小班健康擦擦小嘴巴教案反思

1、小班健康擦擦小嘴巴教案反思這是小班健康擦擦小嘴巴教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、利用情境畫畫，呈現(xiàn)飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法，訃幼兒能夠?qū)W習禮儀。2、呈現(xiàn)飯后的整理工作，提示幼兒飯后要擦桌子，整理食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒，并記得洗手。3、了解多運動對身體有好處。4、引導孩子樂于接受治療。激勵、培育小好友不怕打針的英勇精神?；顒訙蕚洌河變阂蚜私庥變簣@用餐的一些常規(guī)?；顒舆^程：（一）教帥講解并描述故事內(nèi)容，說明小好友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后，大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不會油油的了。（二）老師提問：小好友吃完飯后嘴巴會不會油油的？要

2、怎么處理？可以用什么東西擦嘴巴呢？請幼兒自由發(fā)言。（三）講故事：彩虹村的禮儀大使。（四）說完故事，老師提問：小好友們你們明白為什么山羊會被選上嗎？請幼兒說說自己的想法。（五）老師請兩位小好友上臺示范吃飯時應(yīng)留意的事項，如：1.用餐時，要坐端正，手肘不張開。2.吃東西不說話，也不發(fā)山聲響。3.細嚼慢咽，不翻撿菜肴。4.不行邊吃邊玩。5.不揮動湯匙。6.吃完飯后用開會溯口和擦毛巾將嘴巴擦潔凈。老師提問：飯后要做些什么呢？引導幼兒觀看幼兒用書頁面的圖意，并說出飯后應(yīng)完成的工作，如：用抹布擦桌子，把果皮丟到垃圾桶等。教學反思：擦嘴巴這樣一個講衛(wèi)生的好習慣在幼兒踏進學校的第一天我們就開頭培育起來了，因此

3、在課程中幼兒對毛巾的用途顯得并不生疏，可是在以往的擦嘴巴過程中如何把嘴巴擦潔凈和擦完嘴巴以后的毛巾放哪里，許多的孩子都還是云里霧里，所以在這兩方面做了重點的講解和訓練，幫忙幼兒改正從前不對的地方，記住正確的擦嘴巴方式。擦嘴巴是一個動態(tài)的過程，需要進行一個實戰(zhàn)的操作在進行的時分發(fā)現(xiàn)問題，并進行訂正，這樣孩子的印象就會更加的深入吧，所以我請了孩子進行演示，演示的過程中，孩子的好奇心特別的重，也不知是為了能近距離的進行觀看還是自己想要親身的進行體驗，都沒有很好的坐在自己的座位上而是紛紛的跑到演示的四周進行觀看，并三言兩語的講著什么。這樣一來，教室里的活潑的氣氛就被調(diào)動了起來，也是許多的孩子借機哄鬧。我想大約是一個小好友進行訓練，其他的孩子覺得好玩也想試上一試了，因此開頭每個孩子一條毛巾的進行全方位訓練，也是一邊玩耍一邊學習如何擦嘴巴，每個孩子動手以后，明顯比之前的主動性更高了，也能遵守老師的紀律了，跟著我的節(jié)奏左邊擦到右邊，右邊擦到左邊，上邊擦一擦，下面擦一擦大家都一邊念一邊擦，臉上也是笑容滿面。擦好的毛巾放哪里是幼兒始終搞錯的一個常見問題，許多的孩子在擦完嘴巴后一扔毛巾，和潔凈的消好毒的毛巾放在一起，在這樣的餓一個課程中，我告知孩子擦完嘴巴的毛巾是臟的，是有細菌的，不行以扔進原來的毛巾盆里，應(yīng)當扔地上的盆，是特地放臟毛巾的臉盆，