小學(xué)教務(wù)工作計劃

1、Word - 23 -小學(xué)教務(wù)工作計劃學(xué)校教務(wù)工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教務(wù)工作全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)中心校的工作支配，結(jié)合本校實際，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為切入點，以全面推動素養(yǎng)教育為重點，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面進(jìn)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路:堅固樹立向管理要質(zhì)量、向老師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實做好以下幾個方面的工作:1、加強教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢等。2、加強老師隊伍建設(shè),開展好老師公開課、教研活動。3、加強對老師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念

2、的滲透,突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。三、工作中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸,關(guān)系到學(xué)校的生存和進(jìn)展,關(guān)系到廣闊老師的切身利益,因此,全體老師要樹立質(zhì)量意識,仔細(xì)牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以同學(xué)為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。四、 工作重點和主要措施（一）加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，推動新課程改革1、推動改革，深化實踐必需著眼于同學(xué)，著眼于同學(xué)的進(jìn)展，著眼于同學(xué)探究未知力量的進(jìn)展，所以，要堅固確立以同學(xué)的進(jìn)展為本的改革觀念。2、重視探究信息技術(shù)教育與其他課程的整合討論活動，樂觀開展教育討論活動。3、樂觀開展綜合實踐活

3、動的討論，依據(jù)綜合實踐活動的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實際及班級活動等課，組織同學(xué)進(jìn)行實踐活動。（二）加強學(xué)習(xí)，突出重點，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。1老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高是同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的前提。在提高學(xué)科質(zhì)量的同時，進(jìn)展同學(xué)的各種特長。2進(jìn)一步加強構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作，力求使家長更理解學(xué)校的工作，從而賜予學(xué)校更大的支持。樂觀組織全校同學(xué)參與主題教育活動，培育同學(xué)參加社會的實踐力量。3進(jìn)一步規(guī)范老師作業(yè)的批改，在批改中愛護(hù)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。4進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，努力做到新生按時入檔，同學(xué)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。（三）加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實效性（四）抓好同學(xué)的心理健康教育，促

4、進(jìn)同學(xué)身心和諧進(jìn)展。五詳細(xì)工作三月份：1. 依據(jù)課程設(shè)置和老師配置支配課程及教學(xué)任務(wù)分工。2. 依據(jù)學(xué)校工作的總體支配制定教務(wù)工作方案 。3. 開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。四月份1.支配各班級詩歌誦讀活動4.做好春季運動會工作。五月份1.檢查教學(xué)工作開展。2.組織開展期中的檢測和分析工作 。3.做好“六 一”活動節(jié)目的督促工作。六月份：1.協(xié)作學(xué)校做好慶“六.一”文藝匯演工作。2.督察各班級各學(xué)科的教學(xué)工作開展，做好后期教學(xué)的管理工作 。備注：依據(jù)教學(xué)實際,可隨時調(diào)整工作支配。學(xué)校教務(wù)工作方案 篇2一、工作措施1、加強平安防范工作，增加師生的平安衛(wèi)生意識(1)同學(xué)校平安科檢查各室及公共場所中的電器線

5、路、裝置、設(shè)備并做好記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。(2)樹立平安第一意識，加強餐廳工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，做好餐廳管理。2、堅持財務(wù)制度，嚴(yán)厲財經(jīng)紀(jì)律(1)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和會計法，嚴(yán)格執(zhí)行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)，收費公示，加強收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，自覺接受監(jiān)督。(2)加強經(jīng)費管理，執(zhí)行好經(jīng)費使用方案，精確供應(yīng)有關(guān)數(shù)據(jù)、狀況。入賬出賬，保證不出差錯,不出問題，經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查。(3)堅持校長 一支筆 簽批制度，嚴(yán)格選購進(jìn)倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的鋪張和流失。3、加強校產(chǎn)管理，健

