糖尿病看圖對(duì)話輔導(dǎo)員培訓(xùn)課件

1、糖尿病看圖對(duì)話輔導(dǎo)員培訓(xùn)糖尿病看圖對(duì)話輔導(dǎo)員培訓(xùn)糖尿病看圖對(duì)話輔導(dǎo)員培訓(xùn)糖尿病看圖對(duì)話輔導(dǎo)員培訓(xùn)糖尿病看圖對(duì)話輔導(dǎo)員培訓(xùn)糖尿病看圖對(duì)內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹看圖對(duì)話工具概括介紹親自體驗(yàn)一次看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)并匯報(bào)體會(huì)熟悉看圖對(duì)話工具討論看圖對(duì)話工具的采納應(yīng)用和結(jié)論2內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹2歡迎參加 看圖對(duì)話工具輔導(dǎo)員培訓(xùn)糖尿病看圖對(duì)話是探索和落實(shí)新型互動(dòng)式糖尿病教育的課程看圖對(duì)話工具的特色是健康互動(dòng)( )公司及國(guó)際糖尿病聯(lián)盟合作推出的，由禮來(lái)糖尿病贊助的新式的互動(dòng)式糖尿病教育工具3歡迎參加 看圖對(duì)話工具輔導(dǎo)員培訓(xùn)糖尿病看圖對(duì)話34套看圖對(duì)話工具與糖尿病同行什么是糖尿病健康飲食和運(yùn)動(dòng)和胰島素同在44

2、套看圖對(duì)話工具與糖尿病同行什么是糖尿病健康飲食和運(yùn)動(dòng)和胰5國(guó)際糖尿病聯(lián)盟推動(dòng)全球的糖尿病保健、預(yù)防和治療事業(yè)其會(huì)員包括160多個(gè)國(guó)家的200多個(gè)糖尿病協(xié)會(huì)，其使命是提高全球?qū)μ悄虿〉恼J(rèn)識(shí)推動(dòng)相應(yīng)的糖尿病保健和預(yù)防鼓勵(lì)積極探索治療糖尿病的新方法55國(guó)際糖尿病聯(lián)盟推動(dòng)全球的糖尿病保健、預(yù)防和治療事業(yè)其會(huì)內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹看圖對(duì)話工具概括介紹親自體驗(yàn)一次看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)并匯報(bào)體會(huì)熟悉看圖對(duì)話工具討論看圖對(duì)話工具的采納應(yīng)用和結(jié)論6內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹6你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)風(fēng)格你為什么來(lái)參加這次培訓(xùn)?你怎樣學(xué)習(xí)的效果最好?對(duì)糖尿病患者的教育你目前怎樣開(kāi)展教育活動(dòng)?你覺(jué)得什么樣的教學(xué)方法、技術(shù)和工具最有

3、效?你認(rèn)為改善糖尿病患者治療效果的最重要因素是什么?非常有效的團(tuán)體教育需要什么條件?7你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)風(fēng)格7人人都想用簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決復(fù)雜的問(wèn)題人們會(huì)“忍受” 醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員的說(shuō)教，但他們最終還是按自己得出的結(jié)論我行我素處境相同的人之間相互交流，會(huì)產(chǎn)生巨大的力量現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)8人人都想用簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決復(fù)雜的問(wèn)題現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)8保留率30%看(圖示)50%看+聽(tīng)及人討論70%讀20%聽(tīng)10%對(duì)話至關(guān)重要主動(dòng)承諾被動(dòng)承諾 . : A . : ; 1990.9保留率30%看(圖示)50%看+聽(tīng)及人討論70%讀20%聽(tīng)醫(yī)療為中心模式患者為中心模式服從性自主性聽(tīng)從醫(yī)囑患者參及為患者做好計(jì)劃和患者協(xié)商要求行為改變

4、讓患者自己決定患者被動(dòng)患者主動(dòng)患者依賴(lài)患者獨(dú)立醫(yī)生決定需要什么患者決定需要什么以患者為中心的模式看圖對(duì)話工具符合以患者為中心的模式 A. ? . . 2001; 44:23-27.10醫(yī)療為中心模式患者為中心模式服從性自主性聽(tīng)從醫(yī)囑患者參及為患 健康水平提高 臨床改善 行為改變* 學(xué)習(xí)*知識(shí)技能運(yùn)動(dòng)鍛煉飲食控制藥物治療跟蹤監(jiān)測(cè)解決問(wèn)題 降低風(fēng)險(xiǎn)健康適應(yīng)臨床指標(biāo) 1c 血脂檢查項(xiàng)目 眼科檢查 足檢查其它指標(biāo) 戒煙 用阿司匹林 孕前咨詢(xún)總體健康狀態(tài)生活質(zhì)量誤工或誤學(xué)天數(shù)糖尿病并發(fā)癥醫(yī)療費(fèi)用健康指標(biāo)改善的前因后果 近期 中期 中長(zhǎng)期 長(zhǎng)期 M, K, D, T. (). . 2001;27:547-

