湘教版小學(xué)一年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9湘教版小學(xué)一年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。xn qn hu bn fi r shn me tng shu chn fng go xng jn qi 2. 讀拼音，寫詞語。n l t zhe zu do go xng qi qin chng zhng chng wi do ji 3. 看拼音寫詞語。zh y zhn mi fn bi d du lin kui c x x yn xn li o xn yn dn shn t yun jn 【筆畫填空】4. 寫出下列各字的筆順，再填空

2、。樣的筆順是_，共_畫。凍的筆順是_，第四筆是_。野的筆順是_，讀音是_。5. 寫筆順，數(shù)筆畫。尺：_，共（_）畫。刀：_，共（_）畫。書：_，共（_）畫。6. 我會寫，我會填。別 “別”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。病 “病”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。醫(yī) “醫(yī)”字的筆順是 ?！拘谓~】7. 比一比，再組詞。刀（_） 去（_） 木（_） 五（_）力（_） 云（_） 本（_） 正（_）8. 比一比，組詞語。?。╛） 鳥（_） 田（_）少（_） 馬（_） 回（_）禾（_） 石（_） 又（_）和（_） 十（_） 有（_）9. 比一比，再組詞。月（_） 自（_） 里（_） 右（_） 烏（_）明（

3、_） 白（_） 果（_） 石（_） 鳥（_）【連詞成句】10. 把句子寫完整。1蘑菇是小白兔的_。2_，天空中的月亮_，像_。3落葉像_，慢慢地從_飄落到小河里，成了螞蟻的_，成了小魚的_。4小海馬剛生出來時_，像_。長大后，頭像_，身子像_。11. 把句子填寫完整。1_喜歡吃_。 _喜歡吃_。2_、_、_和_是蔬菜。3十年樹木，_。4_教我們_。 _教我們_。5_，寸金難買寸光陰。12. 按要求寫句子。1照樣子寫句子。操場上的同學(xué)一聽到上課鈴聲，就回到教室。_一_，就_。2連詞成句。（寫序號）空著手 只好 回家去 小猴子_【古詩閱讀】13. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。拉鏈天空，有一件藍(lán)藍(lán)的夾克飛機

4、飛過云把白色的拉鏈拉上了大地，有一件綠色的外套火車來來去去把拉鏈拉上又拉下我們家，是一件溫暖的大衣爸爸媽媽吵架時把拉鏈拉開了淘氣的弟弟跑跑跳跳把拉鏈輕輕地拉上1你知道他們在給誰拉拉鏈嗎？連一連。飛機 弟弟 火車大地 天空 “我們”家2“爸爸媽媽吵架時把拉鏈拉開了”，“拉鏈拉開了”指（）。A.爸爸媽媽的衣服壞了B.家里的門開了C.家里感覺不溫暖了3下面的說法對嗎？對的畫“”，錯的畫“”。（1）弟弟有一件外套。 （_）（2）“我們”家像一件溫暖的大衣。 （_）（3）看見可愛的弟弟，爸爸媽媽停止了吵架。 （_）14. 讀一讀，完成練習(xí)。春夏秋冬（節(jié)選）天吩咐春風(fēng)，把冰雪融化了，變成清澈的河流，滋潤萬

5、物滋潤你我他。夏天號召山雨，把樹木澆綠了，變成茂密的森林，遮擋陽光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng)，把果實吹熟了，變成美味的水果，請大家盡情享用吧。冬天命令雪花，把大地冰凍了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再開始吧。1填一填。滋潤（_）遮擋（_）2連一連。春天 夏天 秋天 冬天 雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個季節(jié)？為什么？_15. 讀兒歌做練習(xí)。春天春天是一位魔術(shù)師， 美麗的花姑娘被吹醒了，她用魔術(shù)棒輕輕一點， 連小河弟弟也快樂地趕路，小鳥哥哥就高聲歌唱， 人們的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也輕快地起舞。 春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩，填空。春天像（_），她用魔術(shù)棒（_）一點，世界就變

6、了。2誰吹醒了花姑娘？（）A.魔術(shù)師 B.小鳥哥哥 C.春天3人們的衣服為什么越穿越短？（）A.人們長高了B.天氣暖和了C.為了漂亮【閱讀理解】16. 閱讀練習(xí)。鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hng xng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1在文中括號里正確的讀音上打“”。2這篇短文是圍繞“_ ”這句話來寫。3文中的省略號表示什么意思？農(nóng)

7、家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹4根據(jù)短文連線。山坡上 果樹公路兩旁 垂柳小河兩岸 梧桐樹農(nóng)家小院 松樹和柏樹5用“ ”畫出文中的比喻句。17. 閱讀理解快樂要和大家分享小女孩剝開橘子的皮，看見里面有許許多多的小瓣，就問道：“橘子啊，你為什么是一瓣一瓣的呢？”“為了讓你能夠分給大家呀！”橘子回答說。小女孩又拿起了蘋果說：“可是你，蘋果呀，你為什么不分瓣呢？是叫我一個人吃的嗎？”“不，”蘋果回答說，“是為了讓你能夠把我整個送給小伙伴哪！”小女孩明白了，快樂要和大家分享。1照樣子，寫詞語。許多：許許多多 高興：_ 快樂：_2橘子里面有許許多多的小瓣，是為了_；蘋果不分瓣是為了_。3讀

8、了短文，我知道了（ ）A橘子要分給大家吃。B蘋果要送給別人吃。C快樂要和大家分享。4你認(rèn)為什么是快樂？我認(rèn)為，快樂就是_ 。18. 閱讀短文，完成練習(xí)。假如我是假如我是一棵大樹，我會給人們帶來新鮮的空氣。假如我是一只小鳥，我會整天在天空中快樂地飛翔。假如我是一只小青蛙，我會天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。假如我是一個太陽，我會給人們送來明亮和溫暖。假如我是爸爸，我會改掉所有的缺點，嚴(yán)格地管教自己的孩子。假如我是老師，我會讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識。1短文中“知識”的“知”用音序查字法應(yīng)先查_，再查音節(jié)_。2填上合適的詞語。（_）地飛翔 （_）地管教 （_）地學(xué)習(xí)3仿寫短文。假如我是_，我會_，_。4根據(jù)短文內(nèi)容連線。老師 改掉缺點，管教孩子小青蛙 讓他們學(xué)很多很多知識爸爸 幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲小鳥 帶來新鮮空氣太陽 快樂地飛翔大樹 送來明亮和