第四單元 單元測試-學(xué)年高二語文同步課堂(統(tǒng)編版選擇性必修上冊)原卷版

1、選擇性必修上冊第四單元單元測試班級 姓名 學(xué)號 分數(shù)【總分值：100分時間：60分鐘】一、選擇題（共24分）L （此題4分）針對地球冰川的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)冰川之下的火山開始噴發(fā)后，會快速產(chǎn)生蒸汽流，爆炸式穿透 冰層，釋放灰燼進入高空，并且產(chǎn)生沸石、硫化物和黏土等物質(zhì)。日前人們發(fā)現(xiàn)，在火星外表的一些圓形 平頂山丘也探測到這些礦物質(zhì)，并且廣泛而大量地存在。因此，人們推測火星早期是覆蓋著冰原的，那里 曾有過較多的火山活動。要得到上述結(jié)論，需要補充的前提是（）A.近日火星偵察影像頻譜儀發(fā)現(xiàn)，火星南極存在火山。B.火星地質(zhì)活動不活躍，地表地貌大局部形成于遠古較活躍的時期。C.沸石、硫化物和黏土這三類物質(zhì)是僅

2、在冰川下的火山活動后才會產(chǎn)生的獨特物質(zhì)。D.在火星平頂山丘的巖石中發(fā)現(xiàn)了某種遠古細菌，說明這里很可能曾經(jīng)有水源。2.（此題4分）所有成功人士都要穿衣吃飯；我不是成功人士；所以，我不必穿衣吃飯。以下哪個選項所犯 邏輯錯誤與題干最為類似（）A.小王是大學(xué)生；小王不講衛(wèi)生；所以，大學(xué)生不講衛(wèi)生。B.法官是懂法律的；他不是法官；所以，他不是懂法律的。C.武漢的風(fēng)景名勝不是一天能夠游覽完的；黃鶴樓是武漢的風(fēng)景名勝；所以，黃鶴樓不是一天內(nèi)能夠游覽 完的。D.英雄是難過美人關(guān)的；我是難過美人關(guān)的；所以，我是英雄。3.（此題4分）某地工商管理部門對商戶的納稅情況總結(jié)如下：該地所有人員都繳納營業(yè)稅了。該地的賣魚

3、的商戶繳納營業(yè)稅了。張三是最早繳納營業(yè)稅的人。該地有人沒有繳納營業(yè)稅。經(jīng)過詳細考察，發(fā)現(xiàn)上述斷定中只有兩個是正確的。請你根據(jù)相關(guān)邏輯知識，分析以下哪項結(jié)論可以從上 述條件必然推出（）A.該地賣魚的商戶繳納營業(yè)稅了。B.該地有人沒有繳納營業(yè)稅。C.該地所有人都繳納營業(yè)稅了。D.該地沒有一個人繳納營業(yè)稅。.（此題4分）以下各句中，合乎邏輯、沒有語病的一句是（）A.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉0K等19項體育活動。B.塞林格的麥田里的守望者不愧為美國當(dāng)代文學(xué)中的經(jīng)典，因為現(xiàn)在局部高等學(xué)校和大多數(shù)中學(xué)已把 它列為必讀的課外讀物之一。C.近年來，生態(tài)保護意識漸入人心，所以當(dāng)社

4、會經(jīng)濟開展與林地保護管理發(fā)生沖突時，一些地方在權(quán)衡之 后往往會選擇前者。D.對于成年人來說，閱讀是工作之余忙里偷閑的消遣，而對于學(xué)生們來說，閱讀那么是他們積累知識、培養(yǎng) 能力，乃至是塑造人生觀、價值觀的重要途徑。.（此題4分）反證法是先論證與原論題相矛盾的論斷為假，然后得到原論題為真的論證方法，其依據(jù)的邏 輯基本規(guī)律是（）A.不矛盾律B.同一律C.排中律D.充足理由律.（此題4分）以下違反排中律的一項為哪一項（）A.小陸踢完足球回到宿舍，小陳問他：贏了嗎？ 小陸說：沒有。小陳問：“那么，輸了？ 小陸說：也 沒有。B.小周在回答招聘單位面試的問題時說：“我的專業(yè)不是社會學(xué)，也不是教育學(xué)?！盋.甲

5、、乙二人下完棋后，一位觀棋者笑著說：“看來你倆是誰也贏不了誰。D.這場戰(zhàn)爭，既不能說它是正義的，也不能說它是非正義的。二、語言表達（共48分）.（此題4分）閱讀下面的文字，回答以下問題。著名作家馮驥才出訪法國的一次宴會上，一個西方記者問：“尊敬的馮先生，貴國改革開放，學(xué)習(xí)西 方資本主義國家的東西，你們不擔(dān)憂變成資本主義嗎？ ” 如果你是馮驥才，該怎樣回答呢？答：.（此題6分）下面是記者采訪法國某喜劇導(dǎo)演的局部內(nèi)容，請根據(jù)該導(dǎo)演的回答，補寫出記者的提問內(nèi)容。 記者： （不超過20個字）導(dǎo)演：我的想法一直以來都是一樣的，就是要娛樂觀眾，讓他們度過一段美好的時光，讓他們走出影 院時能有個好心情。記者