6、全校產(chǎn)檔案(1)嚴(yán)格材料購進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必需收回舊的。(2)無論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴(yán)格登記手續(xù)。4、做好后勤常規(guī)服務(wù)工作(1)開學(xué)初做好衛(wèi)生工具的選購和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電教學(xué)設(shè)施是否正常，各部位照明設(shè)施檢查修理，等等。(2)規(guī)范物品選購的流程。各職能部門因工作需要的物品,先向分管領(lǐng)導(dǎo)申請,然后由校長審核,再由總務(wù)處詳細(xì)購置,并做好入賬記錄。(3)管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈，準(zhǔn)時更換損壞的用水設(shè)施，防止跑水和漏水。(4)節(jié)省用材。學(xué)

7、校的復(fù)印、打印等辦公用紙由專人管理，嚴(yán)格掌握。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。5、做好校內(nèi)的綠化工作學(xué)校綠化的交由后勤部專人日常管理，負(fù)責(zé)日常的澆水、修剪、施肥、滅蟲、噴藥等。6、協(xié)作學(xué)校搞好本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作活動，以及完成臨時的應(yīng)急工作。五、詳細(xì)工作部署二、三月份：1、后勤人員會議，強調(diào)工作紀(jì)律和崗位責(zé)任制。2、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品、各班桌椅，做好財產(chǎn)管理工作。3、校內(nèi)環(huán)境綜合治理,重點清理雜草及衛(wèi)生死角四月份：1、連續(xù)完善學(xué)校水電修理和其它修理工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。2、加強對學(xué)校食堂管理工作，消退存在的各種平安隱患。五月份：1、檢查前期各項工作

8、的落實狀況。2、對校內(nèi)內(nèi)水電進(jìn)行檢修。六月份1、協(xié)作教育處復(fù)習(xí)備考。2、支配暑期各項修理工作和下學(xué)期開學(xué)前的預(yù)備工作。七月份1、整理一學(xué)期來總務(wù)處工作資料，進(jìn)行期末后勤工作總結(jié)。2、下學(xué)期所需物品的選購.總之，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為同學(xué)服務(wù)，為教育主體服務(wù)的精神，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。學(xué)校教務(wù)工作方案 篇3一、常規(guī)管理1.仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)專項制度。本學(xué)期將進(jìn)行3次教學(xué)常規(guī)檢查(期初、期中、期末)，每次檢查后，利用老師例會時間對檢查狀況進(jìn)行反饋，提出整看法。2.基于個別老師“備教分別”現(xiàn)象及“便利教案二次使用”等考慮，我校連續(xù)對備課方式進(jìn)

9、行改革：8年以上教齡者可以直接將教案簡要地批注于教本上，但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等。“教本”屬于老師個人材料，統(tǒng)一由學(xué)校保存2年，允許對“教本”進(jìn)行2次使用，但2次使用時肯定要用紅筆依據(jù)狀況做必要的改動。3.加強學(xué)校的學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對新插班的同學(xué)仔細(xì)編寫各類冊卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并準(zhǔn)時進(jìn)行滾動登記。4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政輪番巡查“晨誦午讀”、寫字課執(zhí)行狀況、各班的課程方案的執(zhí)行、老師教學(xué)行為等，并做好巡查記錄。二、校本研修1.建立校本研修活動制度。做到定地點、定時間(每周三

10、下午其次、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午其次、三節(jié)為語文組教研時間)、定內(nèi)容(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體老師輪番做莊)要求每個老師都要發(fā)言，這樣老師就會漸漸地變得敢說，會說，愛說。2.推行“草根討論”制度，即校本教研活動內(nèi)容“自下而上”。老師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題學(xué)期初統(tǒng)一上交給教育，再由教育組織骨干老師、教研組長對上交的問題篩選出有討論價值、普遍存在的問題，形成校本教研內(nèi)容，圍繞專題開展活動，鼓舞老師談自己的思想和見解。通過合作溝通，探討反思，使各科老師在活動中得到錘煉。這種方式與課題試驗相結(jié)合，使校本教研既有肯定