5、562.11 健康水平提高 臨床改善 行為改變* 大型圖片 12信息 3對(duì)話問(wèn)題4小組互動(dòng)5 輔導(dǎo)員6行動(dòng)計(jì)劃13看圖對(duì)話的各個(gè)要素12大型圖片 12信息 3對(duì)話問(wèn)題4小組互動(dòng)5 輔導(dǎo)員6行動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹看圖對(duì)話工具概括介紹親自體驗(yàn)一次看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)并匯報(bào)體會(huì)熟悉看圖對(duì)話工具討論看圖對(duì)話工具的采納應(yīng)用和結(jié)論13內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹13親自體驗(yàn)看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)聽(tīng)匯報(bào)15分鐘看圖對(duì)話工具30分鐘14親自體驗(yàn)看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)聽(tīng)匯報(bào)15分鐘看圖對(duì)話工具30看圖對(duì)話親自體驗(yàn)聽(tīng)匯報(bào)你覺(jué)得輔導(dǎo)過(guò)程怎么樣?這對(duì)你開(kāi)展患者教育活動(dòng)會(huì)有什么幫助? 你在落實(shí)這個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程時(shí)會(huì)遇到什么挑戰(zhàn)?15看圖對(duì)

6、話親自體驗(yàn)聽(tīng)匯報(bào)你覺(jué)得輔導(dǎo)過(guò)程怎么樣?15如何輔導(dǎo)看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程?按照輔導(dǎo)員指南中所寫(xiě)的問(wèn)題提問(wèn)讓大家參及到有意義的對(duì)話中不要簡(jiǎn)單回答學(xué)員的問(wèn)題要通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)員自己得出結(jié)論按照輔導(dǎo)員指南中所述的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行輔導(dǎo)把重點(diǎn)放在最重要的、大家最關(guān)心的內(nèi)容上16如何輔導(dǎo)看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程?按照輔導(dǎo)員指南中所寫(xiě)的問(wèn)題會(huì)場(chǎng)布置每班的人數(shù)最好是多少?輔導(dǎo)員應(yīng)該在什么位置?怎樣圍繞看圖對(duì)話工具安排學(xué)員的座位效果最好?17會(huì)場(chǎng)布置每班的人數(shù)最好是多少?17會(huì)場(chǎng)布置 18輔導(dǎo)員糖尿病患者/護(hù)理人員18會(huì)場(chǎng)布置 18輔導(dǎo)員糖尿病患者/護(hù)理人員18看圖對(duì)話學(xué)習(xí)班會(huì)場(chǎng)布置的常見(jiàn)問(wèn)題把圖掛在墻上效果好不好?每

7、個(gè)班超過(guò)10個(gè)人行不行?如果桌子不夠大怎么辦?我怎樣保證讓每個(gè)人都能看到圖上的所有圖像?19看圖對(duì)話學(xué)習(xí)班會(huì)場(chǎng)布置的常見(jiàn)問(wèn)題把圖掛在墻上效果好不好?1辛芳芳辛芳芳剛剛知道她得了糖尿病。你不知道她是不理解她所聽(tīng)到的內(nèi)容呢，還是因?yàn)樗芎ε?，腦子不清，沒(méi)有把她想表達(dá)的意思說(shuō)清楚。杜之道杜之道不想?yún)⒓舆@個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，他的身體語(yǔ)言和性情讓其他人很害怕。他告訴你說(shuō)，誰(shuí)也不能告訴他怎樣照顧自己。學(xué)員百態(tài)20辛芳芳杜之道學(xué)員百態(tài)20卜開(kāi)心卜開(kāi)心表示她在及糖尿病作斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中她態(tài)度消極。她的糖尿病控制效果不佳，她覺(jué)得難以把自己所學(xué)的東西應(yīng)用到自己的生活中。萬(wàn)曉萬(wàn)曉對(duì)糖尿病的理解非常專(zhuān)業(yè)，他想讓大家都知道他有

