氣壓傳動(dòng)概述教案

1、液壓與氣壓傳動(dòng)_課程教案課程名稱液壓與氣壓傳動(dòng)授課班級(jí)級(jí)電氣授課課題氣態(tài)傳動(dòng)概述教具準(zhǔn)備課件、視頻授課日期第十三周課時(shí)安排學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.掌握氣壓傳動(dòng)技術(shù)的概念。2.掌握氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用。3.了解氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的控制結(jié)構(gòu)。4.了解氣壓傳動(dòng)技術(shù)的特點(diǎn)。5.了解氣壓傳動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用及應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)氣壓傳動(dòng)技術(shù)的概念及應(yīng)用教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和學(xué)科特點(diǎn)，選擇任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示教學(xué)法、直觀講解法和微視頻相結(jié)合的方法，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，易于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)流程及授課時(shí)間分配教學(xué)流程課時(shí)分配、組織教學(xué)（檢查學(xué)生出勤情況）分鐘2復(fù)習(xí)提問(wèn)及導(dǎo)入（情景動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入）分鐘3新

2、課教學(xué)（多媒體課件投影視頻播放）分鐘4課堂練習(xí)（習(xí)題集）分鐘5教學(xué)小結(jié)（突出重點(diǎn)，梳理思路）分鐘6布置作業(yè)（課本習(xí)題）分鐘教學(xué)反思：、采用鼓勵(lì)、協(xié)作、指導(dǎo)的方法開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)，較好地完成了教學(xué)計(jì)劃和授課計(jì)劃。、利用多媒體、氣壓案例演示動(dòng)畫(huà)輔助教學(xué)提高了學(xué)習(xí)的直觀性，采用引導(dǎo)、啟發(fā)討論、競(jìng)賽法等加大師生互動(dòng)，讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在和諧的氛圍中享受學(xué)習(xí)過(guò)程、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘贪刚摹拷虒W(xué)程序教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路第一環(huán)節(jié)組織教學(xué)（分鐘）教師組織學(xué)生開(kāi)始上課，考勤并填寫(xiě)教室日志1全體向老師問(wèn)好；2班長(zhǎng)向老師報(bào)告出勤情況集中學(xué)生的精力，做好上課的思想準(zhǔn)備第二環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)

3、提問(wèn)及導(dǎo)入（分鐘）說(shuō)明：因表格內(nèi)插入文檔顯示不出圖形，故將詳細(xì)內(nèi)容放在下面，請(qǐng)查閱。）思考問(wèn)題回答問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)氣壓傳動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。第三環(huán)節(jié)新課教學(xué)（分鐘）（說(shuō)明：因表格內(nèi)插入文檔顯示不出圖形，故將詳細(xì)內(nèi)容放在下面，請(qǐng)查閱。）聽(tīng)講思考觀看觀看視頻學(xué)生通過(guò)觀看氣動(dòng)相關(guān)知識(shí)的視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并能承上啟下地接受新課知識(shí)。第四環(huán)節(jié)課堂練習(xí)（分鐘）（說(shuō)明：因表格內(nèi)插入文檔顯示不出圖形，故將詳細(xì)內(nèi)容放在下面，請(qǐng)查閱。）自主學(xué)習(xí)，分組討論，回答練習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)通過(guò)學(xué)生課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（分鐘）

4、在每組選一名學(xué)生分別談?wù)劚敬蔚氖斋@然后老師小結(jié)本次課的主要內(nèi)容和點(diǎn)評(píng)同學(xué)完成課堂練習(xí)的情況。學(xué)生思考，小組討論分組陳述。通過(guò)學(xué)生課堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生是否真正學(xué)會(huì)知識(shí)。通過(guò)學(xué)生的反饋，指出不足，鼓勵(lì)進(jìn)步第六環(huán)節(jié)布置作業(yè)（分鐘）1通過(guò)上網(wǎng)了解氣壓傳動(dòng)技術(shù)在工業(yè)生中的實(shí)際應(yīng)用。2預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。3教材中思考題與練習(xí)看板書(shū)抄寫(xiě)作業(yè)題1讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，學(xué)習(xí)搜集信息的能力；、通過(guò)課后自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；、通過(guò)練習(xí)鞏固氣壓傳g術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)提問(wèn)及導(dǎo)入導(dǎo)入：看一看，想一想：在自動(dòng)化面包機(jī)生產(chǎn)過(guò)程中，如采用液壓傳動(dòng)系統(tǒng)，則：由于液壓傳動(dòng)系的在油液泄露等情況，會(huì)造成對(duì)面包的污染

