應(yīng)對(duì)初中兩考,提高教育質(zhì)量課件

1、應(yīng)對(duì)初中“兩考”，提高教育質(zhì)量漳州市教育局中教科楊國(guó)和會(huì)議主題今后中學(xué)教育重中之重的工作是積極應(yīng)對(duì)三個(gè)層面考試，狠抓學(xué)生三個(gè)核心素養(yǎng)教育，全面提高初、高中教育質(zhì)量。三個(gè)層面考試：即高考使用全國(guó)卷、中考全省統(tǒng)一命題、義務(wù)教育階段國(guó)家和省級(jí)質(zhì)量檢測(cè)。三個(gè)核心素養(yǎng)：即人文素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)。（語文和藝術(shù)、數(shù)學(xué)和體育、科學(xué)和德育、英語和心理）概 況一、傳達(dá)省廳抓好義務(wù)教育質(zhì)量意見二、國(guó)家、省義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)基本要求三、全面提高初中教育質(zhì)量5項(xiàng)措施一、傳達(dá)省廳抓好義務(wù)教育質(zhì)量意見（一）全省參加國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況1.背景概況：11月10日省教育廳基教處就義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)問題，專項(xiàng)約談了詔安、武夷山2個(gè)縣（

2、市）教育局長(zhǎng)，以及漳州、南平市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、中教科長(zhǎng)、初教科長(zhǎng)、普教室主任。2.全省學(xué)業(yè)水平情況：我省小學(xué)四年級(jí)、初中八年級(jí)，平均分在全國(guó)所占位置，2013年，小學(xué)第6名，初中12名；2015年，小學(xué)并列11名，初中20名。全國(guó)初中教學(xué)質(zhì)量弱，我省更弱?。ㄒ唬┤⒓訃?guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況3.我市部分縣學(xué)業(yè)水平合格率較低。國(guó)測(cè)：全省多數(shù)縣小學(xué)95%，初中85%以上詔安縣：學(xué)業(yè)水平合格率：小學(xué)69.8%（全省前一名為90%），初中55.9% （全省前一名為80%），不僅是全省，也是全國(guó)最低層次，與西藏、青海、云南等的貧困縣屬同一水平。省測(cè)：2013年漳浦、龍海；2014年薌城、平和；2015年華安、

3、龍文。其中漳浦、平和成績(jī)不理想。（二）重視抓好義務(wù)教育質(zhì)量5項(xiàng)工作2.抓教研，提高教學(xué)和考試有效性。市、縣教育行政、教研兩個(gè)部門，要一起研究教研計(jì)劃安排，讓校長(zhǎng)重視教研工作。將國(guó)測(cè)的方向與要求落實(shí)到課堂教學(xué)、練習(xí)、試題、質(zhì)量分析。命題導(dǎo)向與依據(jù)：2017年起的全省中考命題和省級(jí)監(jiān)測(cè)，要以課標(biāo)為依據(jù)，與國(guó)檢保持一致，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)性知識(shí)和過程性體驗(yàn)。命題人員培訓(xùn)：省普教室將組織市、縣教研員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，分析國(guó)檢試題特點(diǎn)，怎么測(cè)？我省該如何應(yīng)對(duì)？（二）重視抓好義務(wù)教育質(zhì)量5項(xiàng)工作3.抓校長(zhǎng)，落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理。管理常規(guī)：環(huán)境衛(wèi)生、校園文化、立德樹人教學(xué)常規(guī)：備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等5大教學(xué)環(huán)節(jié)

4、聽課評(píng)課：監(jiān)控教學(xué)過程內(nèi)容，教學(xué)效果考試評(píng)價(jià)：引導(dǎo)面向全體學(xué)生，找定位，抓基礎(chǔ)，半期考和期末考試的及格率應(yīng)達(dá)到80%以上。二、國(guó)家、省義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)基本要求1.監(jiān)測(cè)對(duì)象 ：小學(xué)四年級(jí)和初中八年級(jí)學(xué)生2.學(xué)科和時(shí)間安排：每3年為一個(gè)監(jiān)測(cè)周期，每年監(jiān)測(cè)兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。國(guó)家監(jiān)測(cè)：具體安排是第一年度（2015年）監(jiān)測(cè)：數(shù)學(xué)和體育，第二年度（2016年）監(jiān)測(cè)：語文和藝術(shù)，第三年度（2017年）監(jiān)測(cè)：科學(xué)和德育。每年測(cè)試時(shí)間在6月中旬，具體時(shí)間在當(dāng)年測(cè)試方案中確定。 省級(jí)監(jiān)測(cè)：英語和心理健康，每年9月份。二、國(guó)家、省義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)基本要求3.監(jiān)測(cè)工具：包括紙筆測(cè)試和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。紙筆測(cè)試：分為學(xué)科測(cè)試卷和調(diào)查問卷。

