀況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、方案。，在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。我信任：只要家長(zhǎng)多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的！我們肯定會(huì)取得更大的成果的！我的講話完了，感謝大家！家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿4 敬重的老師、友愛(ài)的家長(zhǎng)： 大家好!我叫XXX，幸能在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)方法。這次期中考試，我取得了比較優(yōu)異的成果。在這里我要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝老師們對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)與急躁輔導(dǎo)，感謝我的父母對(duì)我十幾年如一日的辛勤付出與大力培育。在我

13、看來(lái)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷探究，不斷完善自己的過(guò)程。首先，對(duì)學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度和正確的熟悉。學(xué)習(xí)是我們每個(gè)同學(xué)的本職。學(xué)習(xí)不是為老師，也不是為家長(zhǎng)而是為我們自己，是為我們的抱負(fù)目標(biāo)和將來(lái)而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓我們眼界開(kāi)闊，生活充實(shí)。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的熟悉，從而歡樂(lè)的去學(xué)習(xí)，樂(lè)觀主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)最重要的就是抓住課堂。抓住老師在課堂上講的每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在上課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講。仔細(xì)聽(tīng)講，不僅是要規(guī)法規(guī)矩坐在教室里，更是要專心跟上老師的思路，用心記住每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。在聽(tīng)老師講的同時(shí)，還要思索，思索老師提出的每個(gè)問(wèn)題，假如有不懂的，肯定要準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)，在課后去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，把問(wèn)題弄懂吃透。不

14、讓學(xué)問(wèn)負(fù)積累。第三，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也是必不行少的環(huán)節(jié)。課前的預(yù)習(xí)，可以使我們聽(tīng)講時(shí)更有針對(duì)性，關(guān)心我們?cè)谡n堂上更好的理解老師講的內(nèi)容，預(yù)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是老師布置的任務(wù)，而是我們自己要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，自覺(jué)主動(dòng)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)?！皽毓识隆保瑥?fù)習(xí)不僅能鞏固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)，還能發(fā)覺(jué)新的問(wèn)題或課上遺留的問(wèn)題，找到新答案也就學(xué)到了新學(xué)問(wèn)。對(duì)于一些重點(diǎn)學(xué)問(wèn)要在復(fù)習(xí)時(shí)，通過(guò)朗讀背誦，記憶下來(lái)。做作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一種方法，通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測(cè)我們對(duì)當(dāng)天學(xué)問(wèn)的消化把握狀況。所以對(duì)于作業(yè)，我們肯定要仔細(xì)去對(duì)待，仔細(xì)完成每項(xiàng)作業(yè)。最終，我們還要養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)的好習(xí)慣。錯(cuò)題是我們由于學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握不堅(jiān)固等緣由造成的，是我們學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改

15、錯(cuò)可以關(guān)心我們加固學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改錯(cuò)后，還可以多找?guī)椎劳愋皖}來(lái)做一做，舉一反三，從而使我們結(jié)實(shí)的把握這一類題型。這些是我在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做法和感悟，盼望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所關(guān)心，我們一同進(jìn)步!最終，祝各位老師身體健康!桃李滿園!祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意!心想事成!祝各位同學(xué)學(xué)xxx步!更上一層樓!感謝大家!家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿5 尊敬的叔叔、阿姨，大家下午好! 我叫陳李睿，是一(1)班的小伴侶，今日，我很榮幸地作為同學(xué)代表為大家發(fā)言。進(jìn)入學(xué)校，我特殊快樂(lè)，由于我長(zhǎng)大了，是一名真正的學(xué)校生了!我會(huì)讀拼音，寫字，做算術(shù)題了!我想每個(gè)一班級(jí)的新同學(xué)都會(huì)和我一樣有著感動(dòng)的心情!當(dāng)然，我們也會(huì)遇到一些困難，比

