小學數(shù)學西南師大三年級上冊四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法問題解決教案1

1、西師版三年級上冊第四單元問題解決（一）五府山小學校 趙玉南【教學目標】能運用兩位數(shù)除以一位數(shù)的知識靈活解決實際問題。2、經(jīng)歷提出問題、分析問題、解決問題的過程，培養(yǎng)思維能力和解決問題的能力。3、結(jié)合具體情境分析問題，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。【教學重難點】理解“至少”的含義，并能根據(jù)實際情況靈活運用“進一法”解決實際問題?！窘虒W過程】創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。出示西湖圖片，簡介西湖，情境導入。提出問題：（1）我們班師生共有54人，每條船坐6人，租了多少條船？（2）我們?nèi)?）班師生共有51人，每條船坐4人，我們至少需要租多少條船？3、導入新課，板書課題。探索新知觀察例題圖，從圖中你能獲得哪些數(shù)學信息？數(shù)

2、學問題是什么？出示：已知條件是我們年級有95人，每桌坐8人。問題是至少需要多少張桌子？解答問題。例1 ：要求至少需要多少張桌子？（1）學生獨立思考，并解答。（2）要求至少需要多少張桌子，也就是求什么？（也就是求95里面有幾個8）（3）應(yīng)該用什么方法計算呢？（除法）（4）應(yīng)該怎樣列式？板書：958=11（張）7（人）小組合作交流提問：剩下的7人怎么辦？讓學生在小組內(nèi)說一說。小組代表展示匯報。板書：11+1=12（條）師引導：11張桌子都坐滿后，還剩下7人，這剩下的7人也要參加，因此，這7人也需要準備1張桌子，所以至少需要12張桌子。小結(jié)：我們在生活中經(jīng)常遇到這種剩余的情況，余下的不管有多少，我們

3、都應(yīng)該用商加1，這就是我們今天要學習的“進一法”。什么是進一法呢？請一名學生介紹進一法，幫助理解進一法師小結(jié)：我們在解決這一類問題的時候，我們不能簡單地根據(jù)計算結(jié)果得出結(jié)論，還得根據(jù)實際生活中的具體情況來判斷，具體情況要具體分析。學以致用課前問題：我們?nèi)?）班師生共有51人，每條船坐4人，至少需要租多少條船？學生列式計算課堂活動男女生PK賽每條船限坐6人三年級1班有（73）人去劃船，至少要坐幾條船？（男生隊完成）（2）三年級2班有（68）人去劃船，至少要坐幾條船？（女生隊完成）完成后，各隊派一名隊員上臺展示匯報。老師歸納小結(jié)?？伎寄?！有50個蘋果，每袋最多放9個，可以裝滿幾個袋子？需要幾個袋子才能裝完？學生在本子上完成。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？課后拓展30元最多能買幾個小皮球？七、課后作業(yè)板書設(shè)計：問題解決問題解決例1 ：至少需要多少張桌子？ 至少需要租多少條船? 12條、13