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1、乘法分配律的運用教學(xué)內(nèi)容:西師版數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生掌握能用乘法分配律進行簡便運算試題的特點,學(xué)會應(yīng)用乘法分配律進行簡便運算;2、通過觀察比較,發(fā)現(xiàn)乘法分配律可以類推到兩個數(shù)的差與另一個數(shù)相乘;3、讓學(xué)生練習(xí)實際問題主動運用規(guī)律解決問題,感受數(shù)學(xué)規(guī)律的普通實用性,進一步體會數(shù)學(xué)與生活的練習(xí),獲得運用數(shù)學(xué)規(guī)律,提高計算效率的愉悅感和成功感,增加學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重難點:發(fā)現(xiàn)乘法分配律可以類推到兩個數(shù)的差與另一個數(shù)相乘。知識再現(xiàn): = 1 * GB4 .基本練習(xí)填一填(25+6)4= 4+ 4 (40+8)25= 25+ 25 3436+3666= ( + )936+934=(
2、+ ) 93 = 2 * GB4 .綜合練習(xí)當(dāng)小辯手,下面各題哪些可以用乘法分配律簡便計算?請在算式后面打“”,并說明理由。 254510151573-337 25(4+5) 9964614+1454游戲大比拼,師生各出一個乘法算式,但是這兩個數(shù)字合起來,搖能用乘法分配律簡便計算。(方法:湊整法,整十、整百)Eg: 師:3569生3531或6569合起來:3569+3531或3569+6569提高練習(xí):4、下圖是我校植樹節(jié)植樹的平面圖,求桃樹的占地面積比李樹的占地面積多多少? 18米28米李樹 20米桃20米樹總結(jié)得出:(ab)c=acbc拓展練習(xí):5、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)15282+15211+1527=15216125-5125-3125=125469+646-546=課堂總結(jié):課后鞏固練習(xí)板書設(shè)計:乘法分配律的運用(a+b)c=ac+bc(ab)c=acbc特點:1
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