16、如剛剛學(xué)習(xí)寫字，老師教我們正確的讀寫姿態(tài)，可是有一些同學(xué)不能把握正確的握筆姿態(tài)，每當(dāng)做家庭作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在我的身邊，提示我訂正錯(cuò)誤的握筆姿態(tài)，讓我明白：正確的書(shū)寫姿態(tài)讓我終生受益;而錯(cuò)誤的姿態(tài)一旦形成習(xí)慣將很難訂正，會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)和工作!和握筆姿態(tài)一樣，進(jìn)入一班級(jí)，我們還要養(yǎng)成許多的好習(xí)慣，比如遵守學(xué)校紀(jì)律，不在校內(nèi)內(nèi)奔跑，不順手亂扔垃圾，學(xué)會(huì)整理自己的物品，做事又快又好等等各位爸爸、媽媽，請(qǐng)信任你們的孩子，他們真的很棒!雖然我們有時(shí)也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，但是我們每個(gè)人都有一顆奮勉向上的心，都想做得更好!我最喜愛(ài)聽(tīng)汪峰叔叔演唱的飛得更高，盼望爸爸媽媽能給我們一片幻想的天空，讓我們飛

17、得更高，飛得更快，飛得更遠(yuǎn)!感謝大家!家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿6 敬重的老師、叔叔、阿姨： 大家好！我叫徐#，很榮幸能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷的關(guān)心！今日，我將談一談自己讀書(shū)、寫作的一點(diǎn)微薄體會(huì)，盼望能與大家共同共享。寫作離不開(kāi)閱讀。讀書(shū)令我視野開(kāi)闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與奇妙。從小我就喜愛(ài)讀書(shū)，每個(gè)星期我都會(huì)去新華書(shū)店淘書(shū)。我看的書(shū)特別雜，只要遇到我不理解的事或不會(huì)的問(wèn)題，我都習(xí)慣去書(shū)里查找答案。每天放學(xué)寫完作業(yè)，第一件事就是進(jìn)入書(shū)海中游覽，什么唐詩(shī)宋詞、中外名著、世界科技無(wú)所不及，每次閱讀都會(huì)令我思緒飛揚(yáng)，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。寫作

18、文就像說(shuō)話，只要你把想說(shuō)的話，想表達(dá)的意思有條理的記錄下來(lái)，再加上對(duì)生活的感悟和平常的積累，那么一篇好文章很簡(jiǎn)單就出爐了。說(shuō)到積累，離不開(kāi)平常的小練筆。堅(jiān)持練筆，所謂熟能生巧。寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀到好文章時(shí)，反復(fù)咀嚼把好詞佳句摘抄下來(lái)，熟讀成誦，寫作文時(shí)就會(huì)一不當(dāng)心用上了。大家平常都有練字帖的習(xí)慣吧！告知你一個(gè)小竅門，下次練字帖時(shí)你選一篇自己最喜愛(ài)的美文佳作，抄錄下來(lái)，反復(fù)誦讀，不要為了應(yīng)付寫作而讀，而是要暢開(kāi)悟性，興之所至地品讀，今日對(duì)第一段感愛(ài)好，就反復(fù)練這一段，明天對(duì)結(jié)尾有感覺(jué)，就對(duì)結(jié)尾多琢磨幾遍，

19、這樣，文章訴諸閱讀快感的表層信息慢慢消退，藏在深層的東西水落石出，日復(fù)一日，反復(fù)讀貼，慢慢感悟心神的律動(dòng)，領(lǐng)會(huì)其用筆之妙，從而敏銳我們獨(dú)特的藝術(shù)感覺(jué)，進(jìn)入一種開(kāi)悟的活潑的讀書(shū)境界。這樣你就把書(shū)讀活了，由于我們自己敏捷了，觸摸到了文章的靈性，當(dāng)寫作時(shí)，也就會(huì)有種看似平常實(shí)則精妙的神來(lái)之筆，于是你的閱讀也就和寫作之間的經(jīng)脈就打通了，心頭有了滋養(yǎng)，寫作就有了源泉。敬重的老師、尊敬的父母?jìng)儯銈兇猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，羊尚有跪乳之恩，鳥(niǎo)尚有反哺之情，我們會(huì)以百倍的信念去挑戰(zhàn)將來(lái)，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成果，做最精彩的自己，以此來(lái)回報(bào)老師、父母為我們所做的一切！最終我代表全體同學(xué)祝老師、父母?jìng)儯骸吧眢w健康