6、： （不超過35個字）導(dǎo)演：我完全同意這個觀點，我也不是每次都能做到。這很神奇，因為總是有意外。我發(fā)現(xiàn)有時一個“一 般般的笑點所產(chǎn)生的效果特別好，而有些我認為非常搞笑的笑點，觀眾卻反響平平，所以，我完全同意 中國導(dǎo)演所說的，觀眾能否對笑點產(chǎn)生共鳴，是個神秘的未知。.（此題6分）生活中，反駁是一種藝術(shù)。好的反駁，往往擊中對方語言要害，揭示事實真相，從而以理服 人。假如你在學(xué)習(xí)上、生活中樂于助人，而有同學(xué)說你“就愛出風(fēng)頭，你會怎么反駁他？試寫一段反駁詞。.（此題6分）歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設(shè)這個觀點是正確的，由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的例如，另寫兩個歸謬論證的句子。要求：符合歸

7、謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。例句：如果流行的一定是被喜歡并接受的，那么流行感冒也就成為最受歡迎的疾病了。1L （此題6分）探究以下各個案例，概括其中的推理形式。有些推理形式可以保證前提為真那么結(jié)論一定為真, 有些那么不能保證。你覺得哪些推理不能保證？為什么？楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚， 不當(dāng)從此門入?！保套邮钩┖又惺F中的老河兵憑借自己的豐富經(jīng)驗，判斷出石獸在上游。但有人認為老河兵即使沒有相 應(yīng)的河道經(jīng)驗，也能夠通過的情況推理出同樣的結(jié)論，因為課文第1段交代了： “求石獸于水中，竟 不可得。以為順流下矣，掉數(shù)小舟，戔鐵犯，尋

8、十余里無跡。”如果這段話語序無誤的話，說明一開始就 在原地找過了，然后又到下游找，都沒有找到，那石獸還能在哪兒呢？紅樓夢第六十四回，賈寶玉得知林黛玉在私室內(nèi)用瓜果私祭時想：“但我此刻走去，見他傷感， 必極力勸解，又怕他煩惱郁結(jié)于心，假設(shè)不去，又恐他過于傷感，無人勸止。兩件皆足致疾?！贝蟾攀俏镆韵橘F罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”； 福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。（魯迅藤野先生）臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有

9、求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。（鄒 忌諷齊王納諫）.（此題6分）以下例句運用了邏輯上的歸謬法，請你用自己的語言概括歸謬法的邏輯思路，并按照這種思 路，仿照其中一句話的格式另寫一句話。例句：有人說，好的作品永遠是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。如果這樣的話，那 么誰也看不懂的作品豈不就是世上最好的作品了？有人說，很多大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，所以上大學(xué)是沒用的。如果這樣的話，那么大學(xué)豈不就沒有必要 存在了。.（此題8分）三段論推理是演繹推理中的一種簡單推理判斷，一般是用一個大前提（一般性原那么）和一個 小前提（附屬于一般性原那么的特殊化陳述），推斷出一個符合大前提的結(jié)論（特殊化陳

10、述）的過程。三段 論推理是人們進行數(shù)學(xué)證明，辦案，進行科學(xué)研究等思維活動時能夠推斷出正確結(jié)論的科學(xué)性思維方法之O請仿照下面的例如，推斷出后面題目所給的結(jié)論哪一個是正確的，并仿照例如的形式寫出正確結(jié)論的大前 提和小前提。（例如）大前提：所有的偶蹄目動物都是脊椎動物。小前提：所有的牛都是偶蹄目動物。結(jié)論：牛是脊椎動物。條件：（I）所有的X地區(qū)的人都是穿黑衣服的。（2）所有的Y地區(qū)的人都是穿白衣服的。（3）沒有既穿白衣服又穿黑衣服的人。（4） A是一個穿白衣服的人。請根據(jù)以上條件推斷以下哪一個結(jié)論是正確的。A是Y地區(qū)的人。A不是X地區(qū)的人。大前提：小前提：結(jié)論：.(此題6分)下面文段有三處推斷存在問

11、題，請參照的方式,說明另外兩處問題。一個人的生長環(huán)境與他的成才與否息息相關(guān)。只有逆境才能造就人才，貝多芬雙耳失聰，但他憑借堅定的意志, 創(chuàng)作出了著名的第二交響曲。順境只會消磨人的意志，劉禪安于享樂,結(jié)果意志消沉，樂不思蜀。因此，一 個人只有多經(jīng)歷磨難才能成才。未必只有逆境才能造就人才。.三、閱讀.(此題10分)閱讀下面的材料，簡要分析其在論證上的特點。新與舊，小與大，變與不變，道出了流行語背后的辯證法。語言是社會生活的符號，流行語那么反映著時代的側(cè)面。近日，經(jīng)過公開征集、專家評選、媒體投票等 環(huán)節(jié)，咬文嚼字編輯部公布了 “2019年十大流行語”，“文明互鑒” “區(qū)塊鏈”等熱詞榜上有名，引 發(fā)網(wǎng)