11、的高度又顧及到教、學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到“雙贏”的效果。3.建立老師協(xié)作溝通制度。實行“即時教研”制度，即老師進(jìn)行隨時隨地的教研方式，這樣做有利于問題的準(zhǔn)時解決與教學(xué)心得或感悟的準(zhǔn)時記錄，有利于對教學(xué)第一手資料的積累。進(jìn)而實現(xiàn)老師之間的資源互補。(每次“即時教研”的內(nèi)容可記于“教學(xué)反思本”或個人業(yè)務(wù)積累本上)4.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作進(jìn)展。連續(xù)與晉江二實小牽頭的14所學(xué)校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校，通過切磋各自的教研文化，讓老師們與強者共舞，與名師對話，擴(kuò)大進(jìn)展的空間，在與名校、名師互動溝通的過程中，相互促進(jìn)，提升了老師的教研力量。5.校本教研，課題牽動。學(xué)校的泉州市級語文課題習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用已順當(dāng)結(jié)題，

12、現(xiàn)在續(xù)究中。數(shù)學(xué)組課題深化探究式教學(xué)討論促進(jìn)師生共同進(jìn)展已順當(dāng)通過福建省教育學(xué)會學(xué)校數(shù)學(xué)教育委員會的結(jié)題驗收。將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以討論為抓手，以課堂教學(xué)為重點，通過開展課堂教學(xué)觀摩研討、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項研討、校本教研大家談等活動，推動校本教研活動的深化開展。6.堅持以課例為平臺，帶動校本教研工作的開展。本學(xué)期仍將支配45周歲以下老師供應(yīng)研討課。形式上我們采納“磨課”“辯課”等方式進(jìn)行活動?！稗q課”活動前先由教研組長組織老師對一堂課的教學(xué)的重點、難點和疑點及教學(xué)環(huán)節(jié)提出問題，綻開辯論，形成教學(xué)預(yù)案，再由執(zhí)教者進(jìn)行課堂教學(xué)。聽課后，各師就教學(xué)效果及各環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行談

13、論，提出修改看法，老師反思、修改后再向全體老師開課，這樣反復(fù)地對一個課例的每個細(xì)節(jié)及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行辯論，既提高了教研活動的實效，又增加了老師的互動溝通;充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒鷺酚^的交往互動，共同進(jìn)展的過程，課堂真正成為同學(xué)的課堂，老師真正做到了制造性地使用教材，用活教材，同學(xué)的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的進(jìn)展。7.開展新老老師傳幫帶活動，青年老師拜師學(xué)藝，骨干老師幫帶徒弟。相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心、共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新老老師素養(yǎng)的共同提高。8.實施名師培育工程。把素養(yǎng)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為名師培育對象，確定老師培育梯隊。

14、本學(xué)期將重點培育12名骨干老師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)校”的目標(biāo)追求。9.讀書溝通，共享才智。(1)在老師中提倡做讀書人、文化人，讓讀書成為老師生命的一部分。要多讀書，且讀書的范圍要廣，不偏，這是提高自身素養(yǎng)最根本、最有效的途徑。語文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì)，要讓人家一接觸，就能感覺到溫文儒雅、氣度非凡;數(shù)學(xué)老師規(guī)律性、條理性要有深度;分析問題的力量要高人一等。這些素養(yǎng)，主要靠讀書，點滴積累。作為老師，我們不能再做燃燒的蠟燭、不能再做一桶水，應(yīng)做點亮同學(xué)心靈的火把、源源不絕之泉水。我校要求每一位老師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著并做好筆記。每雙周利用教研時間輪番舉辦“讀書沙龍”，讓老師們共享