20、、工作順當(dāng)！”家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿7 敬重的老師，友愛(ài)的叔叔、阿姨們： 大家晚上好！我叫xx。首先感謝老師給我這次代表同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨們說(shuō)句心里話。各位叔叔、阿姨，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的盼望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所希望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的細(xì)心呵護(hù)。今晚，我很榮幸在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)閱歷。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中：第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、方案。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，假如沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒(méi)有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的

21、學(xué)習(xí)時(shí)間表和雙休日的支配表，并且在每一次考試過(guò)后，依據(jù)成果的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必需是能自我約束。其次、上課肯定要仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言。課后完成作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)、特殊是軟性作業(yè)要自覺(jué)。像語(yǔ)文背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都要仔細(xì)對(duì)待，學(xué)校里同桌互背，家里對(duì)家長(zhǎng)背，從不敷衍了事。數(shù)學(xué)課上肯定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課講的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三。英語(yǔ)仔細(xì)做筆記，每天晚上堅(jiān)持讀10至15分鐘加強(qiáng)記憶。第三、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢？我想真正拉開(kāi)差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量凹凸，假如在平常上課留意聽(tīng)講，再輔以有深度、有長(zhǎng)期度的自主學(xué)習(xí)

22、，那成果自然好得很快了。首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。每天中午我把一部分家作先做完，晚上連續(xù)做完剩余的一小部分。這樣空余下來(lái)的時(shí)間，我是這樣利用的。每天都會(huì)看半小時(shí)課外書(shū)，從中吸取好詞好句。每天堅(jiān)持寫日記，即使是一段話，從不間斷。從三班級(jí)開(kāi)頭，這個(gè)好習(xí)慣始終伴隨著我。我覺(jué)得這兩點(diǎn)是提高我語(yǔ)文水平的特別重要的因素。這學(xué)期開(kāi)頭我開(kāi)了博客，常常會(huì)上網(wǎng)寫寫博文，也會(huì)去看看其他同學(xué)寫的文章，相互學(xué)習(xí)。盼望我班的家長(zhǎng)同學(xué)上上我的博客，提出你們珍貴的看法。其次要保證在家學(xué)習(xí)時(shí)的高效性。學(xué)習(xí)時(shí)不要學(xué)學(xué)玩玩，可以學(xué)習(xí)一段時(shí)間，去運(yùn)動(dòng)一會(huì)或吃吃水果休息一下，再支配下一塊的學(xué)習(xí)。每個(gè)階段學(xué)習(xí)除常規(guī)外，也會(huì)依據(jù)學(xué)習(xí)、愛(ài)好狀況作

23、出調(diào)整。比如這學(xué)期三、四月份我要參與全國(guó)盼望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那晚上我會(huì)支配每天做3至5道奧數(shù)題。而4月中旬又有羽毛球競(jìng)賽，每天6點(diǎn)才回家，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)少了，那我就利用雙休日把這些學(xué)習(xí)的東西補(bǔ)起來(lái)?？傊?，在這段訓(xùn)練時(shí)間少寫的博客，少看的書(shū)，等競(jìng)賽完了，我又會(huì)抓緊寫起來(lái)，看起來(lái)。再次，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)懷。他們常常問(wèn)起我在學(xué)校的事情。我也愿意把我在學(xué)校里遇到的事講給他們聽(tīng)，爸爸媽媽總是把我引向樂(lè)觀陽(yáng)光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，他們賜予批判并交給我正確的方法。每天晚上如有背誦作業(yè)，媽媽要求很嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字都不行。在家作簽字時(shí)，他們總表現(xiàn)得很有急躁，每天如此，從不松懈。當(dāng)然，平常除了學(xué)習(xí)，我的愛(ài)