5、，故不適于用在面包及其它食品制造等對(duì)環(huán)境要求高的生產(chǎn)場(chǎng)合。這時(shí)就需要采用氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)。氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成部分與液壓系統(tǒng)組成部分也相似。但是，氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)又有其自身的特點(diǎn)。相關(guān)理論：一瓶氣壓傳動(dòng)技術(shù)的概念如圖所示為自動(dòng)化面包機(jī)壓蓋裝置的，面包生產(chǎn)騏圖。整個(gè)系統(tǒng)由壓百包生產(chǎn)線上，自利化而包機(jī)直動(dòng)在面包坯器反案黃洞*右這八過(guò)超中，百動(dòng)新課教學(xué)面包機(jī)壓蓋裝置氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)0.1氣源J1面包機(jī)氣壓傳1弱鈕A氣缸動(dòng)系統(tǒng)工作過(guò)程縮空氣作為系統(tǒng)的工作介質(zhì)。按妞相關(guān)理論：一瓶氣壓傳動(dòng)技術(shù)的概念如圖所示為自動(dòng)化面包機(jī)壓蓋裝置的，面包生產(chǎn)騏圖。整個(gè)系統(tǒng)由壓百包生產(chǎn)線上，自利化而包機(jī)直動(dòng)在面包坯器反案黃洞*右這八過(guò)超中

6、，百動(dòng)新課教學(xué)面包機(jī)壓蓋裝置氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)0.1氣源J1面包機(jī)氣壓傳1弱鈕A氣缸動(dòng)系統(tǒng)工作過(guò)程011深色線為進(jìn)氣線路b）未按下按鈕時(shí)淺色線為回氣線路011深色線為進(jìn)氣線路b）未按下按鈕時(shí)淺色線為回氣線路新課教學(xué)當(dāng)按下按鈕1.0時(shí)，壓縮空氣輸入氣缸1.0的無(wú)桿腔，推著氣缸的活塞桿伸出，活塞帶動(dòng)與其相連的壓蓋抬起，如圖a所示；當(dāng)松開(kāi)按鈕1.0時(shí)，將壓縮空氣輸入氣缸1.0的有桿腔，推著氣缸的活塞桿縮回，將壓蓋合上，如圖所示。與液壓系統(tǒng)不同的是，在壓縮空氣進(jìn)入氣缸1.0的某一工作腔新課教學(xué)時(shí)，另一腔的空氣將從按鈕1.1的排氣口排向大氣。氣壓傳動(dòng)的概念：氣壓傳動(dòng)與控制技術(shù)是以壓縮空氣為工作介質(zhì)，進(jìn)行能量傳

7、遞或信號(hào)傳遞及控制技術(shù)，簡(jiǎn)稱氣壓傳動(dòng)技術(shù)。二、氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用名稱常用元件作用氣源裝置氣泵氣站聯(lián)件把空氣壓縮到原來(lái)體積的1/7左右，形成壓縮空氣，并縮空氣進(jìn)行處理，向系統(tǒng)提供干凈、干燥的壓縮空氣執(zhí)行元件氣缸氣動(dòng)馬達(dá)利用壓縮空氣可以實(shí)現(xiàn)往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)及擺動(dòng)控制元件a）換向閥b）順序閥c）壓力控制閥d）調(diào)速閥用來(lái)控制執(zhí)行兀件的運(yùn)動(dòng)方向、運(yùn)動(dòng)速度、時(shí)間、順序行程及系統(tǒng)壓力等。輔助元件a）氣管b）過(guò)濾器口消音器連接氣動(dòng)元件，對(duì)氣動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行消音、冷卻、測(cè)量等。壓縮空氣空氣經(jīng)由氣源裝置產(chǎn)生向系統(tǒng)提供動(dòng)力的工作介質(zhì)三、氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的控制結(jié)構(gòu)li11_號(hào)處用及控制元件.1F二輔助元件11|氣圖

8、裝置一1左里主控元件氣動(dòng)的行元件信號(hào)處理及控制元件1一-兀._I除號(hào)信人卜信號(hào)處理，后號(hào)輸出-橫垮執(zhí)行1氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)控制結(jié)構(gòu)：在氣壓傳動(dòng)控制系統(tǒng)中，氣源裝置向氣動(dòng)系統(tǒng)中各元件輸送能量；信號(hào)處理及控制元件提供末級(jí)主控元件的控制信號(hào)；末級(jí)主控元件控制氣動(dòng)執(zhí)行元件的運(yùn)動(dòng)。四、氣壓傳動(dòng)技術(shù)的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1、不污染環(huán)境2、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、輕便，便于安裝和維護(hù)3、可獲得較高的工作速度4、防火、防爆、耐潮5、承載能力大6、輸出壓力及調(diào)節(jié)速度方便，大小可無(wú)限變化7、能夠?qū)崿F(xiàn)集中供氣和遠(yuǎn)距離輸送缺點(diǎn)：1、不易實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的定位和速度控制2、輸出壓力較小3、氣動(dòng)信號(hào)的傳動(dòng)速度比光、電控制系統(tǒng)中速度慢4、排氣噪音較大5、排氣噪

