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1、 200的組合結(jié)結(jié)構(gòu)。5.5 本章小小結(jié)本章對機械手的的機身進(jìn)行了了設(shè)計,分別別對機身的回回轉(zhuǎn)機構(gòu)和升升降機構(gòu)進(jìn)行行設(shè)計計算。同同時,也計算算了伸縮立柱柱不自鎖的條條件(這是機機身設(shè)計中不不可缺少的部部分)。最后后,根據(jù)計算算結(jié)果選用合合適的軸承???結(jié)經(jīng)過一段時間的的努力,達(dá)到到了本課題研研究的預(yù)期目目標(biāo),現(xiàn)總結(jié)結(jié)如下:(1) 本課題題提出了焊接接機器人的設(shè)設(shè)計方案,解解決了工業(yè)機機器人的許多多問題;(2) 根據(jù)焊焊接機器人的的運動方式,設(shè)設(shè)計了焊接機機器人的機械械系統(tǒng);(3) 根據(jù)焊焊接機器人的的負(fù)載,進(jìn)行行大臂的傳動動設(shè)計;(4) 選用適適當(dāng)?shù)某叽邕M(jìn)進(jìn)行多手臂中中各軸的校核核; (5)
2、本焊接接機器人結(jié)構(gòu)構(gòu)先進(jìn)可靠,運運行平穩(wěn),運運行控制穩(wěn)定定可靠;(6) 本課題題是專門設(shè)計計焊接機器人人手臂傳動及及其軸的校核核,其傳動系系統(tǒng)稍做改進(jìn)進(jìn)即可滿足需需求。 致 謝感謝吳老師在我我大學(xué)的最后后學(xué)習(xí)階段畢業(yè)設(shè)計計階段給我的的指導(dǎo),有了了吳老師認(rèn)真真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)導(dǎo)我的論文才才得以順利完完成。老師為為我論文課題題的研究提出出了許多指導(dǎo)導(dǎo)性的意見,為為論文的撰寫寫、修改提供供了許多具體體的指導(dǎo)和幫幫助。在本文文結(jié)束之際,特特向敬愛的吳吳老師致以最最尊敬的敬禮禮和深深地感感謝!通過此次設(shè)計,一一方面讓我認(rèn)認(rèn)識到只學(xué)習(xí)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,發(fā)發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中中的錯誤之處處;另一方面面又積累豐富富的知
3、識,吸吸取別人好的的方法和經(jīng)驗驗,增強對復(fù)復(fù)雜問題的解解決能力,摸摸索出一套解解決綜合問題題的方法,為為自己以后的的工作和學(xué)習(xí)習(xí)打下堅實的的基礎(chǔ),提高高了自己的動動手能力。順順利完成畢業(yè)業(yè)設(shè)計,既是是對我大學(xué)所所學(xué)課程的一一次綜合整理理,又使我對對機電知識有有了更深層次次的理解。這這些能力的掌掌握是我步入入社會所必需需的。同時由衷的感謝謝在我設(shè)計過過程中,班級級同學(xué)對我的的指導(dǎo)和幫助助,有了你們們的熱心解答答,彌補了我我的不足,我我得以在各方方面取得顯著著的進(jìn)步。由由于初次研究究這種復(fù)雜而而又綜合的設(shè)設(shè)計,過程中中難免存在一一些錯誤和不不足之處,懇懇請各位老師師給予批評和和指正。參考文獻(xiàn)1 成
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