小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)下冊(cè)五總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》教案老場(chǎng)小學(xué)洋兵

1、圖形與幾何教案天全縣老場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué) 洋兵教學(xué)內(nèi)容：西師版六年級(jí)下冊(cè)【總復(fù)習(xí)圖形與幾何】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歸納、整理所認(rèn)識(shí)的平面圖形。2、了解圖形基本特征、理解平面圖形之間的聯(lián)系。3、培養(yǎng)空間邏輯思維和動(dòng)手能力，能根據(jù)要求作平面圖形。教學(xué)重點(diǎn)：平面圖形的歸納整理和基本特征的理解掌握。教學(xué)難點(diǎn)：抽象轉(zhuǎn)為直觀的操作能力培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)輔助PPT教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、課堂引入師：今天我和大家一起來(lái)復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的平面圖形，1-6年級(jí)我們學(xué)習(xí)了哪些平面圖形？板書(shū)課題平面圖形學(xué)生思考1、小學(xué)階段學(xué)習(xí)的平面圖形長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形、圓2、這些圖形是由哪些基本要素組成的？

2、（板書(shū)：線、點(diǎn)、角）PPT課件展示、線（直線、射線、線段）。提問(wèn)：直線、射線、線段各有什么特征？直線：長(zhǎng)度無(wú)限，沒(méi)有端點(diǎn)射線：長(zhǎng)度無(wú)限，有1個(gè)端點(diǎn)線段：長(zhǎng)度有限，有2個(gè)端點(diǎn)、角角的定義：從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫作角，1個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。角按度數(shù)分類：銳角、直角、鈍角、平角、周角1個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角二、課堂探索1、思考：什么樣的圖形是三角形？由三條線段圍成的圖形叫做三角形。什么樣的圖形是四邊形？由四條線段圍成的圖形叫做四邊形。三角形具有什么特性？三角形具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。2、探索交流：三角形三角形的基本特征？三個(gè)頂點(diǎn)、三條邊、三個(gè)內(nèi)角（內(nèi)角和180度）根據(jù)三角形的特征分類？三角形按角

3、分，可分為哪幾類？（學(xué)生根據(jù)表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯報(bào)）思考：一個(gè)三角形最多有幾個(gè)銳角？最少有幾個(gè)銳角？三角形按邊分，可分為哪幾類？等腰三角形、等邊三角形、不等邊三角形四邊形四邊形的基本特征？四條邊、四個(gè)頂點(diǎn)、四個(gè)角（內(nèi)角和360度）在下表內(nèi)適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)填上“”，再說(shuō)一說(shuō)幾種圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別？（學(xué)生根據(jù)表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯報(bào)）思考：四邊形之間的關(guān)系？3、圓圓心：畫(huà)圓時(shí)，固定的點(diǎn)是圓心，用字母o表示。半徑：圓心到圓上的線段叫做圓的半徑，用字母r表示。直徑：通過(guò)圓心兩端都在圓上的線段叫做圓的半徑，用字母d表示。三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？四、鞏固練習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的平面圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？他們各有幾條對(duì)稱軸？長(zhǎng)方形 2正方形 4等腰三角形 1正三角形（等邊三角形） 3等腰梯形 1怎樣作對(duì)稱軸，點(diǎn)線，穿過(guò)圖形。圓 無(wú)數(shù)條五、拓展練習(xí)算一算：一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比為5:3:2，按角分類這是一個(gè)什么三角形