8、知識(shí)，他常常在討論的內(nèi)容比較基礎(chǔ)的時(shí)候，就不屑一顧，兩眼往上翻。學(xué)員百態(tài)21卜開(kāi)心萬(wàn)曉學(xué)員百態(tài)21學(xué)員百態(tài)艾楚投艾楚投有時(shí)候會(huì)向輔導(dǎo)員叫板，他把自己從醫(yī)數(shù)年所學(xué)的東西以及從其他醫(yī)生那里學(xué)到的東西拿出來(lái)及大家分享。 賈治世賈治世對(duì)糖尿病的治療發(fā)布不正確的信息。她從報(bào)紙、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上看到的東西，她都深信不疑。22學(xué)員百態(tài)艾楚投賈治世22豆豆豆豆很喜歡有人陪伴，想向他人介紹信息，逗別人開(kāi)心。他有時(shí)候會(huì)講故事，會(huì)讓大家的討論偏離正題。學(xué)員百態(tài)吉吉在提出問(wèn)題時(shí)，吉吉經(jīng)常是第一個(gè)搶先回答。她掌握的糖尿病知識(shí)多，想盡可能幫助其他人了解糖尿病。23豆豆學(xué)員百態(tài)吉吉23易紀(jì)董有時(shí)候，所說(shuō)內(nèi)容比較敏感的時(shí)候，易

9、紀(jì)董會(huì)情緒激動(dòng)，淚流滿面。雖然這會(huì)使大家感覺(jué)關(guān)系更緊密，但如果持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也會(huì)讓大家分心。學(xué)員百態(tài)郝正逗這對(duì)夫妻來(lái)參加看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)，但關(guān)于怎樣治療糖尿病，兩人想法完全不同。有時(shí)候兩個(gè)人會(huì)爭(zhēng)論，讓其他人也心不在焉。 24易紀(jì)董學(xué)員百態(tài)郝正逗24非語(yǔ)言交流面部表情眼神交流手勢(shì) 身體語(yǔ)言姿勢(shì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)/講話風(fēng)格穿衣打扮25非語(yǔ)言交流面部表情25輔導(dǎo)員須知你怎樣保證自己做個(gè)好的傾聽(tīng)者?你怎樣讓大家重點(diǎn)突出?你能不能舉幾個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題的例子?你怎樣鼓勵(lì)大家參及?如果某個(gè)學(xué)員在會(huì)場(chǎng)上出風(fēng)頭，你怎樣處理?讓大家盡可能多交流，多講話保持精力旺盛，充滿熱情26輔導(dǎo)員須知你怎樣保證自己做個(gè)好的傾聽(tīng)者?26好的學(xué)

10、習(xí)活動(dòng)有哪些表現(xiàn)?全體學(xué)員對(duì)話所占的時(shí)間多你主要負(fù)責(zé)提問(wèn)或指定人回答問(wèn)題，而不是單純給出答案讓大家得出自己的結(jié)論你能夠更好地了解你的學(xué)員大家參加這個(gè)活動(dòng)都樂(lè)在其中你也樂(lè)在其中27好的學(xué)習(xí)活動(dòng)有哪些表現(xiàn)?全體學(xué)員對(duì)話所占的時(shí)間多27內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹看圖對(duì)話工具概括介紹親自體驗(yàn)一次看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)并匯報(bào)體會(huì)熟悉看圖對(duì)話工具討論看圖對(duì)話工具的采納應(yīng)用和結(jié)論28內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹28小組活動(dòng)看圖對(duì)話工具29小組活動(dòng)看圖對(duì)話工具29主頁(yè): 網(wǎng)站信息30主頁(yè): 網(wǎng)站信息30選擇自己的國(guó)家最佳方法/專(zhuān)家問(wèn)答/常見(jiàn)問(wèn)題分享經(jīng)驗(yàn)技巧網(wǎng)站信息31選擇自己的國(guó)家最佳方法/專(zhuān)家問(wèn)答/常見(jiàn)問(wèn)題分享經(jīng)驗(yàn)技巧網(wǎng)站

11、信內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹看圖對(duì)話工具概括介紹親自體驗(yàn)一次看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)并匯報(bào)體會(huì)熟悉看圖對(duì)話工具討論看圖對(duì)話工具的采納應(yīng)用和結(jié)論32內(nèi)容提綱 歡迎詞和介紹32開(kāi)始使用看圖對(duì)話工具可用作現(xiàn)有教育方法的補(bǔ)充4套看圖對(duì)話工具的使用沒(méi)有先后次序不一定非得使用全部4套看圖對(duì)話工具33開(kāi)始使用看圖對(duì)話工具可用作現(xiàn)有教育方法的補(bǔ)充33開(kāi)始使用在完成培訓(xùn)之后的1-2周之內(nèi)嘗試使用1次或多次看圖對(duì)話工具開(kāi)始看圖對(duì)話學(xué)習(xí)活動(dòng)前，你一定要先通讀幾遍輔導(dǎo)員指南，以便熟悉其中的內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程中充分利用輔導(dǎo)員指南的內(nèi)容34開(kāi)始使用在完成培訓(xùn)之后的1-2周之內(nèi)嘗試使用1次或多次看圖對(duì)采納應(yīng)用看圖對(duì)話工具你準(zhǔn)備什么時(shí)候把看圖對(duì)話工具納入到你們的醫(yī)療系統(tǒng)中?你覺(jué)得用看