24、好也很廣泛。雙休日，我們?nèi)視?huì)和伴侶一起出去游玩，我會(huì)選擇打乒乓球、羽毛球，會(huì)和老爸下象棋、棋。會(huì)做個(gè)科學(xué)小制作，我特殊喜愛(ài)變魔術(shù)，討論魔術(shù)。但這些全部的愛(ài)好只在雙休或假期進(jìn)行，我已成為習(xí)慣，當(dāng)作享受假期的美妙。各位叔叔阿姨，信任你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我信任：只要你們多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的！我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)叔叔阿姨們見(jiàn)諒。家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿8 敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是804班的盧xx，很榮幸能夠在這里發(fā)言。期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去，但留給大家的印象肯定很深刻。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，既有春風(fēng)得意的喜

25、悅，也出名落孫山的圓滿。全班同學(xué)都盡了自己的努力，考試前仔細(xì)復(fù)習(xí)，大家都信念十足地走進(jìn)了考場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人，我班多項(xiàng)學(xué)科的成果名列前茅，得到了很多老師的全都好評(píng)。在此，我深深地感謝我們的班主任老師，他每天早上帶領(lǐng)我們晨讀，中午匆忙地吃幾口飯就又來(lái)到了老師，急躁地為我們排憂解難，放學(xué)了還找同學(xué)談話，作細(xì)致的思想工作?；蛟S有人會(huì)認(rèn)為他很嚴(yán)峻，但是，嚴(yán)師出高徒。他時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)懷我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，急躁仔細(xì)的講解，都讓我們豁然開(kāi)朗。每位老師都在為我們的將來(lái)描繪著藍(lán)圖，每一筆都是無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)。父母是我們的第一任老師，我們所取得的成果離不開(kāi)他們的協(xié)作和支持。母愛(ài)如水，溫

26、順細(xì)膩;父愛(ài)如山，膚淺嚴(yán)格。不必說(shuō)小時(shí)候生病是父母的著急，也不說(shuō)培育我們成長(zhǎng)的艱辛，單是進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏，為我們準(zhǔn)時(shí)做好熱騰騰的飯菜，讓我們的身體能適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活。遇到不懂的難題還要向他們請(qǐng)教。我是多么幸運(yùn)生活在愛(ài)的港灣。或許有些同學(xué)的父母常年在外打工，他們強(qiáng)忍著別離的苦痛，困難地掙錢供子女讀書(shū)，再苦再累也不懊悔，為的是給自己的孩子制造良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)當(dāng)放飛幻想，好好學(xué)習(xí)！在成長(zhǎng)的路上策馬揚(yáng)鞭收獲勝利，這肯定是我們的父母最大的心愿！學(xué)習(xí)無(wú)止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來(lái)。我們肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，聽(tīng)好每一節(jié)課做到不恥下問(wèn)。我們知道

27、完成學(xué)業(yè)，不是一朝一夕的事，只要專心一切皆有可能！不一般的人生布滿著自信。親情化作水，滴滴潤(rùn)幼苗，風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。我們肯定會(huì)努力，用最好的成果回報(bào)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)，感謝各位師長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！感謝大家！家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿9 敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是五（5）班中隊(duì)長(zhǎng)蒲鈺嘉，很榮幸能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們爭(zhēng)論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)將來(lái)的雄偉藍(lán)圖！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)度過(guò)了五年的學(xué)校生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的玩耍玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊急與充實(shí)中漸漸被壓抑和