9、音較大五、氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)和液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的性能比較氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)液壓傳動(dòng)系統(tǒng)對(duì)負(fù)荷變化影響較大，速度反應(yīng)較快，產(chǎn)生的推力中等，信號(hào)傳遞比較容易，且易實(shí)現(xiàn)中距離控制對(duì)負(fù)荷變化影響較小，傳動(dòng)速度較慢，可實(shí)現(xiàn)大推力，傳遞信號(hào)較難，常用于短距離控制工作介質(zhì)是空氣，價(jià)格低廉，使用壽命長(zhǎng)，需單獨(dú)設(shè)置潤(rùn)滑裝置對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行潤(rùn)滑。工作介質(zhì)是液壓油，使用壽命相對(duì)短，價(jià)格較貴，可實(shí)現(xiàn)自潤(rùn)滑。氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造方便，維護(hù)簡(jiǎn)便液壓傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，制造相對(duì)困難，維護(hù)困難，故障排除復(fù)雜。好的防燃、防爆、抗7沖擊性能，基本不產(chǎn)生污染，不受溫度的影響。容易泄漏，污染環(huán)境，易燃，對(duì)溫度污染敏感。運(yùn)行時(shí)噪音大運(yùn)行時(shí)噪音較小六、拓

10、展知識(shí)：氣壓傳動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用1.氣壓傳動(dòng)技術(shù)在智能機(jī)械一機(jī)械手中的應(yīng)用節(jié)能和不污染環(huán)境、容易實(shí)現(xiàn)無(wú)級(jí)變速、過(guò)載保護(hù)等優(yōu)點(diǎn)2.氣壓傳動(dòng)技術(shù)在仿生學(xué)中的應(yīng)用氣壓傳動(dòng)肌腱是一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)。它的性能和真的肌肉相比一點(diǎn)兒也不差，動(dòng)力學(xué)性能和人體肌肉相似，利用氣壓肌腱可應(yīng)用在仿生學(xué)的工作中。七、作業(yè)布置：氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用？八、【課內(nèi)小結(jié)與教學(xué)反饋】本次課程是液壓傳動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容，難點(diǎn)是拓展知識(shí)：氣壓傳動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用，重點(diǎn)是氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用及應(yīng)用。課堂練習(xí)一、請(qǐng)回答下列問(wèn)題1指出氣壓傳動(dòng)與液壓傳動(dòng)的不同點(diǎn)？（提問(wèn)學(xué)生）2氣動(dòng)系統(tǒng)由哪幾個(gè)部分組成？（學(xué)生作業(yè)）3有一個(gè)的氣罐，假設(shè)罐內(nèi)氣壓為，需要多大體

11、積的大氣壓縮而成呢（假設(shè)大氣壓力為）F（教師引導(dǎo)，學(xué)生討論）C答案：）、空氣的主要物理性質(zhì)中，哪些會(huì)對(duì)氣壓傳動(dòng)造成不良影響？如何影響？（學(xué)生討論）二、請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)（正確畫(huà)J，錯(cuò)誤畫(huà)X）（學(xué)生搶答）空氣的絕對(duì)壓力就是壓力表顯示的壓力。（）氣動(dòng)技術(shù)所使用的空氣可以是自由狀態(tài)的濕空氣。（）氣壓傳動(dòng)與液壓傳動(dòng)具有很多的相同特點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兌际遣捎昧黧w傳遞動(dòng)力。（）氣動(dòng)傳動(dòng)與機(jī)械傳動(dòng)、電氣傳動(dòng)比較，其主要特點(diǎn)都是因?yàn)槭褂脡嚎s空氣而得。（）集成化和智能化是氣動(dòng)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)之一。（）三、請(qǐng)將正確的答案填入括號(hào)中：（學(xué)生自主練習(xí)，提問(wèn)學(xué)生）.氣動(dòng)系統(tǒng)對(duì)壓縮空氣的主要要求是（）。A自然狀態(tài)的空氣、干凈的空氣、無(wú)味的空氣、濕潤(rùn)的空氣2關(guān)于氣壓傳動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是。、空氣具有可壓縮性，不易實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的速度控制和很高的定位精度B負(fù)載變化時(shí)對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定性影響較大無(wú)負(fù)載變化時(shí)對(duì)系統(tǒng)地穩(wěn)