15、讀書心得與教育才智，提升人生價值。還要求老師提筆撰文，每周至少寫一篇教學(xué)反思，定期溝通進(jìn)行教學(xué)反思。(2)強調(diào)老師自我完善學(xué)科本體性學(xué)問。許多老師較多的是關(guān)注教與學(xué)力量的討論，對于學(xué)科學(xué)問鏈缺乏熟悉，為此，我們要求老師對學(xué)科學(xué)問鏈進(jìn)行深廣度的討論，既要知學(xué)問的“來龍”還需曉“去脈”。教學(xué)是度的藝術(shù)，由于本體性學(xué)問的缺乏，教學(xué)目標(biāo)的度、學(xué)問挖掘的度掌控不夠分寸，老師的學(xué)科學(xué)問體系應(yīng)當(dāng)把本學(xué)段的幾個模塊的學(xué)問鏈貫穿到學(xué)校學(xué)段。(3)教什么比怎樣教更重要。北師大教材隱性的學(xué)問太多，有的不消失于教本中(但與相關(guān)學(xué)問點有所聯(lián)系，同學(xué)有必要了解)、有的直接隱于習(xí)題中，一閃而過?？陀^的事實給于老師處理教材的

16、空間很大，因此我們必需明白每堂課要教什么，要給同學(xué)什么，要達(dá)到什么樣的教學(xué)目的。因此，為了清晰我們要教什么的問題，我們要求老師要深度解讀“課標(biāo)”，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)。三、其次課堂1.將愛好組活動排入功課表。每周五下午第三節(jié)為愛好組活動時間。共成立英語、舞蹈、聲樂、書法、美術(shù)、乒乓球等12個愛好小組，同學(xué)全體參加，每位老師均擔(dān)當(dāng)一個組別的輔導(dǎo)任務(wù)。2.充分發(fā)揮晉江經(jīng)濟(jì)報小記者站的作用。組織小記者們深化學(xué)校，深化社會。讓小記者站成為小記者提升自我、展現(xiàn)才華的舞臺。3.做好學(xué)校特色項目火鼎公婆的規(guī)劃與傳承工作，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊。現(xiàn)在我們主要通過愛好組活動讓同學(xué)練習(xí)火

17、鼎公婆，本學(xué)期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本，讓同學(xué)既能表演火鼎公婆，又對火鼎公婆的學(xué)問有所了解。4.樂觀開展“陽光體育運動”，制定“大課間操體育活動實施方案”，(每天3：554：15為大課操體育活動時間，確?；顒拥恼Ｓ行虻倪M(jìn)行)保證同學(xué)每天1小時的體育熬煉。5.開展同學(xué)讀書活動推行“晨誦、午讀”(每天上午7：508：00為晨誦時間，讓同學(xué)誦讀古詩詞、好詞佳句;每天中午1：402：00為午讀時間，讓同學(xué)涉獵中外名著)書香校內(nèi)建設(shè)，提高同學(xué)讀寫力量。晨誦經(jīng)典，午讀名著，用經(jīng)典啟迪才智，用書香喚醒靈魂。學(xué)校教務(wù)工作方案 篇4一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校20 xx20 xx學(xué)年度的年度工作要點，全面落實新課程理念

18、，辦人民滿足學(xué)校。把教學(xué)主動權(quán)給與老師，把學(xué)習(xí)權(quán)給與同學(xué)，讓教學(xué)管理科學(xué)化、藝術(shù)化、人性化。讓老師工作著幸福著、工作著歡樂著，讓同學(xué)學(xué)習(xí)著幸福著，學(xué)習(xí)著陽光著。從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧進(jìn)展，把我校教學(xué)工作推上一個新的臺階。二、工作目標(biāo)1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題討論為中心開展各項活動，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2、培育青年老師，以老帶輕，錘煉一支業(yè)務(wù)素養(yǎng)精干的老師隊伍。3、完善利用好網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建書香校內(nèi)和抓好陽光體育工程，籌辦好秋季運動會。4、辦好新課程改革、教育教學(xué)成果展。三、詳細(xì)工作措施及要求1、完善集體備課制度，抓實集體備課流程。措施：（1）杜絕集體備課時帶零食進(jìn)辦公室。