28、收斂，我們正在走向成熟。在這個(gè)漂亮的校內(nèi)，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們樂(lè)觀參加，同學(xué)們不僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教導(dǎo)，悉心點(diǎn)撥，和氣可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感謝在心，特殊是班主任，為了能使我們?cè)诰o急，高效，和諧，布滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的全都欣賞。這個(gè)學(xué)期我們班參與文明禮儀拍手歌競(jìng)賽，獲得全班級(jí)第一名，高嘉晨、溫梓彤獲得繪畫(huà)二等獎(jiǎng)，同樣，我們也不會(huì)遺忘父母你們對(duì)我們的悄悄付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)

29、力，我們將更加努力。友愛(ài)的老師，尊敬的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰慧，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志勝利！用行動(dòng)成就期盼已久的愿望，用滿足的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！最終，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順當(dāng)！身體健康！感謝大家！五（5）班同學(xué)代表20 xx年5月5日家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿10 敬重的老師，各位叔叔，阿姨： 你們好！我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)！我是九（1）班班長(zhǎng)何靜，去年期考，我得了全班同學(xué)仰慕的好成果，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持！其實(shí)，許多

30、家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必需得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：首先，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘賽過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)把書(shū)本歸位到書(shū)包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來(lái)”。究竟我們?cè)诟改该媲坝谰檬莻€(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是

31、存有心眼的，常常激勵(lì)我，讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力漸漸提升起來(lái)，其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平常，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹(shù)立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。原來(lái)我們做同學(xué)也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)潔凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò)，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說(shuō)，在校是個(gè)好同學(xué)，在家更要做個(gè)好孩子，并讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做。話又說(shuō)回來(lái)，我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f(shuō)一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽(tīng)話的，間或?qū)δ銈兊陌l(fā)泄和不滿，也在常理之中，由于

32、我們是成長(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子，盼望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，敬重，商議和鼓舞的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！最終，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今日跟昨天比！家長(zhǎng)同學(xué)們，加油吧！我的發(fā)言完畢！感謝大家！家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿11 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師、家長(zhǎng)，友愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！我是來(lái)自高1班的張馨予九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入試驗(yàn)三中已有一周的時(shí)間。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里好像一下子長(zhǎng)大了、成熟了。英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、

33、政治、生物等等每一學(xué)科的老師們，都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)新的天地，成為一個(gè)“世界人”！老師們用強(qiáng)有力的學(xué)問(wèn)關(guān)心我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無(wú)形籬墻；老師們用行動(dòng)告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會(huì)阻擋科學(xué)與文化的溝通和進(jìn)步；老師們軒昂訴說(shuō)“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會(huì)有我們的重量”是的，會(huì)有那么一天，有試驗(yàn)三中的老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們，會(huì)讓英雄的種族重生！在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校的各類社團(tuán)吸引著我們的目光。從電視臺(tái)到廣播站，從文學(xué)社到日語(yǔ)社，從籃球到乒乓，從街舞到跆拳道豐富的種類，幾乎涉獵各個(gè)領(lǐng)域。試驗(yàn)三中的&

34、#39；每一個(gè)同學(xué)，都可以搜尋到自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)。是學(xué)校對(duì)同學(xué)的愛(ài)以及劇烈的責(zé)任感，使得這里的每一個(gè)同學(xué)都有屬于自己的天空。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了別具一格的文化講壇活動(dòng)，本校各科名師齊聚講臺(tái)，為我們敘述他們各自的人生所得和自己所精通學(xué)科的精髓之處，讓我們大開(kāi)眼界，完全沉醉在奇妙的學(xué)海之中。在這之間，我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、體會(huì)了傾聽(tīng)的喜悅、體會(huì)到了收獲的幸福！紛落的學(xué)問(wèn)猶如上野的花園，爛漫的花瓣充滿天地友愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，我們對(duì)將來(lái)宣誓：我們不信任生活是沼澤，我們不信任生命的旅途一路高歌；我們不信任成長(zhǎng)是墮落，我們不信任雙手握不住執(zhí)著的繩索！在即已開(kāi)頭的高中三年里，我們會(huì)在老師們的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱

35、忱，樂(lè)觀的心態(tài)，走過(guò)這段美妙的高中生活。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，三年之后的我們會(huì)讓世界贊嘆！家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿12 敬重的老師，各位家長(zhǎng)，您們好： 我是（XX），今日，我很榮幸能站在這里發(fā)言，與叔叔、阿姨們共享我學(xué)習(xí)的方法和一些心得體會(huì)，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正。首先，課前預(yù)習(xí)是必不行少的。預(yù)習(xí)完成后，就會(huì)對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課文有了一個(gè)也許的了解，在上課的時(shí)候，要帶著預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題去聽(tīng)講，特殊要重視一節(jié)課的上課時(shí)間，課堂上的每一分鐘都不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)過(guò)，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀回答問(wèn)題。課后要獨(dú)自完成老師布置的作業(yè)，最好先復(fù)習(xí)課文，再去做題，做錯(cuò)了，聽(tīng)了老師的講解后再去訂正，才會(huì)有進(jìn)步。通常，不在復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段，我不建議在

36、課間寫作業(yè)，但可以在課間去想想習(xí)題的思路，也可以閱讀一些書(shū)籍，為自己積累一些作文素材，不要把時(shí)間鋪張?jiān)谕骠[上。班上有人在課堂上寫作業(yè)，為了放學(xué)后可以有更多的時(shí)間玩，這是不行行的，得不償失嘛！課堂上哪怕發(fā)呆一分鐘，課后都要用十倍的時(shí)間去彌補(bǔ)，去重新學(xué)懂，還不如認(rèn)仔細(xì)真的完成課堂上的任務(wù)，課后完成作業(yè)也會(huì)更有效率。在班上，作為班長(zhǎng)，要忙的事情還是蠻多的，擠時(shí)間是特別重要的。在完成各項(xiàng)班務(wù)事后，也同時(shí)要注意學(xué)習(xí)，這時(shí)，自主學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了。現(xiàn)在的我們，不能單憑父母在身后督促，要自己為自己的學(xué)習(xí)任務(wù)做好方案，要知道自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成果的唯一出路！同學(xué)的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好再進(jìn)展其它的愛(ài)好，那是錦上添

37、花，假如由于活動(dòng)耽擱學(xué)習(xí)，那就是本末倒置?，F(xiàn)在為自己好好學(xué)習(xí)，并不是為了攀比成果，而是為了在將來(lái)給自己一個(gè)選擇的權(quán)利。選擇一個(gè)更好的學(xué)校也就是選擇了一個(gè)更好的人生。以上便是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，雖然我很榮幸的作為同學(xué)代表在這里發(fā)言，但我深知，我還有很多缺點(diǎn)和不足之處，比起班上的優(yōu)秀同學(xué)，還有很大的差距，所以，我會(huì)改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上，為初一的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。祝老師和各位家長(zhǎng)身體健康，工作順當(dāng)，生活開(kāi)心！我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝大家！家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿13 各位叔叔阿姨： 大家下午好!首先，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱鬧的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參與

38、這天的家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝!我是初一(x)班的班長(zhǎng)，xx。這天作為同學(xué)代表，我很榮幸能和大家在一齊溝通。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進(jìn)了這個(gè)寬闊的校內(nèi)，或許由于回想著學(xué)校的簡(jiǎn)潔時(shí)間，很多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中同學(xué)活、投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是全部同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順當(dāng)適應(yīng)了中學(xué)緊急的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己抱負(fù)的成果。在那里真心感謝給我們傳授學(xué)問(wèn)，解決難題的老師們：感謝你們!在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而愛(ài)好則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，有

39、了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信念學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和熟悉。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，更要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母見(jiàn)到孩子考試后，成果一時(shí)不夠抱負(fù)，便非常著急。有的時(shí)常埋怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲處。這樣做是非常錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控潛力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)能夠適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)潛力才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆佣ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，但目標(biāo)要依據(jù)我們的詳細(xì)狀況而定，不

