小班主題自己穿鞋教案反思

1、小班主題自己穿鞋教案反思小班主題自己穿鞋教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，訓(xùn)練穿鞋與脫鞋、和幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及敏捷性、還有自信念，體會(huì)集體合作游戲，合適幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來看看自己穿鞋教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景本班幼兒由于年齡小，對(duì)一些事物沒有信任感，也不怎么愛自己動(dòng)手做自己能做的事，他們動(dòng)作協(xié)調(diào)以及敏捷性都需要強(qiáng)化錘煉，為了錘煉幼兒的自信念和動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及敏捷性，引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中來設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、訓(xùn)練穿鞋與脫鞋、和幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及敏捷性、還有自信念。2、體會(huì)集體合作游戲。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特

2、征。4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。5、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中感受到的集體生活以及動(dòng)作協(xié)調(diào)性敏捷性和自信念。難點(diǎn)：幼兒對(duì)活動(dòng)的主動(dòng)參與和幼兒的士氣以及自信念?；顒?dòng)準(zhǔn)備地膠小凳子音樂活動(dòng)過程1.開頭：老師帶幼兒進(jìn)入地膠場，帶著幼兒做準(zhǔn)備，一起律動(dòng)。2.游戲：（1）鞋與脫鞋：老師出示鞋，引導(dǎo)幼兒將鞋卸下。幼兒分別站成兩排，依據(jù)老師的游戲指令做游戲。（2）競賽：老師將音樂放好，然后跟著幼兒坐在地膠上，引導(dǎo)幼兒怎么把鞋穿上，在觀看他們會(huì)不會(huì)穿鞋。（3）游戲進(jìn)行到最終：音樂停止引導(dǎo)幼兒提出穿鞋的方法。引導(dǎo)幼兒將鞋穿好。（4）游戲結(jié)束教學(xué)反思老師教學(xué)反思的過程，是老師借助行動(dòng)研討，不斷探討與解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，不斷提高教學(xué)效益和教科研力量，促進(jìn)老師專業(yè)化的過程。也是老師直