19、（2）依據(jù)學(xué)科的特點，設(shè)計好集體備課流程。（3）集體備課時的“三維目標(biāo)”為中心，不僅要鉆研教材，關(guān)注課堂，更要討論同學(xué)以及實施狀況的分析和方法的改正。2、開足課時、開齊課程，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科，現(xiàn)在的課程是一個主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的進(jìn)展，著眼于人的將來。作為基礎(chǔ)的學(xué)校階段，夯實同學(xué)的基礎(chǔ)，是我們每一個學(xué)校老師責(zé)無旁貸的義務(wù)，因此，每一個老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀，仔細(xì)對待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科。措施：（1）任教哪班語、數(shù)、外老師，不能擔(dān)當(dāng)此班的音、體、美非統(tǒng)考學(xué)科。（2）杜絕上非統(tǒng)考學(xué)科放羊式、作業(yè)式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學(xué)形式，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)科的特點組織教學(xué)。（3）加強月

20、查檢查制度，轉(zhuǎn)變評估方式（詳細(xì)方案依據(jù)各學(xué)科的特點由教學(xué)制定的方案，由教務(wù)處組織實施）。3、辦好新課程改革和教學(xué)成果展，此項工作是全年的重點工作之一。4、構(gòu)建好書香校內(nèi)，讓校內(nèi)漫卷書香氣。要求：（1）每天支配同學(xué)讀背古詩詞，養(yǎng)成同學(xué)讀書的習(xí)慣，陶冶同學(xué)的情操。（2）老師在指導(dǎo)的時候，形式可以多樣，關(guān)主實效。（3）老師自己要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。每位老師每一個學(xué)期應(yīng)讀幾本好書，寫好5000字的讀書筆記，5000字的業(yè)務(wù)筆記。黨員必需寫好10000字的政治筆記。堅持聽課，做好聽課筆記，每學(xué)期不得少于15篇。讓自己漫卷書香氣。（4）充分發(fā)揮圖書室的功能。5、完善利用好好網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用好電子教學(xué)平臺，現(xiàn)

21、在學(xué)校的天網(wǎng)教學(xué)資源已經(jīng)建好運行，因此我們要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。要求：（1）開學(xué)培訓(xùn)時請專業(yè)老師傳授網(wǎng)絡(luò)學(xué)問。（2）老師可利用備課的時間，查閱教育教學(xué)資源，但上班時間不能談天、嬉戲等教育教學(xué)的有關(guān)操作，發(fā)覺后嚴(yán)厲處理。（3）每人每月上傳一至二篇教學(xué)反思等或與教育教學(xué)有關(guān)的電子郵件。6、以課題討論為龍頭，努力打造一支高、精、尖的老師隊伍，學(xué)校的課題討論，請有關(guān)人員根據(jù)課題討論的要求，沉下身子、靜下心來進(jìn)行討論。7、關(guān)注課堂，切實減輕同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，老師要做教學(xué)的仆人翁。8、從今學(xué)期開頭，每個老師在一學(xué)年內(nèi)必需開設(shè)一節(jié)公開課，詳細(xì)方案另定。9、抓好六班級的教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)六班級成果不佳的現(xiàn)象，要仔

22、細(xì)組織老師分析緣由，實行措施，切實提高此屆六班級的教學(xué)質(zhì)量。四、其他工作（1）做好教務(wù)處的日常事務(wù)工作，為領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)開設(shè)綠色通道。（2）加強青年老師的培育工作。學(xué)校教務(wù)工作方案 篇5一、指導(dǎo)思想：堅持以教育教學(xué)改革為動力，以提高老師隊伍素養(yǎng)為關(guān)鍵，以教學(xué)工作為中心，以提高教育質(zhì)量為根本，堅固樹立質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學(xué)改革，還孩子以“布滿陽光的課堂”，給同學(xué)的學(xué)習(xí)制造寬松和諧的環(huán)境，把課堂還給同學(xué)，把時間還給同學(xué)，把進(jìn)展主動權(quán)還給同學(xué)，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。全面落實素養(yǎng)教育，再創(chuàng)河西教育新局面。二、主要工作：1、嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上足、教好各門課程，連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)

