小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法教案1

1、 一位數(shù)乘三位數(shù)的口算和估算教學(xué)內(nèi)容：教材18、19頁(yè)一位數(shù)乘三位數(shù)的口算和估算。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：理解并掌握一位數(shù)乘三位數(shù)的口算與估算的方法，能正確的進(jìn)行口算和估算。2、過程與方法：結(jié)合具體情景，體會(huì)一位數(shù)乘三位數(shù)的口算和估算在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與探究意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解并掌握一位數(shù)乘三位數(shù)的口算與估算的方法。難點(diǎn)：能正確的進(jìn)行口算和估算。教學(xué)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)具準(zhǔn)備：練習(xí)本教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1、口答。4個(gè)十是（40） 70里面有7個(gè)（十） 2個(gè)百是（200）,2個(gè)百乘3得（6）個(gè)百 2、口算。42= 53=

2、 67=402= 503= 607=二、探究新知，穩(wěn)步提升。1、多媒體課件出示小松鼠和松果的情境圖。師：孩子們，你們認(rèn)識(shí)她嗎?生；小松鼠師：我們的小松鼠在干嘛呢？師：說得很好，今天我們幫小松鼠算算它們收集了多少松果？出示課件： 師：看,你從圖中得到了哪些數(shù)學(xué)信息？生：4筐松果，每筐300棵。師：同學(xué)們思考一下，我們?cè)趺磶椭∷墒竽兀可?00+300+300+300=1200生：他這樣做太麻煩，可以用乘法做。寫成3004師：有道理嗎？生：有。師：下面就討論一下怎么算吧。生：因?yàn)?0乘4可以看作3個(gè)十乘4得12個(gè)十，也就是120，所以300乘4就可以看作3個(gè)百乘4得12個(gè)百，也就是1200.。生

3、：先用3乘4得12，再在12后面添兩個(gè)0，也是1200.。師：你能說說原因嗎？生：把300看作3個(gè)百3個(gè)百乘4得12個(gè)百，就在12后面添兩個(gè)0。師：說得很好。（板書：一位數(shù)乘三位數(shù)的口算）總結(jié)口算的方法：先不看乘數(shù)末尾的0，根據(jù)乘法口訣用0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘得出積，再在積的末尾添兩個(gè)0。師：完成18頁(yè)試一試。集體訂正，并說明口算過程。（設(shè)計(jì)說明：?jiǎn)l(fā)學(xué)生利用以前的知識(shí)解決新問題，培養(yǎng)學(xué)生的類推能力。放手讓學(xué)生交流培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。）2、探究估算通過復(fù)習(xí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的估算引出課題。師：出示課件師：提出問題1、讀題，理解題意。2、學(xué)生獨(dú)立思考，把算式寫在本上。3、全班交流，統(tǒng)一意見。師：你們

4、的算式中沒有出現(xiàn)296，為什么？生：因?yàn)?96接近300，所以把296看作300.然后用3003=900（米），900米就是小東3分大約跑的路程 。師：說得非常好。能用學(xué)過的知識(shí)解決問題了?？偨Y(jié)估算方法。（設(shè)計(jì)說明：通過獨(dú)立思考-全班交流概括總結(jié)的學(xué)習(xí)過程，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，激活學(xué)生的思維。）三、鞏固新知1、轉(zhuǎn)盤游戲，學(xué)生搶答并說出計(jì)算過程。19頁(yè)課堂活動(dòng)第1題。2、19頁(yè)課堂活動(dòng)第2、3題。（設(shè)計(jì)說明：及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，分析得失，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。）答案：四、達(dá)標(biāo)反饋1、在估算3047時(shí)，先把（ ）看作（ ），再用（ ）乘（ ）得（ ）。2、口算：4005= 6005= 300

5、9=3、一個(gè)臺(tái)燈489元，媽媽帶了1100元，估一估，夠買2個(gè)臺(tái)燈嗎？（五）課堂小結(jié)：師：今天你有什么新收獲、生：我學(xué)會(huì)了口算。生：我學(xué)會(huì)了估算。生：我知道一位數(shù)乘三位數(shù)的估算，先把三位數(shù)看成最接近原數(shù)的整百數(shù)，再用一位數(shù)乘整百數(shù)的方法算出結(jié)果。（設(shè)計(jì)說明：梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生理順?biāo)悸?。）（六）布置作業(yè)課堂作業(yè): 練習(xí)四1、7題。家庭作業(yè)：練習(xí)冊(cè)相應(yīng)部分板書設(shè)計(jì)：一位數(shù)乘三位數(shù)的口算和估算1、一共有多少棵松果？3004=1200（棵） 答：一共有1200棵松果。2、小東3分大約能跑多少米？296300，3003=900（米）答：小東3分大約能跑900米。（學(xué)生板演）教學(xué)反思：（1）重視學(xué)生的思維發(fā)展，給他們提供充分的思維空間。教學(xué)中，我盡量把學(xué)生的思維火花都引發(fā)出來，讓他們大膽地想、盡量地說，讓學(xué)生主動(dòng)用不同的方法去求計(jì)算的結(jié)果，使思維的火花開得燦爛奪目。（2）運(yùn)