12、友廣泛關(guān)注?！皻q月不居，時節(jié)如流”，時間在語言上不斷留下“轍痕”。新表達、新句式、新修辭為開放的語言 系統(tǒng)注入生命力，有的甚至沉淀為常用語。但另一方面，有的內(nèi)涵有限，在網(wǎng)絡(luò)空間、娛樂文化中熱鬧一 時后，無法逃脫“來也匆匆，去也匆匆”的命運。沉淀與流失，是語言流變的自然過程。流行語是一個語言現(xiàn)象，更是一個社會現(xiàn)象，其中既有個人表達，也有宏大敘事。從更大的層面看， 正如“區(qū)塊鏈”成為技術(shù)創(chuàng)新的重要突破口、“文明互鑒”向世界宣示交流對話的中國主張，流行語的變 化與國家開展、社會進步的步伐相伴隨。生活中有順境也有挑戰(zhàn)，流行語中也自然存在一些帶有情緒的真實表達。2019年評選出的“我太難了” 是一些人面

13、對生活壓力時的真實感受。但從2016年的“藍瘦香菇”到“扎心了，老鐵” “我太難了”，不 少流行語本身帶有幽默調(diào)侃、自我解壓的色彩，也有通過網(wǎng)絡(luò)社交抱團取暖的含義。正視流行語中折射出 的問題與挑戰(zhàn)，個人才能在克服困難中成長，社會才能在解決問題中進步，進而激發(fā)出更多向上、向善的 正能量。年度流行語是一個以年為跨度的社會觀察哨。換上歷史的廣角鏡頭，流行語的變遷展現(xiàn)出時代的變與 不變。以科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域為例，從幾年前的“互聯(lián)網(wǎng)+ ” “引力波”，到時下的“5G” “區(qū)塊鏈”，日新月異 的革新不斷拓展著生產(chǎn)生活的疆域。從“兩彈一星” “陳氏定理”，到“神舟飛船” “港珠澳大橋”，中 國科技的歷史性跨越，成

14、為新中國70年輝煌歷程的生動注腳。流行語持續(xù)更新，歸根結(jié)底是因為時代在變 化、國家在開展。在這一過程中，無論是“鐵人精神”還是“蠻拼的”態(tài)度，無論是“個體戶”首吃螃蟹 還是“創(chuàng)客”掀起創(chuàng)業(yè)熱潮，拼搏奮斗的精神始終不變，人們對美好生活的追求始終不變，這些都將匯聚 起推動中國向好開展的磅礴力量。新與舊，小與大，變與不變，道出了流行語背后的辯證法。一個有趣的現(xiàn)象是：臨近年末，很多機構(gòu) 相繼發(fā)布了不同版本的年度熱詞，其選擇各有不同。但無論如何，流行語只能投射社會生活的某些側(cè)面， 并不能代表時代的全部。流行語選擇越多樣、變化越快速，越說明我們這個時代充滿了進步的多樣性，越 說明中國具有開展的無限可能。（

15、摘編自流行語中的時代活力）.（此題8分）閱讀下面的故事，分析魯迅在說話時故意違背了哪條邏輯基本規(guī)律？有何表達作用？（邏 輯的力量）魯迅在廈門大學(xué)任教時，校長林文慶經(jīng)?？丝坜k學(xué)經(jīng)費。在一次校務(wù)會議上，林文慶又提出要克扣一 筆經(jīng)費，教授們紛紛反對。林文慶說：“關(guān)于這件事，不能聽你們的。學(xué)校的經(jīng)費是有錢人拿出來的；只 有有錢人，才有發(fā)言權(quán)！ ”林文慶話音剛落，魯迅一下子站了起來，從口袋里摸出兩個銀幣拍在桌上：“我有錢，我也有發(fā)言權(quán)。”（此題10分）閱讀下面的材料，完成后面的問題。長期以來，西方流行的觀點是“中國文字是埃及傳入的“。事實上，這種說法根本站不住腳。我們通過比照，不難發(fā)現(xiàn)，甲骨文有其獨特的

16、異彩之處:巴比倫的楔形文字約產(chǎn)生于公元前3000年，埃及的象形文字約產(chǎn)生于5000年前。而隨著中國考古的 新發(fā)現(xiàn)，漢字的起源時間一再被提前。夏朝有沒有文字，雖然現(xiàn)在還沒有定論，但是許多夏王朝紀年范圍 內(nèi)刻畫符號的發(fā)現(xiàn)為我們提供了線索，如二里頭文化刻畫符號、陶寺文化朱書陶文、河南登封王城崗刻畫 符號等，有的已具有類似文字的性質(zhì)。因此，我們認為夏朝至少出現(xiàn)了文字的萌芽。巴比倫的楔形文字到公元前6世紀隨著新巴比倫的滅亡而消失了。埃及的象形文字約到公元前5世紀 也消失了，后來的埃及文字沒有將其傳承下去，以至于古埃及的象形文字長期得不到解讀。而甲骨文的境 遇卻大不相同。古人總結(jié)的漢字造字的六種方法，即“六書”理論指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注和假借，在甲 骨文中都可以找到例證。甲骨文與后世的文字關(guān)系十分密切，實為