23、行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保同學(xué)健康成長。不斷轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，以適應(yīng)新課改的需要。遵循教育規(guī)律，不隨便停課放假，不隨便增減學(xué)時，不隨便調(diào)動課程。加強課堂教學(xué)討論，進(jìn)一步減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。2、新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工提出了一個全新的教研課題，因此提高老師素養(yǎng)不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”，說好一般話，能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高。本期中心學(xué)校將有方案地開展新課程教學(xué)研討會、教學(xué)觀摩課、組織老師觀看學(xué)校新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求老師寫出觀后感或?qū)W習(xí)

24、心得。在完成教育教學(xué)工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書（反映新理念的書籍）；上好一節(jié)教改課（以全新的教學(xué)理念組織教學(xué)），寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關(guān)，即一般話，簡筆畫和“三筆字”。3、加強畢業(yè)班教學(xué)工作的討論和指導(dǎo)，搞好畢業(yè)會考工作，為初級中學(xué)培育合格的同學(xué)奠定基礎(chǔ)。4、連續(xù)堅持好教學(xué)常規(guī)工作月檢查制度，各校每學(xué)期不少于4次，要有相關(guān)檢查的記載。中心學(xué)校實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式對各校常規(guī)工作進(jìn)行檢查，作為年終評優(yōu)的依據(jù)。5、樂觀開展學(xué)科競賽活動，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。5月中下旬，中心學(xué)校將組織開展六班級語數(shù)學(xué)科的競賽活動。6、結(jié)合二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”的實施，抓

25、好新課程的改革，加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干老師”工程。完善工程檔案資料，為打造名師奠定基礎(chǔ)。各校要通過送出去、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干老師的形成，仔細(xì)做好校級學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評聘工作，要落實責(zé)任，促使其真正發(fā)揮作用。全體青年老師都要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，樂觀鉆研，著力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一要組織全體老師連續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干老師的示范作用；三要對全體老師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面評估。本學(xué)期，中心學(xué)校將在著力打造名校、名師工作方面加大力度，切實培育中心學(xué)校級骨干老師，

26、起到專業(yè)引領(lǐng)作用。4月初，中心學(xué)校將對各校推舉的名師進(jìn)行評估，評比中心學(xué)校級骨干老師，并賜予肯定的物質(zhì)嘉獎。7、各校要連續(xù)組織老師多聽課、多評課，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，切實提高教學(xué)實效。8、培優(yōu)、補差工作肯定要真抓實干，全體老師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平常的分層教學(xué)外，要統(tǒng)籌支配，責(zé)任到人，確保效果。補差工作除了上好補差課外，全體老師更要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，準(zhǔn)時激勵。對培優(yōu)補差工作教育處要連續(xù)有方案地進(jìn)行質(zhì)量測評，準(zhǔn)時通報，準(zhǔn)時調(diào)整改進(jìn)。共2頁，當(dāng)前第1頁129、要抓好全體老師的連續(xù)教育工作，仔細(xì)開展校本培訓(xùn)，不斷充實和提高全

27、體老師的業(yè)務(wù)水平。要進(jìn)一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，切實加強現(xiàn)代化設(shè)備的管理和利用，做到有制度、有記載、有統(tǒng)計、有總結(jié)、有考核。各科老師都要討論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，樂觀探究和把握信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)從“老師中心”到“同學(xué)中心”的轉(zhuǎn)變。上課時都要充分利用好現(xiàn)有的設(shè)備，學(xué)會制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。教務(wù)處要以更多的精力去討論教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，為全體老師供應(yīng)較為勝利的范例。本學(xué)期，各學(xué)校和全體老師尤其是中青年老師要把學(xué)習(xí)電腦學(xué)問作為一件大事來抓，要通過老師輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合的方法，至少達(dá)到“三會”：會上