40、能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)專心性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。最終，也是最重要的就是要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-復(fù)習(xí)-總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢?？傊?，我的學(xué)習(xí)方法能夠總結(jié)為主動(dòng)、仔細(xì)、刻苦這六個(gè)字。以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法，確定有很多不足之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批判指正。下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲：我們即將步入八班級(jí)，開(kāi)設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊急，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。期望家長(zhǎng)

41、能多多關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要?dú)g樂(lè)的學(xué)習(xí)、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成果所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而傲慢。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有學(xué)問(wèn)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛苦，每一次考試都摸索著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺(jué)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，明白我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的老師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了!最終，

42、祝福全部的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順當(dāng)!家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿（八）： 敬重的各位長(zhǎng)輩、敬重的老師們：下午好！ 踏著春天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來(lái)了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和最真誠(chéng)的感謝！早就在X二的時(shí)侯，看著X三的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當(dāng)時(shí)我們就在想，以后我們也會(huì)像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢(mèng)而奮斗。如今，這一天真的來(lái)到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。由于我們明白學(xué)校的期望全在我們X三，6月的中(高）考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候；我們明白父母和老師對(duì)我們的期望，我們也不想讓友愛(ài)的您們絕望，當(dāng)然我們也不想讓自

43、己圓滿地走出校門。為了打好中(高）考這一仗，學(xué)校賜予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血，他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為同學(xué)，我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中，并不感到孤獨(dú)。本學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們變了許多，變得更努力，更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比X一、X二更仔細(xì)地聽(tīng)課了；在自習(xí)課上持續(xù)寧?kù)o已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)！再苦再累也要頂住?！庇捎诶蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的職責(zé)，應(yīng)對(duì)中考，在學(xué)校有老師的辛勤付

44、出，在家里，我們多么需要家長(zhǎng)的支持?。∫虼?，在那里，我代表全班的全部同學(xué)向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：1、請(qǐng)賜予我們足夠的支持和鼓舞。在中(高）考這個(gè)賽場(chǎng)上，我們期望得到您們這樣的支持，由于您們的支持就是我們前進(jìn)的動(dòng)力！2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分荆瑢W(xué)習(xí)松懈時(shí)，請(qǐng)賜予我們必要的批判、指正和督促。“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，丟失進(jìn)取心，更別說(shuō)中考了。3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們感受到來(lái)自您們的暖和，讓我們能夠盡情的溝通，期望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實(shí)的想法，幫忙孩子確立中考目標(biāo)，這樣我們會(huì)感到被重

45、視。4、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí)，常與老師溝通彼此的看法，了解我們?cè)谛１憩F(xiàn)，由于有您們的關(guān)注，我們會(huì)更自覺(jué)，由于您們的關(guān)注就是對(duì)我們的重視，就是一種無(wú)形的鞭策。敬重的叔叔阿姨們，您的孩子正漸漸長(zhǎng)大，擁有自己的抱負(fù)與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的完善要靠自己去爭(zhēng)取。在此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們信任：在新墩中學(xué)，我們將健康成長(zhǎng)，為自己的選取和諾言負(fù)責(zé)；奮力拼搏，在3個(gè)月后的中(高）考中，以優(yōu)異的成果獻(xiàn)給父母與老師一份滿足的答卷。最終期望我們所愛(ài)的父母、老師幸福、平安！家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)代表發(fā)言稿14 友愛(ài)的叔叔阿姨： 大家好！今日，我代表我的同學(xué)，能在這里和我的父母溝通，我感到特別榮幸和恐驚。首先感謝你

