小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊二一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法一位數(shù)乘兩位數(shù)筆算進(jìn)一次位教案

1、一位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算宜賓市敘州區(qū)觀音鎮(zhèn)群眾學(xué)校 陳小芳【教學(xué)內(nèi)容】教科書第14頁例5，課堂活動第2、3題及練習(xí)三第3、4題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境，理解和掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法，能正確地進(jìn)行一位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算。2.經(jīng)歷一位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算過程，理解“滿十進(jìn)一”的算理，從而得出“滿幾十進(jìn)幾”的算法。3.在學(xué)習(xí)活動中，獲得成功的體驗，并感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點】經(jīng)歷一位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算過程，理解“滿十進(jìn)一”的算理，從而得出“滿幾十進(jìn)幾”的算法?！窘虒W(xué)難點】能正確地筆算一位數(shù)乘整兩位數(shù)（進(jìn)位），理解筆算算理?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)卡片【教學(xué)

2、過程】一、復(fù)習(xí)引入1.計算：412= 123= 223= 322=學(xué)生筆算完后，說說計算過程。教師隨學(xué)生的回答板書：用一位數(shù)分別去乘兩位數(shù)中的每一位數(shù)。2.揭題：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法。板書課題： 一位數(shù)乘整兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算。二、自主探索，構(gòu)建新知 1. 兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（進(jìn)位）（教學(xué)例5）（1）多媒體課件出示例5玩具圖。提問：從這幅圖中，你獲得了哪些信息？能提出什么問題呢？（引導(dǎo)學(xué)生找到“有3堆玩具，每堆有24個”的信息和提出“一共有多少個玩具”的問題。）提問：求一共有多少個玩具，用什么方法計算？怎樣列式呢？為什么這樣列式（243）（2）嘗試口算，交流算法。預(yù)設(shè)：243=72（個

3、） 24=20+4，203=60，43=12， 60+12=72。（3）嘗試筆算。議一議：計算時你遇到了什么新的問題？你是用什么辦法解決的？學(xué)生完成后，抽生匯報。結(jié)合學(xué)生匯報，教師作如下引導(dǎo)：提問：先算個位上的43=12，在屏幕的玩具圖上是指哪些玩具？學(xué)生指出是每個盒子外的4個玩具后，多媒體課件形象地演示把這些玩具合起來變成12個玩具的過程。在豎式上怎樣表示12個呢？（讓學(xué)生結(jié)合玩具圖理解要向十位上進(jìn)1，在個位上寫2。）提問：下一步算什么？計算時要注意些什么？（讓學(xué)生理解下一步應(yīng)該算十位上的2乘3，乘出來的積要寫在十位上。）追問：除了要把乘出來的積寫在十位上，還要注意什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：要把

4、乘出來的6個十與剛才進(jìn)上來的1個十加起來，一共是7個十。觀察情景，收集信息。）2 4 13 7 2 （4）同桌互相說說豎式的計算過程，全班一起說一說：先用3乘個位上的4得12，向十位進(jìn)1，個位上寫2；再用3乘十位上的2得6，加上個位進(jìn)上的1得7寫在十位上，結(jié)果就是72。2.即時練習(xí)，鞏固提高。（1）試一試（P20）：筆算243，472，293。學(xué)生獨立計算，抽學(xué)生板演。（2）全班集體交流，說說是怎樣算的，進(jìn)一步明白“乘的積哪一位滿幾十，就向前一位進(jìn)幾”的算理。3.歸納整理，小結(jié)提升。提問：今天計算的兩位數(shù)乘一位數(shù)與上次的有什么相同和不同？要注意什么? （注意乘積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾）三、練習(xí)應(yīng)用，鞏固內(nèi)化1.完成教科書第15頁“課堂活動”第2題的1、2小題。（1）獨立完成，再用同桌交流。（2）集體交流，說說是怎樣計算的。2.完成教科書第15頁“課堂活動”第3題。（1）獨立完成，教師巡視。（2）集體交流，并說說每一列的三個算式有什么聯(lián)系。3.完成教科書第16頁練習(xí)三第3題。（1）學(xué)生獨立完成，教師巡視指導(dǎo)。（2）同桌交流計算過程。（3）全班集體交流，說出計算過程。4. 完成教科書第16頁練習(xí)三第4題。（1）學(xué)生獨立完成，教師