28、網(wǎng)查資料，會打印編輯文本，會制作表格。4月份，中心學(xué)校將通過課件制作競賽和整合教學(xué)公開課等活動促進(jìn)全體老師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。10、更新教學(xué)討論觀念，樹立“問題即課題”的觀念，把教學(xué)實踐中遇到的問題作為校本教研的重點。充實教學(xué)討論本事。改革教學(xué)討論形式：一是變隨便性為針對性。期初，學(xué)校先收集、整理好各學(xué)科老師提出的教學(xué)實際中遇到的疑難問題，再依據(jù)這些實際問題來確定本學(xué)期的教學(xué)討論課。二是變光教不說為教后要說、變光說不寫為先寫后說。參與教學(xué)討論活動后，教者要說課（含所教內(nèi)容在本單元本冊中的地位和作用、重點難點的確定、教學(xué)程序的設(shè)計、教具和教學(xué)方法的選擇、教后反思等），其余參與活動者人人寫

29、出不少于300字的評論和建議；評論可以是針對整堂課，也可以是針對某一教學(xué)環(huán)節(jié)或其它某個側(cè)面。11、豐富教學(xué)討論內(nèi)容。每學(xué)期，各學(xué)校的教學(xué)討論活動要以教學(xué)實踐為主，做到教學(xué)實踐、課例觀摩、理論學(xué)習(xí)三結(jié)合。明確教學(xué)討論任務(wù)。大中型學(xué)校的教學(xué)討論活動原則上以教研組為單位組織，各教研組每學(xué)期的教研活動要達(dá)到35次。全學(xué)期的教學(xué)討論活動由學(xué)校統(tǒng)一支配和調(diào)控。小型學(xué)校的教學(xué)討論活動以學(xué)校為單位組織，每學(xué)期不得少于5次。規(guī)范教學(xué)討論資料。每學(xué)期的第一次教學(xué)討論活動的資料是各學(xué)科教者提交的教學(xué)疑問、困惑、建議等以及學(xué)校分類整理的資料的集合。從其次次教學(xué)討論活動起，每次教學(xué)討論的資料應(yīng)包括：教研活動支配表、教者

30、教案、教者的說課資料、參與活動的老師的評課資料；每次理論學(xué)習(xí)和課例觀摩的資料應(yīng)包括：教研活動支配表、參與活動的老師的學(xué)習(xí)體會或評課資料。每次活動結(jié)束后，資料交學(xué)校教育處統(tǒng)一保存。本學(xué)期，每位老師都要擔(dān)當(dāng)一項教學(xué)討論任務(wù)，各校要上報教研任務(wù)表，教研效果的好壞直接與老師的月度獎金掛鉤，實行獎優(yōu)罰劣制。12、仔細(xì)做好月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量測查、評估工作，實行獎罰機(jī)制。13、各校要充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，更好地為師生服務(wù)。強化學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代化信息技術(shù)的整合，提高老師收集、整理、應(yīng)用信息的力量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校教務(wù)工作方案 篇6在新的學(xué)期里，我們將仔細(xì)落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，

31、實行有效的措施，連續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學(xué)成果取得更大進(jìn)步。一、工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、常規(guī)工作1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想和教學(xué)的實際狀況，備課要對同學(xué)進(jìn)行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體

32、現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育；上課，要求老師必需嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將同學(xué)帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰同學(xué)，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必需精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必需做到面對全體同學(xué)、關(guān)愛每一個同學(xué)，不選擇同學(xué)的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他同學(xué)一樣要一視同仁。單元檢測15班級本期要達(dá)到6次，畢業(yè)班本期要達(dá)到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校支配執(zhí)行。詳細(xì)方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時交換看法，要求作業(yè)批改力爭做到書寫仔細(xì)、規(guī)范，批改準(zhǔn)時、精確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。2、連續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準(zhǔn)時和上課老師交換看法，加強監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。4、進(jìn)行常規(guī)專項督導(dǎo)檢查，準(zhǔn)時解決教學(xué)中消失的問題