46、是我們頑強(qiáng)的后盾，始終在我們身邊，在你冷的時(shí)候提示你加衣服，在天氣好的時(shí)候提示曬被子。感謝我們的老師。沒(méi)有老師的指路明燈，我們的成果是不行能取得的。是老師不斷提示我們仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)復(fù)習(xí)，整理錯(cuò)題。讓我感嘆的是，老師說(shuō)了全部的方法，但還是有同學(xué)不仔細(xì)執(zhí)行，以至于效果不抱負(fù)。當(dāng)然，大部分同學(xué)都能聽(tīng)話，成果好。讓我特殊感動(dòng)的是，據(jù)說(shuō)我們同學(xué)從自習(xí)到晚上十點(diǎn)都很努力。其實(shí)老師這次為什么不陪我們?nèi)湔n到深夜呢？所以再次感謝你和你的老師。水不清只有魚(yú)知道，班里只有同學(xué)知道狀況。退出競(jìng)賽不到兩個(gè)月，我在最近的觀看中發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題，我會(huì)向你匯報(bào)，尋求最佳解決方案。第一個(gè)問(wèn)題是早餐。有些同學(xué)為了找時(shí)間學(xué)習(xí)，一大

47、早就啃面包當(dāng)早餐或者從食堂買涼飯。由于怕父母擔(dān)憂，在電話里說(shuō)吃了點(diǎn)雞蛋，喝了什么粥，吃的是雞蛋餡糕還是里脊糕。唯恐這會(huì)讓你難受，但我們選擇了自己的路。之所以要隱瞞這一點(diǎn)，是由于有些同學(xué)不能充分利用這段時(shí)間。說(shuō)話的時(shí)候，愣了愣神過(guò)去。我認(rèn)為這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意他們的健康和學(xué)習(xí)效率。趙老師建議我代表同學(xué)發(fā)言，盼望大家能和我們溝通。我覺(jué)得長(zhǎng)輩之間的溝通已經(jīng)初具規(guī)模，不僅有自己的特點(diǎn)，也取得了很大的成果。究竟我的每一個(gè)同學(xué)都特殊優(yōu)秀。但是，我們還是喜愛(ài)以剛剛發(fā)生的趣事為動(dòng)身點(diǎn)，由淺入深，像伴侶一樣發(fā)表看法。這時(shí)候盼望大家能聽(tīng)聽(tīng)我們的看法，好好琢磨琢磨。千萬(wàn)不要利用父母的權(quán)威來(lái)質(zhì)疑我們，更不要任憑發(fā)表評(píng)論和

48、要求。家長(zhǎng)不妨爭(zhēng)論后制定方案。其實(shí)我們都知道該怎么做，只是有些事情沒(méi)有去做，由于我們沒(méi)有意識(shí)到。這個(gè)時(shí)候，盼望你能在我們身邊找一些例子，找一些哲理性的話，讓我們知道事情的重要性和必要性，這樣我們才能做到有信念，終身受益。剛考完，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)考，我確定沒(méi)好好學(xué)習(xí)。我們不能接受這種說(shuō)法。首先，假如我們每天努力學(xué)習(xí)，我們得不到表?yè)P(yáng)，卻得到責(zé)怪，我們受不了。你比我們更焦慮。其次，我們考的不好，已經(jīng)很苦痛了。父母說(shuō)這等于火上澆油，火上澆油。我覺(jué)得你說(shuō)“嘿，怎么了？靜下心來(lái)，把全部的題都想透，你肯定會(huì)一步一步考好的。這不僅隱含地解釋了方法，還鼓舞了方法。我們的神經(jīng)對(duì)自己的成果很敏感，稍有不慎就會(huì)刺激到我們，盼望你慎重考慮。由于寫的倉(cāng)促，沒(méi)有和太多同學(xué)溝通，只能想到這么多。最終一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)會(huì)涉及成果。每個(gè)人的特點(diǎn)都不一樣，所以我只能虛心的說(shuō)說(shuō)我在陳固的觀看。一些同學(xué)的成果有波動(dòng)。我覺(jué)得他有力量做好，但是他沒(méi)有做好的心理素養(yǎng)。緣由是他考試考得不好。他很努力，考完試很放松，上課話多，聲音高，語(yǔ)氣硬。這是思想不成熟的表現(xiàn)。謙竹有鞠葉，傲梅無(wú)背花。這次考過(guò)了，下次可能