5、測(cè)試卷主要測(cè)試學(xué)生學(xué)業(yè)水平；問卷主要調(diào)查影響學(xué)生學(xué)業(yè)水平的相關(guān)因素，分為學(xué)生問卷、教師問卷、校長(zhǎng)問卷3種?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：主要考查學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、動(dòng)手能力和操作能力。采用分層抽樣方法抽取樣本。全國(guó)所有樣本校均按統(tǒng)一要求，于規(guī)定時(shí)間，在本校進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試。 4.監(jiān)測(cè)結(jié)果：不與升學(xué)掛鉤，不排隊(duì)，要公布。二、國(guó)家、省義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)基本要求5.命題內(nèi)容依據(jù)：義務(wù)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重測(cè)查學(xué)生學(xué)業(yè)水平和操作能力。語文：測(cè)查語文基礎(chǔ)、文本閱讀、書面表達(dá)，識(shí)別與推論、整合與解釋、評(píng)價(jià)與鑒賞，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。數(shù)學(xué)：測(cè)查數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí)的了解、理解和運(yùn)用，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)

6、習(xí)慣等。科學(xué)：測(cè)查生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙，知識(shí)的了解、理解和運(yùn)用，科學(xué)問題的探究、解釋、解決，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。二、國(guó)家、省義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)基本要求詔安縣參加國(guó)家監(jiān)測(cè)情況一、監(jiān)測(cè)時(shí)間：6月18日1、數(shù)學(xué)測(cè)試：9:00-10:002、相關(guān)因素問卷填答：10:30-11:30（校長(zhǎng)、年級(jí)數(shù)學(xué)、體育和班主任教師填寫“校長(zhǎng)與教師問卷”，學(xué)生填寫“學(xué)生相關(guān)因素問卷”）3、體育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：14:10-全部完成二、監(jiān)測(cè)內(nèi)容：義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量、體育與健康狀況，以及課程開設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理相關(guān)影響因素。三、監(jiān)測(cè)對(duì)象：中學(xué)八年級(jí)學(xué)生和小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，共21所學(xué)校

7、、4465人參加，具體如下：1、小學(xué)13所共1249人；2、中學(xué)8所共3216人：仙塘中學(xué)（129人）、太平中學(xué)（302人）、秀篆中學(xué)（353人）、邊城中學(xué)（411人）、西潭中學(xué)（490人）、官陂中學(xué)（584人）、南城中學(xué)（359人）、懷恩中學(xué)（588人）。二、國(guó)家、省義教質(zhì)量監(jiān)測(cè)基本要求存在問題原因分析：1. 教育經(jīng)費(fèi)投入不足，辦學(xué)條件總體較為落后 。2.教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。教師隊(duì)伍平均年齡偏大、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理（不齊全）、專業(yè)知識(shí)老化、教育理念待更新。3.縣教育局及樣本校對(duì)監(jiān)測(cè)重視不夠。只是做好一般性迎檢工作，未充分組織部署，沒有要求各相關(guān)年級(jí)和科任教師積極做好迎接監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，未及

8、時(shí)投入充足的人力、物力，開展專項(xiàng)復(fù)習(xí)和應(yīng)試工作。 4.教學(xué)過程性管理有待加強(qiáng)。農(nóng)村中小學(xué)校教育質(zhì)量普遍偏低，對(duì)教學(xué)常規(guī)過程管理不夠精細(xì)，沒有做到經(jīng)常性和常態(tài)化。5.城鄉(xiāng)中學(xué)辦學(xué)水平差距較大。農(nóng)村學(xué)?？傮w辦學(xué)水平與城區(qū)學(xué)校有較大差距 （二）加強(qiáng)教研指導(dǎo)推進(jìn) 1.市普教室教研員要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。在中考命題方面，由原來的裁判員向今后的運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)換。要引導(dǎo)全市本學(xué)科積極應(yīng)對(duì)全省中考命題和初中義教國(guó)家、省級(jí)監(jiān)測(cè)。2.編好市初中教學(xué)資源包和系列卷。目的：有效應(yīng)對(duì)“兩考”，解決省統(tǒng)一選用教輔不實(shí)用問題。編寫：聘請(qǐng)全市初中各學(xué)科名師、帶頭人、骨干教師，編寫中考總復(fù)習(xí)教學(xué)資源包和3卷系列練習(xí)卷。免費(fèi)：向全市高、初中

9、學(xué)校提供資源包和系列卷電子稿，由各校自行印發(fā)使用。（二）加強(qiáng)教研指導(dǎo)推進(jìn)3. 修訂完善“漳州市初中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見”根據(jù)初中“課程標(biāo)準(zhǔn)”和“省中考考試大綱”，修訂的“初中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見” ，指導(dǎo)全市初中學(xué)校各學(xué)科教學(xué)，提高中考復(fù)習(xí)的有效性 。4.市、縣教研員要深入一線基層學(xué)校，開展教學(xué)視導(dǎo)。通過組織多種形式的聽課、評(píng)課，直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師面對(duì)面開展教學(xué)問題的探討，有針對(duì)性地幫助解決教師在教學(xué)中的困難和問題，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的作用 。（三）精心組織參加國(guó)家、省級(jí)監(jiān)測(cè)1.高度重視。各縣（市、區(qū)）教育局中教股及樣本校要高度監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)投入充足人力、物力，充分組織部署，不得僅是做好

10、一般性迎檢工作，必須要求8年級(jí)科任教師和學(xué)生，積極做好迎接監(jiān)測(cè)的準(zhǔn)備工作。2.開齊開足開好課程：第一年度（2015年）監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)和體育，第二年度（2016年）監(jiān)測(cè)語文和藝術(shù)，第三年度（2017年）監(jiān)測(cè)科學(xué)和德育。1月初、下學(xué)期初將組織對(duì)全市8年級(jí)藝術(shù)和語文課程安排情況檢查。（三）精心組織參加國(guó)家、省級(jí)監(jiān)測(cè)3.開展有效訓(xùn)練。明年6月份，國(guó)家將對(duì)8年級(jí)語文、藝術(shù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，請(qǐng)這2個(gè)學(xué)科的市、縣（市、區(qū)）兩級(jí)教研員，抓緊命制2份模擬訓(xùn)練卷和問卷調(diào)查，指導(dǎo)初中學(xué)校開展專項(xiàng)復(fù)習(xí)和應(yīng)試工作。4.協(xié)助做好監(jiān)測(cè)考試工作。各縣（市、區(qū)）教育局中教股、教研室要積極配合督導(dǎo)室，做好考試組織工作。從2016年起，市教育局

11、中教科和普教室將派人到被測(cè)的縣、校，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查，了解備考情況。（四）提高初中學(xué)校教學(xué)管理成效學(xué)校要在抓好教學(xué)常規(guī)、高效課堂、評(píng)價(jià)監(jiān)控等工作基礎(chǔ)上，做好以下工作：1.兩個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)集體備課，語數(shù)英以年段備課組為單位，其它科以初中部為單位，加強(qiáng)教研；加強(qiáng)校本教輔選編 ，精選精練。教師進(jìn)入題海，讓學(xué)生跳出題海。2.科學(xué)安排初三總復(fù)習(xí)：“二輪復(fù)習(xí)和二次考試” ，第一輪：幫助學(xué)生疏理歸納知識(shí)點(diǎn)，逐章逐點(diǎn)過關(guān)；第二輪：專題訓(xùn)練、仿真模擬；內(nèi)化知識(shí) 。重點(diǎn)解決考試大綱要求“掌握、運(yùn)用 ”。（四）提高初中學(xué)校質(zhì)量管理成效3.上好試卷講評(píng)課：三大目的：診斷、糾錯(cuò)、提高。4.重視尖子生培養(yǎng)： 一是培優(yōu)補(bǔ)短。學(xué)生選老師，每周1-2個(gè)單位時(shí)間，每次1.5小時(shí)。二是面批面改。平時(shí)適當(dāng)加大有難度的題目。三是學(xué)科會(huì)診。注意做好學(xué)科時(shí)間均衡安排。四是制定計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間計(jì)劃。5.加強(qiáng)閱讀和實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)。重視培養(yǎng)